六上知识点

海天之恋 发表于 2008-12-5 10:00:00

六上知识点
1、我们爱你啊，中国
1、本学期要培养的良好习惯是（不懂就问）和（勤于搜集资料）。
2、《我们爱你啊，中国》以包含激情的笔墨赞美祖国的（美丽富饶）以及（悠久的历史）、（光辉的成就），抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。
3、第一部分展现了四幅形象鲜明的美丽画卷——东海日出、高原星空、北国雪景、南国春色。
4、采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，总结全文，点明中心。
5、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从不同的侧面歌颂祖国：（壮丽的山河）、（丰富的物产）、（多样的民族）、（光辉的历史）和（伟大的成就）。第三部分表达了（誓把祖国建设得更加美好的坚定决心）。2、郑成功
1、《郑成功》是一篇（历史）故事，记叙了明朝末年民族英雄（郑成功）、（收复台湾）、（建设台湾）的史实，歌颂了郑成功的（爱国热情和民族气节）。
2、郑成功建设台湾的两件实事：发展生产，兴办教育。
3、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞，台湾人民________。
4、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。民族英雄郑成功________、建设_______伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
5、载歌载舞：载：又、且。负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
3、把我的心脏带回祖国
1、弥留之际，肖邦_____姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把__________带回去，我要_____________。”“弥留之际”的意思是病危将死的时候，可以看出肖邦至死不忘祖国的强烈的爱国主义情感。。
2、肖邦的老师把祖国波兰的泥土作为礼物送给肖邦，是因为要让肖邦永远不要忘记自己的祖国。
3、◇悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。 ◇与世长辞：辞，告别。
4、古诗两首
1、带点字：△妻子：妻子和孩子。△漫：随意胡乱。△ 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。 △青春：明丽的春天 ◇示：告诉 ◇元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都没有了。◇但：只。 ◇王师：这里指南宋军队。◇九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平定，收复。◇：家祭：祭祀祖先。◇：无：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父亲。
2、诗意：▲剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。▲我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。
3、《闻官军收河南河北》抒发了诗人（因多年战乱被平息，祖国重新获得统一而无比欢快的心情）。他激动、欢喜的原因是：不仅诗人可以结束颠沛流离的生活，更主要的是因为从此国家可以重归统一，人民可以免受战争之苦。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的（归心似箭）和（为收复失地而喜悦的心情。）
4、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，作者以遗嘱的口吻，表达了作者渴望收复失地，洗雪国耻，重新统一祖国的无比渴望。这首诗写出了诗人（毕生的心事）和（无限的希望）。
5、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。
6、爱国名句：◇人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 ◇生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照 ◇风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
7、我国的少数民族有：维吾尔族、傣族、蒙古族、满族、朝鲜族、侗族、高山族等
5、负荆请罪
《负荆请罪》这篇历史小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。这个成语的意思是背着荆条去请罪，表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。故事发生在_______（时间），说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。现在常用这个成语表示______________________。剧本共分为____幕；第一幕侧重写的人物是________，第二部分侧重写的人物是________。从中可以看出蔺相如的深明大义，顾全大局，廉颇的知错就改，爽直磊落。剧本开头先写_______、________和_________。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况。圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。
6、船长
1、哈尔威________在他的船长岗位上，_________地______，________，______。他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________下达命令，一切似乎都在______________。轮船在慢慢下沉。人们_______划着小艇在“________”号和“________”号之间________。“______________”船长又叫道。第20分钟到了，轮船沉没了。船长哈尔威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。人们透过___________，凝视着____________大海。哈尔威船长一生都要求_______，____________。面对死亡__________________权利。
2、《船长》是法国著名作家______的作品。通过描写，高度赞扬了船长____________________的高贵品质。文章按（遇险—自救—牺牲）为提纲分为三个部分。文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威________他的船长岗位上，_______________，_________，__________。他把_______和________都______，他仿佛不是____而是__________，一切_______________。船长哈尔威______________，_____________，_____________，_________________。”
3、“没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。”这句话是说人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己的品德所感动，蕴含着对哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品格。
7、爱之链
这篇课文是一首（爱的赞歌），文章赞扬了人间互爱互助，告诉人们当别人最需要帮助的时候，应该伸出援助之手。课文以《爱之链》为题，是因为：乔依关爱老妇人，老妇人关爱女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动地展示了人与人之间的互相帮助、互相关爱，形成了爱的链条。也传达了作者希望这种关爱能如美丽的链一样，连续不断的传递下去。
8、小草和大树
1、沉重的打击只能使________叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有________，没有_____________。经过______________，__________，夏洛蒂劝妹妹们把创作________________________。
2、她们硬是用___________，敲开了_____________，硬是___________把“_______”浇灌成“_____”。她们庄严地向________和_______宣战：世界上不存在什么“____________”！一年后，夏洛蒂的《______》出版了。小说一问世就受到了广大读者的_____________，引起评论界的_________。
3、《小草和大树》这个故事折射出勃朗特三姐妹不屈的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时，也让我们感受到了她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势力的勇气和胆识。
4、“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。”这句话把夏洛蒂•勃朗特比作仙人掌花，突出了她的不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。也可以看出的她的一生都是奋斗的一生。
5、“她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把‘小草’浇灌成‘大树’”这句话作者用比喻的修辞手法，分别把意志比作了钢铁，把成功前的夏洛蒂•勃朗特三姐妹比作小草，把成功后的三姐妹比作大树，从中可以看出他们三姐妹所付出的艰辛努力和坚忍不拔的意志。句中的两个“硬是”突出了她们付出的艰辛努力。从他们身上受到的启发有：要敢于和保守观念、偏见作抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。
6、嗷嗷待哺：哺，喂。指饥饿时急于求食的样子。争强好胜：好，喜欢。
节衣缩食：节，节省；缩，减少。脱颖而出：比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几：形容数量少。惴惴不安：形容因害怕或担心而不安。
孜孜不倦：指工作、学习勤奋，不知疲倦。大名鼎鼎：形容名气很大。
9、轮椅上的霍金
1、比起整天________________的顶礼膜拜，他宁愿_______________的命运。他的办公室门口通常会_______，上面写着：“____________，_________。”
2、霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的____________。他不断_______的_____________和__________的_____________深深地感动了大众。
3、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而逝为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。
4、文中的过渡段是第（）小节。
10、生命的林子
1、法门寺是个_______的名寺，_______，集纳了________________。你若想在____________，不如到___________阅读经卷。这样，你的______便会__________出来。玄藏__________，觉得________，便决意_____________，离开这_____________的法门寺，寻一个________的深山小寺去。
2、这些树就像_______啊。它们________，就是________，为了__________，为了__________，它们都奋力______________，于是它们_________。而那_______________的三两株松树，在灌木中___________，不愁___________，_________和__________，所以，它们就成了_____________啊。
3、“水深龙多”课文中“水深”比喻法门寺是香火鼎盛的名寺；“龙多”比喻法门寺集纳了天下许多名僧。
4、《生命的林子》讲述了玄奘在方丈的开导下，放弃了去偏僻小寺的想法，在法门寺潜心苦修，终成一代名僧的故事，从而告诉我们一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树不能远离森林的哲理。
5、文中有人劝说玄奘的话可用一句谚语归纳：宁为鸡首，不为牛后。
11、一本男孩子必读的书
1、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者_______在书中的一句名言：“_______的心理比________还要可怕_______。”事实上的确如此：一个具有_______________的人，即使在________________，也终将会_______________，一个______________。
2、我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间__________，______________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑羊皮伞……我希望自己能_______________的人，一个________，一个_____________，一个_______________的人。
3、《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。

jsjfxx 发表于 2008-12-5 10:51:22

整理得很详细耶,辛苦了!!!

刘祥发表于 2008-12-5 11:24:17

内容不错

海天之恋 发表于 2008-12-5 15:35:59

:handshake :handshake

烟雨蒙蒙 发表于 2008-12-5 20:56:18