关于组织选送2009年省中、小学英语优秀教学论文评比活动的通知
关于组织选送2009年省中、小学英语优秀教学论文评比活动的通知 文：yce 来源：yce.cn 时间：2009-4-7 11:11:20 点击：64http://www.yce.cn/images/doc.gif 点击浏览该文件 谢谢！！！ 好！抓紧时间撰稿啦。 盐教科院 29 号 关于组织选送2009年省中、小学英语优秀教学论文评比活动的通知 各县（市、区）教研室，市直各学校：为了进一步深化中、小学英语课程改革，继续推进英语课程的顺利实施，总结交流英语课改的成果，经研究决定，组织选送2009年省中小学英语优秀教学论文评比活动。现将有关事项通知如下:
一、参评对象承担英语教学与教研的中、小学英语教师和教研员。二、论文内容近两、三年来中、小学英语教育教学研究方面的科研成果，包括研究论文、实验报告、经验总结等，主题可围绕目前中小学衔接、课程资源的有效利用、教学评价、校本课程研究、师资培养、教师发展等。1．小学英语推荐选题：小学阶段困惑的问题、语音教学问题、有效课堂教学研究、不同课型的研究、弱势学习群体的转化、小学生阅读能力的培养、学习策略、大班教学分化问题的原因和对策等。2．中学英语推荐选题：中学英语教学两极分化的原因和对策，牛津初、高中英语教材的使用（含对各个板块的教学处理），初、高中英语命题设计与评价，高效的教研组、备课组教研模式，教师校本培训模式和方法等。三、论文要求1.参评论文必须是作者独立完成、尚未在报刊上发表过的和未获省级奖励的文章。论文内容严禁抄袭，文责自负。对于内容雷同、有抄袭现象的文章，一经发现，将取消获奖资格并通报各县（市、区）及作者所在单位。2.论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。文章要理论联系实际，题目要简短、明确，论点要集中、鲜明，论据要充分、有说服力，文字要规范、流畅，引文或参考书须注明出处。3.论文字数以3000至5000字为宜。标题用小二号黑体，标题下方居中位置用四号楷体注明所在单位和作者，正文前的“摘要”和“关键词”内容用五号楷体，正文用小四号宋体，行距固定值设为“26磅”，“参考文献”部分中文用小四号宋体，英文用小四号Times New Roman（详见附件1）。四、评选办法和步骤1.在各单位组织初评的基础上，每县（市、区）选送小学、初中、高中各10篇、市直各学校每校选送2篇论文参加市级筛选。为了倡导学术诚信，严禁抄袭造假，对于抄袭造假的论文将给予通报点名批评，省教研室室要求所有参评教师必须填写《江苏省教研系统教学评比诚信承诺书》（详见附件2）。2.各县（市、区）参评论文（一式六份）、论文评比申报表（详见附件3）和论文评比参评目录（详见附件４）的文本稿于2009年6月10日前交市教科院中、小学英语学科教研员，过期作自动放弃处理。各县（市、区）将hagrli@gmail.com]参评论文和表格等电子稿打包后发到以下电子信箱：小学、jslygzhouwei@yahoo.com.cn]初中发至yglg@yce.cn；高中发至ycsp@yce.cn。 五、其他市教科院将组织专家对参评论文进行认真评选，并择优选送小学、初中、高中各10篇参加省级评比。参评论文每篇交评审费30元。 附件:1.江苏省中小学英语优秀教学论文撰写格式样本2.江苏省教研系统教学评比诚信承诺书3.江苏省2009年中小学英语优秀教学论文评比申报表4.盐城市2009年中小学英语优秀教学论文评比参评目录
二○○九年四月七日 附件1：江苏省中小学英语优秀教学论文撰写格式样本 自主学习中英语学习资源的利用与建设江苏省江苏中学
王 宁【摘
要】本文探讨了自主学习与学习资源之间的关系，阐明了学习资源的利用和建设在自主学习过程中的重要性，并提出了若干建议和对策。【关键词】自主学习，学习资源，利用目前，在我国中小学外语教育中，除师资力量配置和教师培训等因素外，学习资源的利用和建设已经成为制约中小学外语教育发展的瓶颈。自主学习恰好可以解决这一问题。自主学习的核心是学习者和学习资源。为了全面提高学生的自主学习能力，教师应该重视学习资源的利用和建设。
…… 参考文献Gardner, D.& Miller L. 1999. Establishing Self-access:From Theory to Practice .Cambridge: Cambridge University Press.华维芬.2003. 关于建立英语自主学习中心的调查报告.外语界,(6). 附件2：江苏省教研系统教学评比诚信承诺书评比类别□教学论文 □研究论文
□经验总结 其它：题目内容 教师姓名 性别 出生年月
职称
单位全称
单位地址 邮
编 联系电话办公电话：
手机：
电子信箱
个人诚
信承诺 1.我郑重承诺所写论文系本人原创，没有抄袭他人。（
）2.主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示：同
意（
）
不同意（
）3.参评文章没有公开发表过，且没有参与过其他评比。（
）
（注：同意的打“√”，不同意的打“×”）承诺人签字：
年
月
日 单位
意见 单位负责人签字：
（盖公章）
附件3：江苏省2009年中、小学英语优秀教学论文评比申报表姓
名 性
别 出生年月 工
作单
位 职
称 教
龄 论
文
题
目 市级评比成绩 市教研室推荐意见
年
月
（盖公章）备
注 附件4：盐城市2009年中、小学英语优秀教学论文评比参评目录参评单位： 县区 参评总数： 项 序 号 单 位姓 名标 题备 注1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 本表由县（市、区）教研员填写后报市（纸质稿和电子稿各一份）。 抓紧时间啊！！！机会不容错过！
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