盐城教师联盟
标题:
2006-2007学年四年级下册语文期末检测试卷(苏教版)
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作者:
洋马小学
时间:
2008-5-19 16:09
标题:
2006-2007学年四年级下册语文期末检测试卷(苏教版)
2006-2007
学年四年级下册语文期末检测试卷
(
苏教版
)
成绩
卷首语：
人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带着你的智慧和认真，去收获成功吧！
【字词句演练场】
33.5
％
（
5+3+4+4+5.5+4+8
）
一、看拼音，写词语。
t
è
sh
ū
f
ā
n
yu
è
l
ǜ
zh
ō
u
m
á
ng l
ù
m
ù
d
è
ng k
ǒ
u d
ā
i
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、把括号里不正确的读音或汉字划去。
曹操教酾热（
r
è
l
è）酒一杯，与关公饮了上马。关公曰（
r
ì
yu
ē）：“酒且斟下，某去便来。”出（账
帐）提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大（震
振），喊声大举，如天（摧
催）地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷
( zh
ì
zh
è
ng )
于地上，其酒尚温。
三、补充成语。
天道酬（
）
（
）不足道
循（
）蹈矩
（
）名而来
寻根问（
）
（
）山遍野
（
）手待毙
如痴如（
）
四、按要求写四字词语。
形容数学老师，我会用（
），形容某人口才很好，我会用（
），形容同学很讲礼貌，我会用（
），形容按照通常的做法办事，我会用（
）。
五、查字典。
“临”字用音序查字法应先查大写字母
_____
；用部首查字法，应先查
_____
部，再查
_____
画。“临”在字典中有下列解释：①到，来；②靠近，对着；③将要，快要；④照着字画模仿。在下列各词中应选何种解释？把序号填在括号里。
居高临下
( )
；身临其境
( )
；临别
( )
；临摹
( )
。
六、按一定顺序排列下面词语。
1
、动物
东北虎
老虎
生物
2
、重阳节
除夕
中秋节
元宵节
七、按要求改写句子。
1
、球员手中的一个球牵动着千万万颗心。（改成“被”字句）
2
、刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。（修改病句）
3
、杏花开了。（扩写句子）
4
、小溪叮咚叮咚地流。
小溪在唱着欢乐的歌
。
（照样子写句子）
小树在风中摆动
【阅读天地】
36.5
％
（
20+7.5+9
）
八、根据课文内容填空。
１、在微风中，在阳光下，燕子
，
“唧”的一声，已由
，
飞到
；
还有几只
，
偶尔沾了一下水面，那小圆晕便
。这
一段文字作者通过描写燕子的
，
写出了它的
美
。
2
、
《江南春》是
代诗人
的作品
。
诗中最能体现春天景色的两句是
3
、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有
的诸葛亮，
的祁黄羊，
的竺可桢爷爷，
的公仪休。
4
、《苹果里的五角星》让我明白了
。
《生命的壮歌》让我明白了
。除了以上两篇文章，我印象最深的课文是
，是因为
。
九、读课文片段，完成练习。
这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓－－嚓－－”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边沿继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜－－克哩－－克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
1
、请按照“老天鹅顽强破冰”、“天鹅们齐心破冰”这两个意思，用“‖”号将这段话分为两层。
2
、这段话写了天鹅们齐心协力破冰觅食的壮观场面，写得多好啊！有点有面有动作有声音，写了场面气氛还有想象。你能找出来吗？
写场面气氛的句子：
写老人想象的内容：
3
、课文三次写到天鹅的叫声，
你从这些叫声中听出什么？应该读出怎样的感觉？请你好好回忆一下，再连线。
第一次
坚定而又有力
第二次
高兴而又热烈
第三次
清脆而又悠扬
十、阅读短文，按要求作答。
船夫和他的孩子
大寒天，船夫出外划船，他把自己的孩子也带去了。
船夫用力地划了一程，觉得身上很热，便脱去了外衣，只穿一件单衣。
他跑进船舱对自己的孩子说：“太热了，快把外衣脱掉！”
他把孩子的外衣脱了，也只让他穿一件单衣。
船夫又划了一程，浑身热得淌汗，他索性把自己仅穿的一件单衣也脱掉了。
“呵，太热了！太热了！”他又走进船舱，把孩子的衣服也脱得精光。
船夫划得多有劲呀，身上冒着热气、淌着汗。
然而他可怜的孩子在船舱里已经冻僵了。
１、为什么孩子脱了衣服会冻僵，而船夫却安然无恙？
２、读了这则寓言中你明白了什么？
３、
请你给这则寓言补个结尾，你会怎么些？请写在文后的横线上。
【快乐习作园】
30
％
十一、习作。
每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重评的话，你认为应该给谁？请你举具体的事例来说明选他（她）的理由。名字可用“小张、小红”来代替
提示：
写你评选他（她）的理由可以从几个方面来写（如，工作表现方面，学习方面，体育方面等）。也可用几件事前后对比来写出他（她）的进步。要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于400字。
作者:
ghc
时间:
2009-6-22 14:53
很好
作者:
邵砍
时间:
2010-9-24 09:19
短信QQ:1399457599 手机:18712307717
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