盐城教师联盟

标题: 名人论教师（二） [打印本页]

作者: 福星高照 时间: 2013-7-5 11:37
标题: 名人论教师（二）
名人论教师（二）
1、激情是语文教师必备的素质。――著名语文教育专家于漪
2、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。――第斯多惠名言
3、用幽默的方式说出严肃的真理比直截了当地提出更能为人所接受。 ――法国演讲家因兹•雷曼麦
4、教师每天都仿佛蹲在一面镜子里，外面有几百双眼睛在不停地盯着她。―一一位教育家
5、一个没有班主任经历的教师就像一个没有生育史的女人，缺少了应有的快乐。——―位名师
6、你的热情将会感染、激励和吸引他人。他们将为此而爱戴你，他们将为此愿意伴随你前行。――诺曼•文森特•皮尔
7、显而易见的是，受到关注的时候，孩子们愿意为他们喜爱和信任的人而努力学习，积极工作。――诺丁斯
8、一首好歌，能催人奋进；一幅好画，能陶冶情操；一句良言，能净化心灵；一个好教师，能让学生受益终生。
9、教师应具有的美德：洁身自好、甘于寂寞、安贫乐道、荣谢不惊、心无旁鹜、静心著读；远离世俗的浅薄嚣躁、拒绝潮流的浮华诱惑。
10、过高的期望，带来孩子的无望；/过度的保护，带来孩子的无能；/过多的干涉，带来孩子的无奈；/过多的指责，带来孩子的无措。
11、在所有的称呼中，有两个最闪光、最动情的称呼：一个是母亲，一个是老师。老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。―一位著名作家语
12、“不能输在起跑线上”这句话，已经成为了摧残孩子童年的可怕宣言。父母完全把孩子的将来当作一场赌博，而我们老师似乎也无可挽回地充当了这场赌博的帮凶。
13、人只能由人来建树，我们工作的对象是正在形成中的个性最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、信念、自我意识，这些领域也只能用同样的东西即智慧、感情、意志、信念、自我意识去施加影响。――苏霍姆林斯基
14、一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。――苏霍姆林斯基
15、教师眼中不应有后进生，换一个标准，就是另一番土地。多一把尺子，就多一种成功；多一种标准，就多一批人才。每一朵鲜花都有盛开的理由，每一只小鸟都能够飞跃海洋，只要我们给他一对腾飞的翅膀――赏识。
16、对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但他应当如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果；但他应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火…――江南名师袁卫星感言

作者: 郭中 时间: 2013-7-7 07:28
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作者: 刘祥 时间: 2013-7-9 09:18
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作者: 泉水叮咚 时间: 2014-2-15 08:48

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