苏教版第九册语文试卷

射阳飞翔

苏教版（国标本）语文第九册第七单元练习题
     班级___________  姓名___________  成绩___________

一、看拼音，写词语。（10分）
kuǎn dài     bái  zhòu     xiū  cán      kuài zhì rén kǒu
（      ）   （       ）  （        ）   （               ）
dān   wù      gé   bì      xiào jìng     cuò  shǒu  bù  jí
（      ）   （       ）  （        ）   （               ）
二、给下面带点的字选择正确的读音。(4分)
禁军（jīn  jìn）  一锭（dìng  diàn）  押解（jiè xiè）  闷得慌（mēn mèn）
装载（zǎi  zài）  伫立（zhù   chù）   按捺（nà  nài）  友  谊（yì   yí）
三、读句子，解释带点词语的意思。（4分）
1、林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。         （                      ）
2、这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。      （                      ）
3、孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。      （                      ）
4、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。（               ）
四、按要求完成练习。（21分）
1、当你读过《水浒传》后，你想到了哪些成语，请写在下面的横线上。（4分）
_____________     ______________    ________________    ________________
2、还记得朝代歌吗？请把它补充完整。（6分）
唐尧虞舜____________________，     ___________________________。
____________________________，     ______________________是对头。
隋唐五代又__________________，     ______________________帝王休。
3、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。（0.5×4=2分）
_____________________________________________________________________________
4、判断下面的说法是否正确。（5分）
（1）秦始皇、秦桧都姓秦。                                  （      ）
（2）“朴”，在姓中，既可以读“piáo”又可以读“pǔ”。       （      ）
（3）“阎”当姓用可以简化成“闫”。                          （      ）
（4）“区”，在姓中应读“ǒu”。                              （      ）
（5）孔子姓孔，《三国演义》中的孔明也姓孔。                 （      ）
5、根据意思选择正确的词语，一定要细心地比较比较。（4分）
   瞻仰    凝视     眺望    浏览    俯视    张望    仰望     注视
（1）表示很快地大略地看一看。        （        ）
（2）表示回头或向四周看。                （         ）
（3）表示恭敬地看。                      （         ）
（4）表示从高处往远处看。                （         ）
（5）表示从高处向低处看。                （         ）
（6）表示目不转睛地看。                  （         ）
（7）表示集中注意力看。                  （         ）
（8）表示抬头向上看。                    （         ）
五、结合课文内容填空。（11分）
   1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是__________送给孟浩然的诗，诗中表达__________________
_________________________。诗中最能表达这种情感的诗句是____________________________，
________________________________。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句__________________________，__________________________。
2、《清平乐 村居》为我们展现了一幅_______________________________的图画。其中“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”中“相媚好”的意思是________________，“翁媪”指的是_____________。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”中“无赖”的意思是________________，“卧剥”的意思是________________。
六、考考你，一定要多想想。（9分）
众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。
1、本文课题为《      __     》选自  _   代    _  写的长篇小说《　　　　》。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________……
它是中国四大古典小说之一，其它三部是______________、______________、________________。
2、文中的   __     、   __    、     __   、     __  等词语写出了洪教头傲气十足的样子，    __   这个词写出了林冲被逼无奈。
3、这部长篇小说中还有许多故事，如：        ________  、      _________    、      _____________     ……
七、阅读短文，完成练习。（11分）
理性与良知让人如此美丽
1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。”
面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做。但是他说：“我对武力鞠躬。”
日本军官问：“你是不是抗日分子？”“我是。”学者平静地说。
日本军官又问：“你为什么抗日？”
学者说：“这问题我有两个回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官说，他可以有20分钟。
在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：我是研究历史的，我研究的结论是，无论是东方还是西方，用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能暂时收效，最后一定会得到报应。报应来时，压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。
那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。
下次继续审讯的时候，照样先要鞠躬，学者照旧说向武力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道：我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。
1、照样子，写词语。 （4分）
赤裸裸   __________   __________   __________   __________
洋洋得意 __________   __________   __________   __________
2、学者在回答日本军官“为什么抗日”的问题时说：“我不得不如此。”把这句话改成不用“不”的一句话，可以这么说：“____________________。” （1分）
3、你留意到那个韩国的翻译官吗？起初他还是一副洋洋得意的样子，听了学者的话后却热泪夺眶，为什么？（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4、文弱的学者说只对武力鞠躬，而日本军官最后却向他鞠了一躬。对两个不同的“鞠躬”，你是怎么看待的？请谈谈你的见解。（3分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
八、作文。（30分）
提示：喜欢看动画片吗？最喜欢哪个卡通人物？选择一个你最喜欢的卡通人物，想象你和它之间可能发生的奇妙故事。一定要写清故事的经过，想象要大胆而丰富。题目自拟。

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       


苏教版（国标本）语文第九册期中练习题
     班级___________  姓名___________  成绩___________

一、看拼音，写词语。(10分)
hǎi jiāng    sōu  suǒ      duàn liàn     xiōng xiàng bì lù
（         ）  （         ）    （         ）  （                     ）
tuǒ  tiē     bìng  mó      zhōu xuán     làn  yú chōng  shù
（         ）  （        ）     （         ）   （                    ）
二、按要求完成下列练习，一定要细心。(24分)
1、为下列词语找出错字，并改正。(4分)
迫不急待（   ）   凶相必露（    ）   卧心尝胆（   ）   手屈一指（    ）
2、将括号里能跟后边搭配的词画出来。（2分）
（保护  保卫）环境  （提高  增加）收入  （改正  改变）战术  （端正  明确）态度  
3、试着写出四个形容人多的成语，多想想，一定能写出来。（2分）
_____________     ______________    ______________    ______________
4、试着写出下列词语的近义词。（2分）
鞭策（       ）  痴迷（       ）   斟酌（      ）   螳臂当车（        ）
5、试着写出下列词语的反义词：（2分）
自信（       ）  准确（       ）   激励（       ）  名不副实（        ）
6、把下列的歇后语、谚语补充完整。（8分）
八仙过海——  ________________________  姜太公钓鱼——________________________
要练惊人艺    ________________________  台上三分钟    ________________________
请再写两句歇后语：
（1）____________________________________（2）____________________________________
请再写两条谚语：
（1）____________________________________（2）____________________________________
7、请写出一句你所积累的名言警句：（2分）
_______________________________________________________________________________
8、贾岛反复推敲的诗句是：_______________________，_______________________。（2分）
三、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)
1、我国有世界上没有的万里长城。（改病句）
__________________________________________________________________________
2、小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
__________________________________________________________________________
3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
__________________________________________________________________________
4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）
__________________________________________________________________________
四、结合课文内容填空。(12分)
1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________……与__________，与___________，与___________。我们________________在大海中永生！
2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙____________。游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。这段话选自_________________。你一定还记得其它的成语故事，如________________，这则成语故事告诉我们____________________________________________________________________。
3、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有        、        、        等人，给你印象最深的是    ____   ，因为____________________________________________________。
五、关注生活，活用语文。（4分）
1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
___________________________________________________________________________________
2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。
___________________________________________________________________________________
五、阅读短文，完成练习。(16分)
父  亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
1、联系上下文解释下列词语。（2分）
   不为人知：_________________________   洞穿：________________________________
2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（7分）
（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________；说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________________。（3分）（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）
___________________________________________________________________________________
（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？（2分）
__________________________________________________________________________________。
3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3分）
                                                                              
_______________________________________________________________________________
4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句。）（4分）
                                                                              
_______________________________________________________________________________
六、作文。(30分)
读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。
题目自拟。写好后，一定要认真修改。
                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       



苏教版（国标本）语文第九册综合练习题（1）
     班级___________  姓名___________  成绩___________

一、看拼音，写词语。（10分）
kuǎn dài     jìng zhòng     ài dài        duàn yá jué bì
（      ）   （        ）  （       ）   （               ）
dān  wù      hǎi jiāng      fèng xì      cuò  shǒu  bù  jí
（      ）   （        ）  （       ）   （               ）
二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分)
1、“仰”用音序查字法应查大写字母（　　），音节是（     ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（   ），“仰仗”中的“仰”应选（   ）。
2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分）
（  ）声（   ）色      名（   ）其实    奔（   ）不（   ）    不（    ）为奇
（   ）喜若（   ）     奋笔（   ）书   （   ）火纯（    ）    半途而（     ）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）
_____________     ______________    ________________    ________________
三、读句子，解释带点词语的意思。（5分）
1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。     （                      ）
2、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。（                ）
3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。                    （                        ）
4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。（                 ）（                    ）
四、按要求完成练习，审题要认真。（7分）
1、烟台的海真美呀，__________________________________。（把句子补充完整）
2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）
_____________________________________________________________________________
3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句）
4、小溪快速地流淌着。(改成比喻句)________________________________________________
4、写一句你积累的谚语：______________________________________________________
5、写一句你收集的歇后语：_____________________________________________________
6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。（0.5×4=2分）
_____________________________________________________________________________
五、结合课文内容填空。（17分）
1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________……
它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）
   2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁？为什么？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首？请把它写下来。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、
______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）
六、考考你，一定要多想想。（10分）
春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。
1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。
此即牧童遥指处               学海无涯苦作舟
但愿世间人俱健               理人间万缕青丝
一人巧作千人食               何必再问杏花村
书山有路勤为径               五味调和百味香
操世上头等大事               不惜架上药生尘
2、请为书房选一副对联：______________________________，__________________________。
请为理发店选一副对联：______________________________，__________________________。
请为酒店选一副对联： _______________________________，__________________________。
剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。
七、阅读短文，完成练习。（16分）
市长的柱子
     乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。
奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”
奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”
原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”
后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。
1、        写出下列词语的近义词。（4分）
修缮（       ）   良久（       ）   越发（       ）   画蛇添足（           ）
3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。（1分）
__________________________________________________________________________________
4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（2分）
__________________________________________________________________________________
5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？(3分)
___________________________________________________________________________________
八、作文。（25分）
要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。
                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                       

苏教版（国标本）语文第九册综合练习题（2）
     班级___________  姓名___________  成绩___________

一、按要求写成语。（8分）
1、表现人物坚持到底精神的成语：____________、_______________、_______________
2、许多人因为___________、___________上梁山，他们上了梁山能___________、___________
3、写出带有“看”的意思的成语：______________、______________、________________
4、写出来自寓言故事的成语：    ______________、______________、________________
5、过春节时，你会想到哪些成语：______________、______________、________________
二、用“____”划出带点字的正确读音。(4分)
栖息（qī  xī）   盖解（gài  gě）   教诲（huǐ  huì） 云锦（jǐn  jǐng）
古刹（shà  chà） 肖像（xiāo  xiào） 卧剥（bō  bāo）  押解（xiè  jiè）   
三、动动脑筋，试着用一个字表示下面的时间。（3分）
表示很长的时间（    ）   表示很短的时间（    ）  表示白天的时间（      ）
表示七天的时间（    ）   表示十天的时间（    ）  表示过去了的时间（    ）
四、按要求完成练习。（5分）
1、经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷》。
这段话中4次用到了数据，说说这样写的好处。
_______________________________________________________________________________
2、能不能将带点的词换成括号里的词？谈谈你的看法。
（1）他竟然一直挺（坚持）到了上学的年龄。
_______________________________________________________________________________
（2）一天，贾岛去长安城郊拜访（访问）一个叫李凝的朋友。
_______________________________________________________________________________
3、在横线上填上合适的歇后语。
李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。这真是______________________________________________啊！
4、冬天的风真冷呀，___________________________________（把句子补充完整。）
五、综合改错。（3个错别字，四处语病。）（7分）
我抬头看莫莉，她哭得很伤痛，目光充满悠郁。“我知道我病得很重。一直我梦想着当一名巴蕾舞演员，这是永远不可能的了。”莫莉伤心地说，她的脸上显现出希望。虽然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。
六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)
（    ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
（    ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（    ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
（    ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（    ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（    ）东方刚露出晨曦。              
七、结合课文内容填空。（12分）
1、富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是_____________________________________________；谈迁能编写出500多万字的《国榷》，靠的是___________________________________________；
法布尔能成为昆虫学家，靠的是____________________________________________________。从他们的身上你得到的启发是__________________________________________________________。由他们你还想到了哪些人，请你举出一例，简要的介绍他(她)的事迹：________________________
__________________________________________________________________________________。
由他们你想到了什么名言警句，试着写一句：____________________________________________。
    2、这学期我们随着课文，游览了_____________、_____________、____________，其中你最喜欢________________，请你为它写一则宣传用语__________________________________
________________________________________________________________________________。
    3、______________________，南朝北朝是对头。请分别写出你所填朝代的一位名人，他们分别是_____________、______________、_____________、________________。
八、考考你，相信能行。（8分）
1、快放假了，你就要和你的好朋友暂时分开了。分别时你想到了哪些诗句，写出来送给他：_______________________________________________________________________________。
2、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己的书房门上贴的春联是                     ______________________________，_____________________________________。
3、一年很快过去了，你认为今年最有价值的新闻是____________________________________
_______________________________________________________________________________
4、很多人因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们。
_______________________________________________________________________________
九、阅读短文，完成练习。（20分）
上帝的礼物
有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。
一个天使说  我们可以把礼物深埋在地下  上帝回答说  不  不能这么做  因为人们只要掘地3尺  就可以找到它们  另一个天使建议  我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处  上帝还是不满意  不  那儿也不行  人类已经学会潜入深海的本领  不用费力就能找到它们  这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”
天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。只有___________________________________________，才能找到它。”
天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。
1、发挥自己的想象,在文中的横线上填上你认为最好的内容！（2分）
2、试着联系上下文解释下列词语。（2分）
否决：_______________________________  轻而易举：_________________________________
3、天使们要把礼物藏在_______________、________________、____________________。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在________________。这份礼物是__________________。
你认为上帝的办法妙在_______________________________________________________。（4分）
4、给第三自然段空白处加标点符号。（6分）
5、“天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。”反复地读这句话，特别注意带点的字，你从中体会到了什么？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、对那些骄傲自满的人或对那些自卑，总是羡慕别人的人，你想说些什么？（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
题目：我喜欢________________
要求：横线上，你可以填很多内容。根据你所填的内容，选择相关的材料，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。

442390058

这些好像不是新的吗?
但还是要谢谢你了!

[ 本帖最后由 442390058 于 2008-10-2 14:32 编辑 ]

古凯

辛苦啦，非常感谢！！！！！

xjinshan

中间的空白太多，请重新编辑一下。谢谢！

饮鸩止渴

jscqx

剑麻

压缩一下更好