应试教育、素质教育,每年高考前后,这些都是社会讨论、关注的焦点。
1998 年便被确认为“江苏省素质教育实验区”的盐城市盐都区再出新招——“四名”工程行动计划,探索素质教育之路。
“四名”工程,保证学生活动和休息
最近,该区区委书记李纯涛针对当前学生课业负担仍然过重、素质发展不全面、身体素质下降等问题,提出要以“名在减负、名在特长、名在名师、名在文化”——“四名”工程行动计划为突破口解决问题。
“让我们的孩子多一点休息时间,多一点睡眠时间,还孩子一个快乐的童年。”这是多少家长的心声。针对减负,盐都区在“四名”工程行动计划中,对学生体育活动时间、在校时间、睡眠时间等都做出了具体的规定:“保证学生每天有1小时的体育活动时间”“确保小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6、7、8小时”“小学生、初中生、高中生每天睡眠时间分别不少于10、9、8小时”……
“四名”工程计划要求，所有的学生都会演奏一种乐器,掌握两项以上运动技能。各校要有80%以上学生参与的特色项目,且50%以上的学生能随时展示才艺。
不仅如此,该项改革还规定,深化课程和课堂教学改革,提高课堂教学效率,并“严禁按考试成绩给学生排名”。
引进名师育文化,让每位学生有特长
推进素质教育中,盐都区不仅注重招才引智,吸引具有硕士研究生以上学历或有较高知名度的优秀教师来盐都工作,还注重培养具有较高知名度的教育教学领军人物和教育管理专家,设立首席教师和名师工作室,努力做到人尽其才。
在培养学生方面,盐都区打出“名在特长”的口号,鼓励学生进行创新和实践,要求老师在小科技、小制作、小发明,以及信息技术和研究性学习等方面,悉心培养学生。“生生有特长、班班有特点、校校有特色”成了盐都区实施素质教育的目标。在营造学校文化中,建立新型的师生关系成为盐都区的新亮点,学生有过错“不得带家长、不得停课、不得让学生写检查书”。
为实施“四名”工程行动计划,盐都区将2009年至2012年定为强势推进年。（记者 李可 朱振国）
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