班主任的爱生情感与学生情感的关系
文章摘要:在学校教育中,班主任和学生总是在一定的情绪和情感状态下,从事班级各种教育活动。随着人们的认识的不断深入,情感教育已越来越受到人们的高度重视。但在工作中教师却常常忽视自身情感对学生素质发展的影响。因此从具体事实入手了解班主任爱生情感的主要表现和班主任的爱生对学生情感素质发展的影响。探索班主任爱生情感与学生情感素质发展相互作用的一般规律。文章下载:
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