| 课题 | 1、参观和旅行 | 课型 | 绘画练习 | ||||||||
| 本课题教时数： | 1 | 本教时为第 1教时 | 备课日期 | 8、29 | |||||||
教 学 目 标 | 1、 引起学生关注身边的人和事，感受大自然的美以及与生活的关系，体会和了解相关景物的文化内涵，激发学生对生活的热爱。 2、 能大胆、创造性的表现出自己的所见所闻，适当渗透构图知识。 3、 学生交流参观旅游的感受，提高语言表达能力，培养学生的综合能力。 | ||||||||||
| 教学重 点、难 点及对 策 | 重点：认识生活和美术作品之间的密切联系，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解，多角度欣赏和认识自然美，获得`初步的审美经验。 难点：构图：认识到画面形的处理和安排，是作者把自然形变成艺术形的一个重要环节。 对策：采用示范、讲解的方法 | ||||||||||
| 课前准备 | 1、围绕主题收集丰富的学习资料，如风景图片、影视资料、旅游资料等 。 2、准备绘画工具和资料。 | ||||||||||
教 学 过 程 设 计 | |||||||||||
教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 二次备课 | ||||||||
| 1、组织教学 2、巩固导入 3、新授 一、 表现技巧 二、 材料的选择 三、 学生练习 四、 巡回辅导 五、 课堂小结 | 检查学生准备情况：师生共同收集相关图片、影视资料。 1、看旅游的资料、照片等，精彩画面定格，学生介绍所见所闻，所想所感。教师归纳提炼学生的见闻。 2、揭示课题：参观和旅游。 3、讨论，师生交流 。 出示范画：这幅画画了什么内容？使用了那些表现手法？构图和色彩有什么特点？选用了什么材料作画？画中的人物和景物的关系怎样？师生互相交流。 问：你打算怎么样来表现这个题材？选什么内容？用什么技法来表现？学生回答，并讨论。 讲述自己画面情景，并进行联想表达。适当渗透环保教育。 | 围绕主题搜集丰富的学习资料。 辨别、筛选资料。启发学生热爱大自然。 学生仔细听讲。 讨论画的形式内容，了解主题内容，艺术特色。熟悉技法，了解表现方法。研究步骤，了解绘画程序。 学习造型方法；体验创作过程；实现个性表现。 体会成功喜悦，拓宽知识面，了解艺术与生活的关系。 | |||||||||
板书设计 | 1．参观与旅行 范画 一、构图 学生作品 二、色彩 | ||||||||||
练习设计 | 运用多种材料绘制一幅参观或旅游的图画。 | ||||||||||
教 后 记 | |||||||||||
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