教育教学管理杂谈

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教育教学管理杂谈

----假如我是校长
广东省东莞市东方明珠学校中学部李俊志

我只是一名普普通通的一线教师,在我的脑海里也从没有过想当校长的念头,也许看过太多的形形色色的校长,更坚定了我想当校长的梦想.曾在睡梦中有过一次当校长的经历,但醒来之后却"春梦了无痕".虽不能当校长,但可以说说我心里的话.
1.假如我当校长,我会把自己放在和教师平等的位置上.如今,一些学校中,校长已成为统治者,教师看校长就得仰头,事事都得听着校长的,不管对与否,如果哪个敢不听,将会受到一些不公正的待遇,所以在我的心中,就梦想着有一位能和教师处于同等位置上的校长.假如我是校长,我会民主的对待教师中事,而不是专制处理;当教师遇到一些困难时,我会主动去关心,给予帮助和照顾;把教师的疾苦放在首位,把教师的利益当成自己的利益来看,一切为了教师,为了一切教师,为了教师的一切.
2.假如我当校长,我会主动参与教学研究.一所学校的发展在于这所学校的教科研发展,而这个发展的领头人就是校长,校长不亲身投入教学研究,一天到晚只要求教师做这做那的学习,研究,自己很快就会掉队的,所以校长应该身先士卒,勇于挑起重担,和教师一起加入到教育教学研究之中去.假如我是校长,我会主动申请担任毕业班的教学,和教师一起钻研教材,开展集体备课,认真搞好反思教学,做一个钻研型的校长.
3.假如我当校长,我会制订人性化的管理制度,而且把自己也列入管理的范畴.管理者最忌的就是只会管理别人,不会管理自己,把自己排除在管理之外,那什么事情都会失去人心,而且开展的不顺利的.假如我是校长,我会在制订管理制度前,倾听教师的心声,了解教师的想法,然后综合自己的想法,合理地制订出人性化的管理制度,并把制订好的制度放在太阳下晾,蒸发掉多余的水分,让学校管理民主化,人性化,透明化.
4.假如我当校长,我会把学校未来发展的方向作为头等大事来对待.学校是一个团体,是密不可分的,一个好校长应该考虑的是学校的未来发展,而不是只图眼前的舒服.一所学校没有发展,那教师和校长的生存就受到了威胁,所以发展就成了硬道理.假如我是校长,我一定首先考虑的是教师的生存,这就得发展学校,不仅仅是现如今的发展,更要考虑到学校十年,二十年,甚至更久远的发展,要将学校的凝聚力集中到学校发展上来,而不是把学校搞的四分五裂,人心不和,这样不利于学校的和谐发展.
5.假若我来当校长,我一定向我的老校长学习,做一名关怀教师,体贴教师的好校长.
一 .早晨上班,在校门口遇到了校长,还没等我开口,校长就满面春风地嘘寒问暖,让人心里热乎乎的.一个上午我都沉浸在喜悦的心情中,做什么事情都觉得顺手,干什么工作都觉得顺心.
这就是人文关怀,它不需要用惊天动地的大事来渲染,而是体现在日常生活的点点滴滴,体现在管理工作的细枝末节.它需要的是真诚,需要的是"以人为本",需要的是"润物细无声"."细节决定成败",在学校管理中更是如此.
二.在96年住房分配时,校长分到了一套宽敞的住房.他的两个女儿听到这个消息后,高兴的欢呼雀跃,满以为终于可以拥有一间自己的小屋了.可是校长却把分到手的房子又让了出去.他向自己的女儿解释说:"住房条件差的老师还有不少呢,爸爸是校长,怎么能和老师抢呢 "
这就是人文关怀,在利益面前首先想到的是国家,是集体,是别人,而把自己放在了后边.它需要的是坦荡无私的胸怀,需要的是大公无私的付出.这种人文关怀的收获是教职工的拥护和爱戴,是各项工作顺利开展的前提和保证.
三.校长的大女儿大学毕业后,分配到了北京的一所职业学校教学.2003年春天在工作稳定后,她把婚期定在了阳春三月,原计划回到郸城举行婚礼.但是偏偏在这个时候爆发了"非典".尽管在当时人们还没有完全意识到"非典"的严重性,人员的流动还丝毫没有受到限制.但是校长还是敏锐地意识到了"非典"的危害性,他果断地告诉女儿,不许回郸城举行婚礼,也不许女儿回家.他的女儿在电话里面带着哭腔向他请求:"婚期都定下了,我们不回去,您和妈妈到我这来总该可以了吧!"他还是硬着心肠拒绝了.在电话中他只对女儿说了一句话:"爸爸是校长,我要为全校三千多名师生员工负责呀!"
这就是人文关怀,它需要的是清醒的头脑和敏锐的意识,需要的是对事物的发展变化要有一定的前瞻性和正确的预见性.只有时刻牢记肩负的责任,时刻不忘群众的利益,才能处处为他人着想,从而真正体现出校长的人文关怀.
6.假如我是校长,我就要大胆改革,让全校教职工快乐地工作,业务不断进步.对于学校不合理的一些管理制度,我会认真倾听教职工的意见,及时采纳合理化建议,重新制订并严格执行;我会对教职工实行弹性管理,千方百计解决他们的后顾之忧,使他们对学校的归属感更加强烈;.我会抽时间多听一些年轻教师的课,提出自己的相关建议,指导他们快速成长与进步;我会努力贯彻"请进来,走出去"的教学方针,把钱始终花在刀刃上,绝不铺张浪费.
7.假如我是校长,我就多方并举,让家长们对学校各项工作均感到满意.首先,我会以"家长学校"为龙头,通过各种形式新颖的心理健康讲座,安全法律法规知识讲座.大力普及家教方面的相关知识,宣传科学的育人观念,力争让家长们每来一次都有新的收获.其次,我会让家长全程式地参与到教学管理中来,分批分层次地搞好每学期的"教学开放日",主动邀请家长前来听课,留下自己富贵的意见,以便促进学校的整体教学工作.第三,我会相当重视每学期的家长会,要求各班认真组织,全员参与,加大检查与督导的力度.对于表现特别突出的班主任,在每月的班主任例会上给予大张旗鼓地表扬.第四,在运动会和红领巾艺术节活动中,我会让家长们抽空前来观摩并参与,以此不断提升学校在家长心目中的地位.
8.假如我是校长,我就主动放下架子,悄悄走近孩子们天真无邪的心灵.在我眼里,孩子是最重要的资源,我会积极走进课堂,与每个孩子来个亲密接触,利用<>和<>,帮助他们养成各种良好的学习习惯和行为习惯.一天课间,一群小朋友拉着我的手说:"李校长,咱们一块做游戏吧!"我爽快地答道:"我当老鹰,你们是小鸡,咱们玩'老鹰捉小鸡'的游戏,好不好 ""好--"孩子们快乐得手舞足蹈,我也甜甜地笑了.
其实作为校长,要做的事还有很多,但我只是把自己心中的一个梦想校长形象描绘出来,欠缺的还很多,要深刻思考的还有很多,但有一点,不管梦想也好,真实也好,一个好校长就是一所好学校,这是至理名言.虽不能实现这一梦想,但给在校长工作岗位的校长们提个建议,时刻牢记把"好校长"当做自己不懈追求的目标.

烟水茫茫

假如我是部长。。。。。。。。。。。。。。。。。

Frank730

当今的校长我不想当,
再一想必须当,太想当了,受命于危难之际呀,
先天下之忧而忧,楼上真是一位有理想的老师, 我们只想过些太平的日子, 不想成为权力斗争的牺牲品

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原帖由 Frank730 于 2008-8-27 09:00 发表
当今的校长我不想当,
再一想必须当,太想当了,受命于危难之际呀,
先天下之忧而忧,楼上真是一位有理想的老师, 我们只想过些太平的日子, 不想成为权力斗争的牺牲品

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