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新课程理论测试(选择)及答案

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1#
发表于 2008-7-21 22:05:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
      1.新一轮课程改革所遵循的主导理念是……………………………( )
      A.科学、人文融合的理念 B.终身学习、教育的理念
      C.创新教育理念 D.以学生发展为本的理念
      2.新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成…………( )
      ①知识与技能目标 ②德育目标 ③能力目标 ④过程与方法目标
      ⑤情感态度与价值观目标
      A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤
      3.新课改中教育观念的转变主要是指………………………………( )
      ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变
      ④教学观的转变 ⑤评价观的转变
      A.①②③ B.②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
      4.新课程改革从价值取向上看:从教学大纲到课程标准,其价值取向出现了哪  

      些变化……………………………………………………………………( )
      ①从精英教育走向大众教育
      ②由学科知识本位走向学生发展本位
      ③由侧重知识层面走向关注整体素质
      ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
      A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③
      5.现行的教学大纲明显存在的弊端是……………………………( )
      ①教学目标上只规定知识方面的内容
      ②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高
      ③只强调教学过程,忽视课程的其他环节
      ④“刚性”太强,缺乏弹性和选择性
      A.①② B.②④ C.①②③ D.①②③④
      6.课程标准与教材的关系是…………………………………………( )
      ①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课标的基本思
      想和内容,并在教材中予以充分体现。
      ②课标是教材的编写指南和评价依据,教材是课标的主要载体。
      ③课标只是一个最低限度的要求,是基本的要求。
      ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织。
      ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性。
      A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①② D.②③④
      7.课程标准对下列哪项内容没有做硬性的规定…………………( )
      A.课程目标、内容
      B.评价哪些基本素质以及评价基本标准
      C.教材编写体系,教学顺序和课时安排
      D.评价基本标准和评价具体方法
      8.下列关于课程改革的背景的论述中正确的是…………………( )
      ①知识经济初见端倪 ②国际竞争日益激烈
      ③人类的生存和发展面临困难 ④我国政治经济发展的客观需要
      ⑤我国基础教育发展的需要 ⑥世界各教育发达国给我国教改的启示
      A.①②③④⑤⑥ B.①②⑥ C.④⑤ D.③④⑤⑥
      9.现行的课程体系形成于…………………………………( )

      A.农业文明时代 B.工业经济时代
      C.信息时代 D.知识经济时代
      10.新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是( )
      ①均衡性 ②综合性 ③选择性 ④系统性 ⑤实用性
      A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①②③④⑤
   

    答案
      1.D     2.C    3.D    4.C    5.D    6.A    7.CD    8.A    9.B    10.A




[ 本帖最后由 gwxxyf 于 2008-7-21 22:08 编辑 ]
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2#
发表于 2008-7-22 06:55:54 | 只看该作者
谢谢
3#
发表于 2008-7-22 08:03:47 | 只看该作者
4#
发表于 2008-7-22 09:09:56 | 只看该作者
谢谢,考好了也有你一份功劳
5#
发表于 2008-7-22 09:41:11 | 只看该作者
6#
发表于 2008-7-22 09:45:16 | 只看该作者
7#
发表于 2008-7-22 10:00:55 | 只看该作者
太好了
8#
发表于 2008-7-22 10:57:50 | 只看该作者
好,谢谢了
9#
发表于 2008-7-22 13:44:51 | 只看该作者
谢谢啊
10#
发表于 2008-7-22 16:52:35 | 只看该作者
背上
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