苏教版（国标版）语文第九册第一单元练习题

鞍湖实验学校

苏教版（国标版）语文第九册第一单元练习题
     班级___________  姓名___________  成绩___________
一、看拼音，写词语。 (10分)
jiào  huì      chéng dān       duàn liàn       wěi  wěi dòng tīng
(        )    （        ）    （         ）    （                 ）
biān  cè        jī  lì          huǎng rú       shēn lín  qí  jìng
(        )     (         )      (          )     (                  )
二、试试看，填字成词。 (4分)
绿（    ）成阴      见（   ）勇为      一（   ）不染     两（   ）清风
绿（    ）如茵      见（   ）识广      一（   ）不拔     两（   ）其美
三、学以致用，这些小练习来自课后习题，相信你能行。(7分)
1、填成语：田老师每讲一课，都要编一个（        ）的故事，（        ）地讲给我们听。我常常听得入了迷，恍如（        ）。（        ），（        ）。老师的教诲之恩，我终生难忘。
2、填关联词：根本一坏，（    ）你有一些学问和本领，（    ）不会成为对社会有用的人。每个人（    ）讲究“公德”，（    ）讲究“私德”。
四、结合课文内容填空。(11分)
1、在这个单元中，我们认识了____________的_____________，他给你印象最深之处是____________________________________________________________________。（4分）
2、贾岛是个善于推敲之人，我们学过了他的________________,请把这首诗默出来。
____________________________，    ____________________________。
____________________________，    ____________________________。（7分）
五、读读下面的诗句，你能模仿着续写两节吗？(5分)
风儿在哪里？                        _______________________________________
你不知道，我不知道。                _______________________________________
你看，树梢轻轻地摆动，              _______________________________________
风儿已从那里走过。                  _______________________________________
风儿在哪里？                        _______________________________________
你不知道，我不知道。                _______________________________________
你看，湖面泛起了碧波，              _______________________________________
风儿已从那里走过。                  _______________________________________
六、填空。 (10分)
1、在第29届奥运会上，中国运动员取得了前所未有的成绩，请用三个成语形容你的心情：
           、         、          ，第29届奥运会已在中国北京召开，请你为北京奥运会设计一条宣传用语：（不超过20个）                                             (5分)
2、林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？（2分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3、暑假中你都看了哪些书，能给大家简单地介绍一下吗？（3分）
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
七、生活中处处有语文，不信看看下面的药品说明书，仔细点，你一定能读懂。
                            （－）止咳灵说明书  （7分）
    本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1、“本品”指____________________________。 （1分）
2、“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃__________________。如感冒了，可______________“感冒胶囊”。 （2分）   
3、选择正确的说法，在括号里打上“√”  （2分）
（1）止咳灵一般在饭前服用。                                  （     ）
（2）止咳灵一般在饭后服用。                                  （     ）
（3）服用后半小时可以喝酸奶。                                （     ）
（4）服用后半小时不可以喝酸奶。                              （     ）
4、“遵医嘱”的意思是______________。10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃_______片止咳灵。 （2分）
八、仔细阅读短文，读懂后，认真完成文后的习题。 （16分）
                           母亲给出的答案
有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一却考了全班第21名？
回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。
又有一次考试后，孩子考了第17名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话：你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也没有人再追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
1、请在短文中找出下列词语的反义词。 （6分）
愚蠢（       ） 保护（        ）  灵巧（         ）  批评（         ）
2、对于儿子的提问，母亲一开始有没有答案？如果有，答案是什么？（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3、母亲最后给出的答案是什么？用横线在文中画出来，写写你对这段话的理解。（4分）
______________________________________________________________________________
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4、从儿子学习的不断进步来看，这位母亲的方法如何？你来谈谈自己的看法。（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
九、作文。 (30分)
   以“让我感动的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方让你感动。内容具体，感情真挚，不少于350字。

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苏教版（国标本）语文第九册第二单元练习题
     班级___________  姓名___________  成绩___________

一、看拼音，写词语。(10分)
bǎo  lǎn     wēi   fēng    zòng  héng     jīn  chán  tuō  qiào
（       ）  （        ）  （        ）   （                   ）
guāng zé     chōu  chù      huī  fù       xiōng  xiàng  bì  lù
（       ）  （        ）  （        ）   （                   ）
二、在括号里填上合适的词语。（6分）
（      ）的眼睛    （      ）的色彩     （      ）的大海    （      ）的蝉翼
（      ）的风光    （      ）的早晨     （      ）的绿阴    （      ）的果园
（      ）的黄昏    （      ）的游鱼     （      ）的蠕虫    （      ）的胸襟
三、按要求写词语，一定要细心。(6分)
1、写近义词：痴迷（     ）  端详（     ） 闪烁（     ）  依依不舍（        ）
2、写反义词：责骂（     ）  准确（     ） 迟钝（     ）  聚精会神（        ）
3、仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。
_____________________________________________________________________________
四、先比较各组词语的意思，再选择恰当的词语填在括号里。（4分）
1、惊叹    感叹    哀叹
（1）看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（       ）不已。
（2）相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（      ）：“我完了！”
2、威胁     威逼    威吓
（1）两名歹徒闯入小明的家，（      ）小明的妈妈把钱交出来。
（2）当“非典”病魔（     ）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。
五、歇后语大观园，请按要求完成练习。（8分）
   1、把歇后语补充完整。
   姜太公钓鱼——_____________________     八仙过海——  _____________________
   千里送鹅毛——_____________________     铁杵磨成针——_____________________
   2、试着按语境填写歇后语。
（1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表演了许多精彩的节目。
（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________________________________________。
   3、你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。
   （1）__________________________________      （2）_________________________________
   4、你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！
   ________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________
七、在原句上修改病句。(6分)
1、我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。  
2、五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。  
3、虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。
八、按课文内容填空。(15分)
1、开始脱壳了！蝉虫整个身体________________了几下，背上立刻_________________,蝉背露出来了。背上那_________________________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿_______________。接着，_____________，前面一双____________________，像_____________
_______________。
2、祖国敞开了______________，___________________________。_______________________
____________________，_____________________________________________________________。
3、本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言，________________________________________________________________。
九、阅读短文，完成练习。（15分）
神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
1、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
接济(       )     善良(       )      清楚(       )    圣洁（      ）
1、仔细读３～６小节，理出事情的发展顺序。(3分)
发现藏羚羊→（　　　）藏羚羊→（　　）藏羚羊→（　　　）藏羚羊
2、为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。(2分)
                                                                                
3、“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？(2分)
                                                                                
4、文中哪句话给你印象最深？请说出理由。(3分)
                                                                                
5、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。(3分)
                                                                                
                                                                                
十、作文。  (30分)
   这个单元，我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多的动物相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。（1）从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形、活动等。（2）如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。
   任选一个写一篇作文，字数不少于400个字。题目自拟。

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请告知

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一、        复习内容：音
二、        复习目的要求：
1、通过复习，学生能掌握汉语拼音规则，会看拼音写词语。
2、通过复习，掌握字母表、声母表、整体认读音节
3、通过复习，学生能有关
三、教具准备：实物投影，有关音的练习
四、复习时间：2007年1月
五、复习课时：1课时
复习过程:
一、        复习导入
二、        学生复习字母表(主要了解顺序)
1、        出示字母表
Aa   BB   Cc   Dd   Ee   Ff   Gg
Hi    I i   J j   Kk   L l   Mm  Nn
Oo   Pp   QP        Rr    Ss   Tt
Uu   Vv  Ww        Xx    Yy  Zz

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2、        指名朗读
3、        集体朗读
4、        指名背诵
5、        集体背诵
6、        小练习
1)在横线上填上恰当的字母
H         J            L          N
t                q                 n
2)将下列字按字母表排列
1）  权    彻    舅    洛     勺     烘
                                         
2）  俐    帐    碗    梗     橱     怨
                                         
三、        学生复习声母表(主要了解顺序)
1、        出示字母表
b  p  m  f     d  t  n   l
g   k    h      j    q   x
zh  ch   sh   r  z    c   s
y              w
2、        指名朗读
3、        集体朗读
4、        指名背诵
5、        集体背诵
6、        小练习:
1)在横线上填上恰当的声母
g           h                       zh
s               r                  
2)将下列字按声母表排列
1）  扛    缭     簿     申     峻
                                       
2）  刑    绘    浆    丞     侮     袍
                                       
四、        学生复习整体认读音节(主要了解顺序)
1、        出示整体认读音节
yu  yue  ye  yun  yuan  yi  yin ying
zhi  chi  shi  ri    zi  ci  si
wu  (16 )
2、        指名朗读、集体朗读
3、        指名背诵
4、        集体背诵
5、        小练习
1)划出整体认读音节或字
ēn  cì   xué yì   zī xún   xī zhōu   qǐ  tú   yi yuan
学 习    生  命    世  界  赤 道     原  谅   尽 职
2) 判断题
1）  “毅   侮   押   之   怨”都是整体认读音节 的字 (   )   
2） “医院  事业  愿意  植物” 都是整体认读音节的词 (  )

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五、        声调的标加
1、给下列各字加上声调
shang  yi    yun  nuo    jun gong    bao  mu   hui  ji
商     议   允    诺     竣  工     保   姆   汇  集
2、小结：a母出现莫放过，没有a母找o、e，i、u标调标在后。
六、        复习课总结
七、        弥补薄弱

烟水茫茫

看过了

刘祥

这么早呀

imp7186

题目是第一单元，那么第二单元最好开新帖

不知你说的上传是什么，如果是附件，在发帖时，下面有上传附件