盐城教师联盟

标题: 教育随笔（班主任随笔） [打印本页]

作者: wenxin 时间: 2009-7-18 16:45
标题: 教育随笔（班主任随笔）
教育随笔（班主任随笔）

40.5 KB, 下载次数: 917

作者: 小学教师 时间: 2009-7-18 18:11
教育反思：通过该个案使我意识到两点：一是养成教育的长效性和艰巨性；二是家庭教育（父母处理子女关系）的重要性。
养成教育不是一蹴而就的。假使孩子的成长只受学校一方影响，也会由于其年龄等因素的影响而出现反复。越是表现较差的学生其自控力肯定越差。教师反复的雕琢，长期的作战就显得尤为重要。从某种意义上说，教师的德育工作就是考验耐心耐力的一项艰巨工程。
教育的一致性不仅仅表现在家庭内部、学校内部，在家庭与学校间达成教育共识同样至关重要。此外，父母的教育意图与对子女的偏爱相抵触，是形成孩子在学校、家庭思想极端化的途径。

作者: 小学教师 时间: 2009-7-18 18:12
教育反思：通过该个案使我意识到两点：一是养成教育的长效性和艰巨性；二是家庭教育（父母处理子女关系）的重要性。
养成教育不是一蹴而就的。假使孩子的成长只受学校一方影响，也会由于其年龄等因素的影响而出现反复。越是表现较差的学生其自控力肯定越差。教师反复的雕琢，长期的作战就显得尤为重要。从某种意义上说，教师的德育工作就是考验耐心耐力的一项艰巨工程。
教育的一致性不仅仅表现在家庭内部、学校内部，在家庭与学校间达成教育共识同样至关重要。此外，父母的教育意图与对子女的偏爱相抵触，是形成孩子在学校、家庭思想极端化的途径。

作者: 星辰 时间: 2009-7-18 18:47
教育反思：通过该个案使我意识到两点：一是养成教育的长效性和艰巨性；二是家庭教育（父母处理子女关系）的重要性。
养成教育不是一蹴而就的。假使孩子的成长只受学校一方影响，也会由于其年龄等因素的影响而出现反复。越是表现较差的学生其自控力肯定越差。教师反复的雕琢，长期的作战就显得尤为重要。从某种意义上说，教师的德育工作就是考验耐心耐力的一项艰巨工程。
教育的一致性不仅仅表现在家庭内部、学校内部，在家庭与学校间达成教育共识同样至关重要。此外，父母的教育意图与对子女的偏爱相抵触，是形成孩子在学校、家庭思想极端化的途径。

作者: 王红 时间: 2009-7-18 20:57
有代表性

作者: 山下兰芽 时间: 2009-7-18 21:11

作者: 一亩田 时间: 2009-7-18 21:14
学习了

作者: haoyun5 时间: 2009-7-18 21:31
教育反思：通过该个案使我意识到两点：一是养成教育的长效性和艰巨性；二是家庭教育（父母处理子女关系）的重要性。
养成教育不是一蹴而就的。假使孩子的成长只受学校一方影响，也会由于其年龄等因素的影响而出现反复。越是表现较差的学生其自控力肯定越差。教师反复的雕琢，长期的作战就显得尤为重要。从某种意义上说，教师的德育工作就是考验耐心耐力的一项艰巨工程。
教育的一致性不仅仅表现在家庭内部、学校内部，在家庭与学校间达成教育共识同样至关重要。此外，父母的教育意图与对子女的偏爱相抵触，是形成孩子在学校、家庭思想极端化的途径。

作者: haoyun5 时间: 2009-7-18 21:33
教育反思：通过该个案使我意识到两点：一是养成教育的长效性和艰巨性；二是家庭教育（父母处理子女关系）的重要性。
养成教育不是一蹴而就的。假使孩子的成长只受学校一方影响，也会由于其年龄等因素的影响而出现反复。越是表现较差的学生其自控力肯定越差。教师反复的雕琢，长期的作战就显得尤为重要。从某种意义上说，教师的德育工作就是考验耐心耐力的一项艰巨工程。
教育的一致性不仅仅表现在家庭内部、学校内部，在家庭与学校间达成教育共识同样至关重要。此外，父母的教育意图与对子女的偏爱相抵触，是形成孩子在学校、家庭思想极端化的途径。

作者: 王岚 时间: 2009-7-18 21:57