课题： 第二课 未来的中学生活 | |
本课题教时数: 1 教时 | |
本教时为第: 1 教时 | |
教学目标：１．畅谈对未来中学生活的想像。 ２．尝试进行独特的构图,激发表现欲。 ３．学会表现细节。 | |
教学重点：畅谈对未来中学生活的想像。 | |
教学难点：进行独特的构图。 | |
教学准备： 一．学生：彩笔、油画棒。 二．老师：优秀作业若干张。 | |
教学过程： 一．谈话导入 小学六年过得真快,一恍,再有一个学期,我们就升入中学了,面对未来的中学生活,你有什么样的想像呢? 学生自由讨论： 生甲：…… 生乙：…… 生丙：…… 师随机应接。 每个人都有自己的梦想，可奇怪的是，有许多人从没把自己的梦想想具体。 二．欣赏儿童画作 有一些同学却把他们的想像画得很具体。虽然他们画得很稚拙，但是他们画得很细腻。下面让我们来欣赏： １．作品一《比比谁的力气大》 最吸引人的地方在哪里？ ——强健的肌肉。 ２．作品二《实验室里》 描画细腻。 ３．作品三《英语联欢会》 色彩缤纷。 4.作品四《旅游去》 这幅画构图怎样？ 三．画想像练习 快快拿起笔把你的未来中学生活画具体吧。 学生作画，老师辅导。 画作展示： 四．学生评价 学生互评、老师评价。 | |
板书设计： 未来的中学生活 想像具体 笔法稚拙 教后记：我跟学生的约法三章中有一条：精讲多练。所以这节课我只讲了九分钟，腾出足够的时间让学生完成作业。效果特好。 不过如果有人来听课，就不喜欢这样的课了。没办法，一切为了学生。 | |
| 备课时间： 上课时间： |
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