盐城教师联盟
标题: 关于组织选送2009年省中、小学英语优秀教学论文评比活动的通知 [打印本页]
作者: 双小张红亮 时间: 2009-4-7 18:21
标题: 关于组织选送2009年省中、小学英语优秀教学论文评比活动的通知
关于组织选送2009年省中、小学英语优秀教学论文评比活动的通知 |
文：yce 来源：yce.cn 时间：2009-4-7 11:11:20 点击：64 |
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作者: 海天之恋 时间: 2009-4-7 19:03
谢谢！！！
作者: xjinshan 时间: 2009-4-7 20:57
好！抓紧时间撰稿啦。
作者: imp7186 时间: 2009-4-7 21:00
为了进一步深化中、小学英语课程改革，继续推进英语课程的顺利实施，总结交流英语课改的成果，经研究决定，组织选送2009年省中小学英语优秀教学论文评比活动。现将有关事项通知如下:
近两、三年来中、小学英语教育教学研究方面的科研成果，包括研究论文、实验报告、经验总结等，主题可围绕目前中小学衔接、课程资源的有效利用、教学评价、校本课程研究、师资培养、教师发展等。
1．小学英语推荐选题：小学阶段困惑的问题、语音教学问题、有效课堂教学研究、不同课型的研究、弱势学习群体的转化、小学生阅读能力的培养、学习策略、大班教学分化问题的原因和对策等。
2．中学英语推荐选题：中学英语教学两极分化的原因和对策，牛津初、高中英语教材的使用（含对各个板块的教学处理），初、高中英语命题设计与评价，高效的教研组、备课组教研模式，教师校本培训模式和方法等。
1.参评论文必须是作者独立完成、尚未在报刊上发表过的和未获省级奖励的文章。论文内容严禁抄袭，文责自负。对于内容雷同、有抄袭现象的文章，一经发现，将取消获奖资格并通报各县（市、区）及作者所在单位。
2.论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。文章要理论联系实际，题目要简短、明确，论点要集中、鲜明，论据要充分、有说服力，文字要规范、流畅，引文或参考书须注明出处。
3.论文字数以3000至5000字为宜。标题用小二号黑体，标题下方居中位置用四号楷体注明所在单位和作者，正文前的“摘要”和“关键词”内容用五号楷体，正文用小四号宋体，行距固定值设为“26磅”，“参考文献”部分中文用小四号宋体，英文用小四号Times New Roman（详见附件1）。
1.在各单位组织初评的基础上，每县（市、区）选送小学、初中、高中各10篇、市直各学校每校选送2篇论文参加市级筛选。为了倡导学术诚信，严禁抄袭造假，对于抄袭造假的论文将给予通报点名批评，省教研室室要求所有参评教师必须填写《江苏省教研系统教学评比诚信承诺书》（详见附件2）。
市教科院将组织专家对参评论文进行认真评选，并择优选送小学、初中、高中各10篇参加省级评比。参评论文每篇交评审费30元。
3.江苏省2009年中小学英语优秀教学论文评比申报表
4.盐城市2009年中小学英语优秀教学论文评比参评目录
【摘
要】本文探讨了自主学习与学习资源之间的关系，阐明了学习资源的利用和建设在自主学习过程中的重要性，并提出了若干建议和对策。
目前，在我国中小学外语教育中，除师资力量配置和教师培训等因素外，学习资源的利用和建设已经成为制约中小学外语教育发展的瓶颈。自主学习恰好可以解决这一问题。自主学习的核心是学习者和学习资源。为了全面提高学生的自主学习能力，教师应该重视学习资源的利用和建设。
Gardner, D.& Miller L. 1999. Establishing Self-access:From Theory to Practice [M].Cambridge: Cambridge University Press.
华维芬.2003. 关于建立英语自主学习中心的调查报告[J].外语界,(6).
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| 1.我郑重承诺所写论文系本人原创，没有抄袭他人。（
） 2.主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示： 3.参评文章没有公开发表过，且没有参与过其他评比。（
）
（注：同意的打“√”，不同意的打“×”） |
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江苏省2009年中、小学英语优秀教学论文评比申报表
盐城市2009年中、小学英语优秀教学论文评比参评目录
本表由县（市、区）教研员填写后报市（纸质稿和电子稿各一份）。
作者: jsjfxx 时间: 2009-4-9 19:12
抓紧时间啊！！！机会不容错过！
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