yuwen试题
二00八年春六年级语文第三周练习班级
姓名
学号
一、看拼音写汉字，并按要求归类。
gài
xùn
tián
qī
wàng
灌 (
)
(
)色
(
）静
(
)黑
(
)想
xī
pú
sà ǎi
sǔn
dí
（ ）灭 （ ） 和（ ） 竹(
)
荡（ ）
将所填的字按字母表的顺序重新排列：
二、将下列成语补充完整并解释所填的字。
前（ ）后继
（ ）（ ）细语
有（ ）有终
锲而不（ ）
（ ）天飞舞
同仇敌（ ）
三、改正下列成语中的错别字。
狼贝而逃（ ） 气势凶凶（ ） 振耳欲袭（ ）
万籁俱寂（ ） 卒不及防（ ） 银装素裹（ ）
四、按要求写句子。
（1）风儿不停地吹，小草来回地摇摆。改写成拟人句：
（2）中国人民绝不以日本士兵及人民为仇敌。改为反问句：
（3）每个来图书馆的人都要办手续。改变词序，意思不变：
（4）突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，
我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”改变成第三人称转述句：
（5）描写春、夏、秋、冬的诗句各一句。
五、根据课文内容填空。
（1）《夏日绝句》：“ ， 。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗的作者是 朝爱国女词人 。她如此怀念项羽的原因： 。
（2）《烟台的海》这篇文章，作者是按照“总—分—总”方法来安排文章结构。在写烟台的特点时，是按 顺序写的，烟台的海四季特点是冬日
、春天 、夏天 、秋天
。作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”，你的理解是 。
（3）《三亚落日》：活跃了一天的太阳，依旧像 。它歪着 ，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，
。
六、修改短文（使用修改符号）
署假，我阅读了“红楼梦”等古典名著。这些名著的内容真是五彩缤纷，我常常把精彩情节吸引住了，一读就是两个小时左右。我饱尝到了读书的乐趣。
七、言语交际。
你一定参加过许多综合实践活动，一定对其中的某一次活动印象特别深刻。如果学校电视台的小记者采访你，你打算如何回答下面的问题？
八、阅读短文，完成问题。
日出
一切都过去了。我心情抑郁，起程前夕，大家决定到托朗通去看日出，然后准时下山出发。
将近午夜，大家骑着骡子上了路。向导们拿着提灯，长长的骡队在松林中的道路上蜿蜒着，接着穿过牧场，成群的牛在牧场上自由自在地晃来晃去。然后到了乱石匝地的地区，那里寸草不生。
在昏暗中，有时会发现左右两边的山洼洼里都有一堆堆白色的东西，那是成堆的积雪。
越来越冷了，眼睛和皮肤都像针扎一样冻得生疼。使山顶变得干燥的风吹着，让人喉咙发干，带来百里以外的冰峰上的冰冷气息。
我们到达山顶的时候，天还没亮。我们打开带的吃食，准备在太阳出来的时候喝香槟。
天开始蒙蒙亮了，我们已经看得见脚下有个深坑，紧接着，又看到了几百公尺以外的另一座山峰。
地平线上是灰灰的一片，远处的东西还什么也分辨不清。
过了一会儿，我们看到了左边有一座巨大的山峰，那是少女峰，然后又是一个，然后又是一个，这些山峰渐渐显露出来，就像它们随着清晨耸立一般。置身于这样一些庞然大物中间，待在这样一个荒凉的终年积雪的地方，我们都有些惊呆了。突然，在我们的正面，巨大的皮埃蒙特山脉展现出来了，另外一些山峰在北方显现。这确是一个山顶冰封的群山荟萃之地，从凝重的兰当奥尔峰，到阿尔卑斯山那刚刚能够看到的幽灵般的主峰勃朗峰，都在这里。
有些山峰骄傲挺拔，有些山峰像是蹲在那里，有些山峰像是变了形，但是，都一样洁白，就像有那么一位上帝往这凹凸不平的大地上扔下了一大块洁白无瑕的布。
有些山峰似乎离得很近，好像一跳就能跳上去。另一些山峰又非常远，远得刚刚能够看到。天变红了，万里红遍，雪似乎变成了血，在山峰上流淌。真是美妙无比，甚至有点儿吓人。
但过了一会儿，火红的云霞，颜色变淡了，众山峰于不知不觉之间变成了玫瑰色，是那种和少女的裙子一般柔和鲜嫩的玫瑰色。
太阳升上来了，照耀着如同一般洁白的雪。这时，突然之间，所有的冰山都变成了白色，白得发亮，好像地平线上突然之间布满了银质的圆顶。
1、给加点字注音。
蒙蒙亮（ ）显露（ ）流淌（ ）鲜嫩（ ）
2、根据解释从文中找出相应词语填在括号里。
（1）（山脉、河流等）弯弯曲曲地延伸。 （
）
（2）（英俊的人物或精美的东西）会集，聚集。 （ ）
3、形近字组词。
燥（ ）槟（ ）辨（ ）仰（ ）暇（ ）
躁（ ）缤（ ）辩（ ）抑（ ）瑕（ ）
4、结合文章内容，题目“日出”还可以写作 。
5、下面句子中运用了比喻修辞方法的一项是（ ）。
A、就像它们随着清晨耸立一般。
B、越来越冷了，眼睛和皮肤都像针扎一样冻得生疼。
C、有些山峰骄傲挺拔，有些山峰像是蹲在那里，有些山峰像是变了形，但
是，都一样洁白，就像有那么一位上帝往这凹凸不平的大地上扔下了一
大块洁白无瑕的布。
D、好像地平线上突然之间布满了银质的圆顶。
6、带有“像”的不全是比喻句，判断下面句子运用了什么修辞方法，将正确选项
填在括号内。
A、夸张
B、拟人
C、排比
（1）越来越冷了，眼睛和皮肤都像针扎一样冻得生疼。 （ ）
（2）有些山峰骄傲挺拔，有些山峰像是蹲在那里，有些山峰像是变了形。（ ）
7、写日出免不了要写景物颜色的变化，本文写日出时冰山的颜色是怎样变化的？
8、仿照“有些山峰骄傲挺拔，有些山峰像是变了形，但是，都一样洁白，就像有
那么一位上帝往这凹凸不平的大地上扔下了一大块洁白无瑕的布”写一写山峰
的样子。
9、“置身于这样一些……我们都惊呆了。”“我们”为什么会“惊呆”了？表达了作者什么样的感情？
九、作文。
题目：我心中的秘密 在你的学习、生活中，肯定有感动的泪水、后悔的泪水、幸福的泪水……也许之前，你没有启齿，请你就这次作文的机会，将你落泪的难忘经历写下来，注意把事情经过写具体，表达出自己的真情实感，不少于450字。
试题
2008年春六年级语文第十周练习班级 姓名 学号
一、看拼音，写词语。
xùn sè guàn gài guò lǜ wàng tú wú gū
( )( )( )( ) ( )
zǔ ài jià zhí xī miè jùnlǐng wú tóng
( )( ) ( )( )( )
二、用“/”画去带点字不正确的读音。
暑假（jiǎ jià) 推辞（cí chí) 勉强（qiángqiǎng)
好客（hǎohào) 别扭（bié biè) 结实（jiē jié)
三、比一比，再组词。
截（ ） 梯（ ） 嘛（ ）熄（ ）
载（ ） 递（ ） 麻（ ）媳（ ）
栽（ ） 第（ ） 摩（ ）螅（ ）
剧（ ） 乳（ ） 禀（ ）蝉（ ）
据（ ） 貌（ ） 凛（ ）弹（ ）
蔚（ ） 额（ ） 烽（ ）抑（ ）
慰（ ） 顾（ ） 峰（ ）仰（ ）
四、把下列词语补充完整，并选择两个词语造句。
漫（ ）飞（ ） 银（ ）素（ ） （ ）风（ ）雪
风（ ）（ ）云 （ ）（ ）气爽 （ ）（ ）如仇
（ ）名（ ）义 望（ ）（ ）叹 （ ）云（ ）雾
（ ）恶（ ）尽 明（ ）秋（ ） 至（ ）至（ ）
五、用“ ”画出词语中的错别字，把正确的写在括号里。
众志诚城（ ） 急工好义（ ） 和忠共济（ ）
桌有成效（ ） 顾明思义（ ） 情不自尽（ ）
急恶如仇（ ） 腾云架雾（ ） 危及关头（ ）
望羊兴叹（ ） 美妙绝仑（ ） 蔚为状观（ ）
六、按要求写词语。
1、 含有“说”的意思的： 、 、 。
2、 含有“唱”的意思的： 、 、 。
3、 由意思相近的字构成的（如：遥远）： 、 、 。
七、把下列句子补充完整。
1、 春色满园关不住， 。2、 ，勿以善小而不为。
3、 ，忠言逆耳利于行。4、 不入虎穴， 。
5、 先天下之忧而忧， 。6、出师未捷身先死， 。
八、用比喻或夸张的修辞手法把句子写具体。
1、教室里可真热闹啊！
2、小房间里静极了。
3、他很瘦弱。
4、风真大啊！
九、按要求改写句子。
1、齐白石老人拿走了这幅珍品。（改成“把”字句和“被”字句）
2、读了《只有一个地球》这篇课文，我们受到了教育。（改为反问句）
3、草地上的羊群比天上的星星还要多。（改成打比方的句子）
4、例：坐……小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。回来……
十、在下列诗句中填写江河名或动物名。
1、无边落木萧萧下，不尽 滚滚来。 2、 远上白云间，一片孤城万仞山。
3、白日依山尽， 入海流。4、天苍苍，野茫茫，风吹草低见 。
5、柴门闻 吠，风雪夜归人。 6、牧童骑 ，歌声振林樾。
十一、修改病句。（在原句上用修改符号修改）
1、今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。
2、河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。
3、他基本上把老师布置的作业全都做完了。
4、他已经将要小学毕业了。
5、在劳动中，少先队员相男同学抢着干重活。
十二、阅读短文，完成练习。
卖烤白薯的人
伫立在料峭的北风中——没有一片挡风的棚，也没有一片瓦檐。
大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色；粗长门楣的眼睛里，流动着蒙胧的黄浊。
但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点也没有衰老。
简陋的泥糊的铁筒，烤得松软喷香的白薯，给冬天的大地，增添了温暖的气息。
他伫立在风中，没有丝毫冷的样子。他吆喝着：“热乎乎的烤白薯啊！”
有一次，孩子问我：“那老爷爷卖的是什么？”我说：“是温暖！”
在冬天，在雪花的飘落中，这老人的和善的微笑，这憨厚的吆喝声，有时在我梦中出现。
1、写出近义词。
伫立（ ） 衰老（ ） 简陋（ ）
松软（ ） 和善（ ） 憨厚（ ）
2、用“ ”画出描写老人外貌的语句，再在下面句子的括号里填上合适的词语。
这是一位（ ）的老人。
3、文中说“他伫立在风中，没有丝毫冷的样子”。老人真的不冷吗？他为什么“没有丝毫冷
的样子”呢？
4、“有一次，孩子问我：‘那老爷爷卖的是什么？’我说：‘是温暖！’”这里的“温暖”是什
么意思？
5、“在冬天，在雪花的飘落中，这老人的和善的微笑，这憨厚的吆喝声，有时在我梦中出现。”
在这里，作者要表达的意思和思想感情是什么？
6、由“卖烤白薯的老人”，你一定会联想到身边的其他一些人，如： 、
、 ，他们的共同特点（品质）是：
。
7、短文的题目可以换吗？你想换上的题目是： 。
十三、作文。
人间充满真情！儿子为母亲着想；母亲为儿子着想；老师为学生着想；医生为病人着想……多少故事令人感激流泪，震撼着我们的心灵。请自由命题，倾诉你经历的一件感人的事。写时交代清楚事情的经过，细致刻画人物的动作、神情、心理等，注意表达真情实感，题目自拟。
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2008年春六年级语文第六周练习班级 姓名 得分
一、看拼音，写词语。
cí ài hé ǎi hé sàn yāo guài zhāi fàn
( )( )( )( ) ( )
zhòuyǔ yǐn mán jiāng lì zú jì zhì huì
( )( )( )( ) ( )
二、补充词语。
不（ ）艰险 丙天（ ）丝 大（ ）天空 腾云（ ）（ ）
来（ ）无（ ） 千（）万（ ） 大（ ）神（ ） 朋（ ）秋（ ）
火（ ）金（ ） 除（）务（ ） 天（ ）太（ ） 齐天大（ ）
三、对对子。
高山对（ ） 花香对（ ） 和风对（ ）
冬去对（ ） 知荣对（ ）
四、按要求写词语。
1、搭配词语。
（1）可以和“维持”搭配的词有：
（2）可以和“经验”搭配的词有：
2、形容人很镇定的四字成语有：
3、以“心”字开头的成语：
五、句子练习。
1、用三组不同的关联词把下面两个分句连接起来。
多观察 多动脑 多读多写 提高作文水平
（1） （2）
（3）
2、小明拿盆子端水擦门窗。（照样子用两个以上动词写一句话）
3、这些来青海的客人非常热情（改变词序，句子意思不变）。
4、清晨，林间的小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）
5、江南水乡的景色真美。（改成比喻句）
6、修改病句。
（1）金色的乌云布满天空。
（2）即将小学毕业，应该更加刻苦学习。
（3）他写的字都对，只有一个字错了。
（4）他的写作水平有了很大的增长。
六、按要求填空。
1、四大名著中，有许多关于“三”的故事，如《水浒传》中的 ，《三国演义》
中有 、 。《西游记》中有 。
2、《三国演义》中，塑造了许多英雄人物。如 关羽， 诸葛亮，
曹操， 张飞， 刘备。请写出四个名著中的故事。
、 、 、
3、默写渔歌子和如梦令。
4、小学生可以选择哪些读物：① ②
③ ，此外，
5、写出几句关于读书的名言。（两句）
六、综合改错。
六月一日下午，我校全体师生和少先队员到少年宫观看“葫芦兄弟”木偶。葫芦娃武艺高强，他们英勇无畏的斗争使我们很受激动。剧场里时时响起阵阵喝彩声。
七、阅读短文，完成练习。
他
谁也无法描绘出他的面目，（ ）世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不4地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然a(zhàn)开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘 b (zhuì)落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默默地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是把神奇而无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能把繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿绣、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命繁 c (yǎn)和世界的运动正是他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。他不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。（ ）你权重如山、腰缠万贯，（ ）你一介布衣、两袖清风，他一视同仁。没有人能把他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他就在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙 d(yān)没了他的脚印。
1、根据文中拼音写汉字。
a b c d
2、在文中括号里填上适当的关联词语，并选择其中一个关联词语写一句话。
3、结合自己的生活体验，说说下面句子的含义。
（1）你珍重他，他就在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
（2）你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
4、文章从哪三方面介绍了他？
（1） （2）
（3）
5、这篇文章在表达方法上有哪些值得学习和借鉴的地方？写两三点即可。
6、读完本文后，你得到了哪些启示？（不少于30字）
八、作文。
在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望和远大的理想，请你以“我好想 ”为题，写一篇作文。
要求：1、先把题目补充完整，如“我好想遨游天空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”……
2、展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真实感情。3、字数在500字左右。
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2008年春六年级语文第九周练习班级 姓名 学号
一、 写字。
1、卷面书写。2分。要求整洁、清楚、美观。
2、将下面一句话抄写在格中，结构匀称，笔画端正。2分
只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
二、 积累与运用
1、根据提示写字、词。14分
Meigui pusa hama tanglang bianfu
( ) ( ) ( )( ) ( )
Chu（ ）房（ ）夕 （ ）柜 （ ）鹰
feng（ ）火（ ）利 （ ）顶 发（ ）
春天的校园是huo po( )的，大自然kangkai（ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被guo lv( )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有gu fu( )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、xi xi( )。
2、填字成词。4分
明察秋（ ）（ ）然大悟 万（ ）俱寂 银（ ）素裹
蔚为（ ）观 如（ ）如醉 崇山（ ）岭 玉（ ）银末
3、照样子再写2个成语。3分。（多写一个加0.5分，满3分止。）
心急如焚（××如×式）：
寒冬腊月（描写冬景的）：
螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）
4、选择正确的答案，填序号。4分
○我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选（ ）
①少 ②新鲜 ③味道美
○“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（ ）
①木犁②耙 ③镰刀 ④锄头
○下面的注音和字都没有错误的是（ ）
①陵晨（lingchen）②禀报（binbao）③收敛（shounian）④湛蓝(zhan lan)
○原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。此句中引号的作用是（ ）
①表示对引文的引用 ②表示要着重强调或者阐述的对象 ③表示特殊含义
○“一只狼凶猛地扑向小样”和“海浪像一个顽皮的孩童嬉笑着，扑向岸边。”这里的两个“扑”表现出什么？（ ）
①两个“扑”都表现出来势凶猛 ②两个“扑”都表现出生动活泼的特点
③第一个表现出狼的凶恶，第二个表现出海浪的顽皮，把海浪写的生动有趣。
5、“笑”的神态很多，你知道哪些笑呢？请你写下6个来，再根据具体的情景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑得神态的词语。5分
笑的神态：
○受到别人的（ ）并不可怕，可怕是自己看轻自己。
○张威同学表演“弹吉他”的滑稽像引得大家笑得（ ）。
6、把下面的句子写的生动有趣一些。2分
○我喜欢写日记，每天晚上我都要把心里话写在日记本上。
○许多汽车在公路上来回行驶着。
7、人物的形象，可以从描写人物的语言、动作、神态、心理活动的词、句上去体会，读读下面的句子，你能从下面的句子中体会到什么？3分（友情提醒：别忘了写“答”）
○山坡上闪出一位年满八旬的老妇人。
○“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华人民之生存与人类之永久和平而奋斗到底……”
8、选择合适的关联词填空。3分
要么……要么…… 不但……而且…… 虽然……但是……
无论……都…… 既……又…… 不是……而是……
○星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。
○蜜蜂（ ）在酿蜜，（ ）在酿造生命；（ ）为自己，（ ）为人类酿造最甜的生活。
9、口语交际。4分
很多发明创造来源于奇思妙想。过去的很多大胆猜测和奇思妙想在今天已经成为事实。在学习和生活中，你一定也会有很多奇思妙想，请你把你的奇思妙想写出来。也许你就是未来的博士。
三、课文链接。18分
1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是：
. （2分）
2、《三亚落日》中作者把落日分别比作 、 、
3、《烟台的海》按 顺序描写了烟台海的壮观景象，春日烟台的海显得 。
4、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了 期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。2008年是纪念 战争62周年。
5、反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“ ， ”她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。 ， ， 。
6、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是
，实际是“不想归”，原因是
7、告诉我们要多听取别人意见的名言是：
8、成功的合作不仅要 ，要 ，而且还要 ，
有 。
9、上半学期中，我们又认识了很多人：被日本人民称为 “ ”、“ ”的聂荣臻将军；法国的 一家保护秘密情报； 的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。同时我们还知道了现代社会离不开 ；了解了中国四大古典名著：《 》《 》、《 》、《 》。
四、阅读短文，完成练习。15分
（一）片段
卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”号召全国军民团结一致，把日本侵略者赶出中国。
（1）“卢沟桥事变”也叫 。“第二天”指的是 年 月 日(2分)
（2）“平津”指的是当时的 和 。其中的“平”现在我们称之为 (1.5分)
（3）仿照画波浪线的句子再写一句。1分
（二）成功与一块石头
两个城里人，前往某地收集奇石，他们一个叫成功，一个叫失败。回城的时候，成功的背包里只装了一块石头，而失败的背包里，装了无数块奇石。失败很诧异，问成功：“你为什么就捡了一块石头？”成功笑着答道：“一块就够了。”
两人有说有笑地踏上了回城的路。没过多久，失败就感到背包的沉重，他不得不舍弃部分石头。没走一会儿，他又落在成功的后头，为了跟上去，他只好再舍弃了几块石头。而成功一直走在前面，步履轻快，没有见他有什么累的感觉。尽管失败一次次地扔石头，但还是累得汗流浃背，气喘不止。回到城里的时候，失败包中的石头比成功多不了多少了。
50年后的一天，成功与失败在小城相遇。这时候的成功已经认不出失败了，那苍老的面容，微微隆起的脊梁，同年轻时候的英俊决然不同了；而失败却一眼认出了成功，他仿佛还是50年前的样子，所不同的是脸上的笑容比原来更灿烂自信了，两位久不见面的老朋友激动地寒暄了一番。末了，失败问成功，你是怎么取得那么大的成就的？成功的回答有点“偏题”：因为我的背包里永远只有一块石头。
其实，要做到在背包里只留一块石头，是很不容易的一件事情，面对众多的诱惑，要放弃那么多，只选择其中的一种，不仅需要鉴别力，还需要勇气。在人生的征途上，比奇石更美丽、更有诱惑力的事情就更多了，譬如金钱、权力、名誉、车子等等，数不胜数，放弃其中的任何一样都需要决心，需要勇气。有些人，什么也舍不得放弃，什么都往自己的背包里搁，到后来，往往就会像失败一样狼狈，背了一路也扔了一路。而有的人，因为他们舍得放弃，比如成功，在他的背包里尽管只有一块石头，但他也因此永远拥有这块石头。
（1）将下面的词语补充完整，选其中的一个说一句话。(4.5分)
汗流（）（） （）（）不止数不（）数步履（）（）
（2）你能用文中第4段中的有关句子说明“失败“的原因吗？用“——”画出有关语句。2分
（3）文章多处采用了对比的手法，如将“成功”与“失败”的对比，“成功”的背包里只有一块石头，轻松回城，而“失败”的背包里 ， 。又将两者的最终结果对比，“成功”仿佛还是50年前的老样子，脸上的笑容更灿烂，而“失败”是 。(3分)
（4）读完全文，你受到了怎样的启示。请谈谈你的体会。(3分)
四、快乐作文。（25分）
盼，是一种急迫的心情，是一种执著的期待，大到国家，小到个人，生活中无不充满不同的“盼”的情景。
请以“盼望”为题，完成作文。要求文从字顺，感情真实，不少于450字。
作文字数：
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