新课程标准知识试题(2)

xiro3937

一、填空题。
1、重视对学生的科学教育，提高学生的科学素养，重点是培养学生的（　　　　）、（　　　　）、（　　　　　）。
2、首次提出“科学素养”概念的是美国“2061计划”的第一篇报告（《　　　　　　　　　　》）。
3、科学活动不断生成新知，速度很快，甚至连专家都很难跟上本领域的发展，所以，科学教育必须给学生提供（　　　　　　　　　　）。
4、培养全体学生具有良好的（　　　　）是科学课教育的最根本任务。
5、科学教育要（　　　　　　）是最重要的原则，也是各国最统一的原则。
6、（　　　　）是科学教育最重要的内容，是科学教育的根本。
7、最终组织和选取学生活动的支配原则是（　　　　）。
8、哲学家苏格拉底把教育过程比作婴儿出生，教师的作用就是（　　　），学生才是教育的真正主体。
9、不要求所有的学生都必须达到某一等级，而是规定一个范围，不同能力和成熟水平的学生可以达到各自相应的水平，这是一种（　　　　）方法。
10、改革现有自然教材，其着力点应放在（　　　　），突出重点主线，结合学生实际，反反映（　　　　）。
11、科学教学要改革传统重知识、轻技能，重概念、轻方法的模式，把培养学生的（　　　　）、（　　　　）列为科学教学的重点。
12、知识经济时代，科学研究与生产技术的关系是（　　　　　　　　　　　）。
13、（　　　）文化是知识经济时代具有典型特征的“文化反哺”现象。
14、教学目标的新三级层次为（　　　　　　）、（　　　　　　）、（       　　）。
15、课程标准是指要绝大多数国民都都必须达到的（　　　）要求。
16、课程标准对于（　　　　）、教材编写、（　　　　）具有指导作用。
17、课程标准具有弹性底限，这就是国家对公民的（　　　　　　）要求。
18、课程标准的要求有三种，即：（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）。
19、小学科学教育的目的是培养学生的（　　　　），定位是（　　　　）。
20、科学课程的开放性还体现在对学生探究结果的（　　　）上。
21、阅读和使用课程标准，我们首要关注的是它的（　　　　）、（　　　　）。
22、教学目标是指导教学过程和准则，通常反映了教师的（　　　　）。
23、学生的探究指的是学生构建知识、形成（　　　　）、领悟（　　　　　　）的各种活动。
二、判断题。
1、小学科学教育提倡让学生认识自然、利用和改造自然。（　）
2、新课程大力倡导探究式学习，就是要大力倡导发现式学习。（　）
3、教师指导下的探究是学生认识世界的方式之一，直接的“授受式学习”也是中小学生学习的重要方式。（　）
4、在教学方式中，探究式是先进的，授受式是落后的。（　）
5、科学探究就是强调动手做。（　）
6、科学探究主题是事先教师确定或设计的，不应该有例外主题的产生。（　）
7、科学教育强调要重视培养学生的兴趣。（　）
三、简答题。
1、 什么是科学素养，它的核心因素有哪些？

2、 现代社会公民应该具有哪些基本科学素养？

3、 当前国际科学教育的主要趋势是什么？

4、 为什么科学学习要以探究为核心？

5、 什么是科学探究，说说科学家与学生科学探究的区别与联系。

6、 科学探究活动的基本特征有哪些？
7、 科学教育如何启发儿童的创造精神？

8、 为什么要在小学科学课程中强调科学探究？

四、论述题。
试述学生小学科学教育活动中教师对学生学习活动的指导策略。

maojinbing

谢谢啦，我是东台的

王建军

xinyun269

有答案的话就更好了

xiaoyuer

没答案，怎办？一眼看去都不会，如有答案请上传。

xinyun269