盐城教师联盟
标题:
四年级下学期复习资料小全
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作者:
小学语文
时间:
2008-6-9 17:39
标题:
四年级下学期复习资料小全
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四年级语文期末复习卷二
一、
看拼音写词语
8
分
ku
ì
ji
ù
li
á
o
ti
ā
n
d
à
i
m
à
n
sh
ù
gu
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cu
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c
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（
）
（
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（
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（
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（
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ng
p
á
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ó
d
à
y
ǔ
g
ā
n d
ǎ
n j
ù
li
è
（
）
（
）
（
）
二、根据要求填空：
6
分
1、
选择恰当的字填到括号里
【燥
躁
噪】
急（
）
干（
）
（
）音
暴（
）
2
、在括号里填上恰当的表示“看”的词语，但不能有“看”字
（
）天空
（
）美景
（
）远方
（
）大地
（
）报纸
（
）故居
3
、根据拼音填词语：
【qīng
cuì】
走进大森林，满眼都是（
）的颜色，时而还传来几声（
）的鸟叫声。
三、如果一组词全对，就在后面的（
）内打“√”；如果有错误的字，先用“○”标出，再在（
）内改正
5
分
1
、不甚了了
纵横交错
目瞪口呆
闪烁其词
（
）
2、涛涛不绝
提心吊胆
源源不断
流连望返
（
）
3
、惊涛骇浪
眼花潦乱
如履平地
与时具进
（
）
四、按课文内容填空
（
2+5+6+4
）分
1
、根据句子意思，填上合适的名句。
①“
。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
②“
”孝敬父母，是中华民族的美德。
2
、樟树的外形特点和生长特点是怎样的？用《宋庆龄故居的樟树》中的话来描述：
3
、
默写《池上》
：
，
。
，
。
这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲的情景，你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整：
①小荷才露尖尖角，
。
②
，映日荷花别样红。
4
、大自然中的动物往往有惊人的表现，本学期，我们了解到
的天鹅，
的蚂蚁，
的老羚羊，从它们的身上我懂得了
五、先选择恰当的关联词填空，再任选一组关联词写一句话
6
分
只要……就……
无论……总是……
不是……而是……
只有……才……
虽然……但是……
不是……就是……
1
、夜深了，其他公交车都已下班了，（
）乘坐
11
路（
）能到家。
2
、我们是好朋友，每逢星期天，（
）我到他家，（
）他到我家。
3
、（
）天气多冷，我（
）参加早锻炼。
4
、小英雄雨来（
）年纪小，（
）志气很大。
造句：
六、阅读分析
（一）
“不，不！”园林工人竖起一个手指连连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工夫，树叶更（
），小草更（
），鲜花更（
）。园林工人高兴地笑了，做个洗脸的动作，说：“你看，它们更漂亮了！”
1、
在空白处填上合适的字。
1.5
分
2、
在文中，与“眨眼工夫”意思相近的一个词语是“
”，它的近义词还可以是
、
1.5
分
3、
从上文中，你感觉到园林工人对花草树木怀着怎样的感情？
2
分
（二）漂泊鸟，人类遥远的回忆
1914
年
9
月
1
日
，美国辛辛那提动物园的生物学家围在一只鸟的身旁，默默地看着这只美丽的鸟死去。这只鸟名叫玛莎，俗称漂（
pi
ā
o
pi
à
o
）泊鸟。玛莎是这种鸟类的最后一只。它的死去，表明生物界的鸟类大家庭中，又少了一个品种。
漂泊鸟中等身材，身体长四十厘米，张开双翼长六十五厘米，尾羽呈黑色，腹部羽毛白色，看上去
y
ú
n
ch
è
n
（
）矫健。加拿大南部和美国北部，是它栖息和
f
á
n
y
ǎ
n
（
）的乐园。
这种鸟喜欢集体迁飞，集体筑巢，集体哺育。迁飞的时候，鸟群黑压压地遮没天空，似乎是乌云密布。鸟类学家估计，北美这种鸟头数不下五十亿只。
为什么这么多的鸟
最后到了灭绝的地步
这是由于它的集群性
又由于它的美味
它成了人们捕获的对象
每一次迁飞总有大批鸟被捕杀死亡。人们不仅捕杀飞行中的鸟，还在鸟栖息、育雏时捕杀。每天都有成千上万只鸟被打死。这样下来，无穷无尽的漂泊鸟越来越少。
到了
1914
年
9
月，辛辛那提动物园中的最后一只漂泊鸟也不幸死去，曾经
兴（
x
ī
ng
x
ì
ng
）旺一时的物种，那黑云压城一般迁飞的景象，也终于成为人类遥远的记忆。
1、
根据文中的拼音在括号内填上词语
2
分
2、
划去文中不正确的读音
2
分
3、
用“
~~~~~~
”划出描写漂泊鸟的样子的句子
2
分
4、
用“
”
划出一处比喻句
2
分
5、
给第
4
自然段空白处加上标点
3
分
6、
填空：
5
分
漂泊鸟生活在
和
，这种鸟的生活习性是
。
7、
为什么五十亿只漂泊鸟最后灭绝了呢？
3
分
8、
读了这篇文章，你有什么想法？ 3分
八、习作
30
分
每个人都有过喜、怒、哀、乐的体验，请你选择你生活中亲身经历过的一件事写出自己的心情。注意做到语句通顺，重点突出，有真情实感。题目可以是《我从没有这样高兴（伤心、愤怒、自责、懊悔……）过》，也可自拟。
期末总复习要求
一、
期末总复习目标：
（1）
系统地整理知识。
（2）
做好拾遗补缺工作。
（3）
全面达到学校的目标：语文、数学、英语科均进入街道前
3
名。
二、期末总复习的质量监控：
主要负责人
三、期末总复习的要求：
1
、层次性：
期末总复习大体上分
3
个阶段进行：第一阶段为专题复习，第二阶段为综合复习，第三阶段为原型复习。
专题复习：根据本学期的教学内容作归类，每一节课讲一个专题，不要求一节课内讲多个专题或对知识点进行蜻蜓点水式复习，要求逐个专题攻破。复习时要注意狠抓重点，突破难点，不能平均用力；而且要把学生平时经常出现的，普遍存在的错误有针对性地讲解。
综合复习：完成专题复习后，将知识不断循环巩固，建议每次综合练习除要涉及各专题知识外，还应渗透一些拓展性的题目。
原型复习：回归课本，立足课本，建议练习课本的习题。
第
21
周周二、三进行期末考，第
18
周开始复习，建议第
18
周作专题复习，第
19
周作综合复习，第
20
周作原型复习。（备注：各备课组可根据实际情况调整复习时间，但应呈现
3
个阶段的复习。）
2
、具体化：
要全盘考虑整个复习，每个阶段的内容应详细、具体，并填写好教学处新发的表格（不再使用以前的表格），第
17
周周五上午各备课组长交给科组长，下午
3
：
00
前科组长收齐发邮件给教学处。
专题复习：详细写好每个专题的课堂复习过程及小测内容。要求每一节课的最后
10
分钟均进行对应小测。
综合复习：出好综合卷，说明每份综合卷使用形式（是全级统测，还是练习性质）和使用时间。综合卷的排版要科学，明确考试时间，添加鼓励性语言及提示养成良好学习习惯的话语。
原型复习：选择好课本的题目。
3
、统一性：
无论是小测、作业，还是综合卷，各备课组必须统一操作，同组一盘棋。
4
、科学性：
无论是小测、作业，还是综合卷，各备课组均要高度重视，精挑细选题目，切忌滥、随意。
5
、交流性：
每天的小测、作业要当天完成批改，同备课组要碰头，交流情况，把存在问题提出来，共同商讨对策，并根据实际情况补充相关练习，强化薄弱环节。
作者:
刘祥
时间:
2008-7-15 16:18
作者:
xinyun269
时间:
2008-7-18 13:16
作者:
爱论坛
时间:
2010-6-11 20:39
很好 就是 扣得 币 有点多 不过 还得 谢谢
作者:
爱论坛
时间:
2010-6-11 20:40
很好 就是 扣得 币 有点多 不过 还得 谢谢
作者:
周伟卫
时间:
2010-7-16 11:04
不错
作者:
周伟卫
时间:
2010-7-16 11:05
不错
作者:
周伟卫
时间:
2010-7-16 11:06
不错
作者:
周伟卫
时间:
2010-7-16 11:06
不错
作者:
heima6686
时间:
2011-1-28 08:57
谢谢！
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