关于举办2010年
各县（市、区）电教中心，市直各中小学：
为配合全省中小学电脑制作活动，展示我市中小学信息技术水平，提高学生信息技术应用与实践能力，经研究，举办2010年全市中小学电脑制作活动，现将活动的有关事项通知如下：
单幅画或表达同一主题的组画、连环画（每件作品不超过5幅）,制作或处理的软件不限。单纯的数字摄影画面不属于报送范围。
以JPG格式存放，文件的大小不超过20MB。同时还须提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。
指运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的、有一定实用价值、能够体现创新理念、体现艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素综合表现能力的作品。可以是：广告招贴设计、商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、室内装饰艺术设计、景观艺术设计和工业产品设计等。形式为静态单件作品或系列作品（每件不超过6幅）。
作品的存放格式为JPG，大小不超过20MB。同时还应提交该作品的源文件。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于报送范围。
要求表现一定的故事情节，主要角色和场景必须原创，可用漫画或写实手法表现主题，制作软件不限。
报送作品应包括播放文件（大小不超过20MB，播放时间在2-5分钟内），相关的制作软件源文件以及主要角色、场景、背景音乐等原始素材。基于数码录像方式制作的画面不属于报送范围。
指运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。主要以文字表达为主（要求原创，可以是作者本人或同伴的习作），辅之适当的图片、视频或动画。
包含报名、报刊号、出版单位或出版者、出版日期、版面数（一般为8个版面）、导读栏、网址和电子信箱等报纸所应有的要素，在导读栏中应设置超链接。
包含封面、封底、目录、页码和刊名、刊号、主办单位、主编、编委、出版日期、网址和电子信箱等刊物应有的要素，正文不少于8页（要求原创），在目录栏中应设置超链接。
制作工具要求具有通用性，便于共享，充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。内容要充分体现作者的学习生活和社会实践，避免资料堆砌，形式要力求构思新颖、创意独特，具有想象力和个性表现力，美观大方，不能以其它网站或网页内容的链接作为本作品的内容。
容量一般在20个页面以上（非压缩文件，大小不超过50MB），在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时清晰，导航清楚，链接流畅。
指以各种计算机程序语言编写的、具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可以为社会应用和科技创新服务的各类程序软件。包括管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。
提交的作品必须编译成可执行程序，配有相应的安装和卸载程序（免安装的绿色软件除外），能实现顺利、直接地安装和运行。同时附有该作品的源程序代码清单（TXT文本格式，并加上相应的注释）、程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。
1、小学组、初中组每件作品的作者不超过2名，普通高中组每件作品限报1名，职业学校组每件作品限报1名；每个作者限报1件作品；每件作品指导教师限报1名。
2、网页或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名采用小写英文字母。
3、以县为单位集中报送，市直各学校直接报送，报送数量为小学、初中、高中、职业学校每组5件，要求不同类别作品数量均衡。3月18日之前报送至市现代教育技术中心，联系人：陆宏柱，联系电话：88228677。请提交以下材料：
包括：作品光盘（请各县电教中心集中刻录，一式两份），一级文件夹以县名命名，包含报送作品清单；二级文件夹分别命名为小学、初中、高中、职校；三级文件夹分别命名为项目名称；四级文件夹为作品及附表B、作者电子照片（150×210像素）。
②作者本人签名的“推荐作品登记表和作品创作说明”（见附表B）。
4、作品编号规定：完整的作品编号形式为“组别”—“作品类别”—“序号”， 例：小学动画作品，编号为：1D01。
组别代码：小学组为数字1，初中组为数字2，高中组为数字3。
1、杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消该作品参评或获奖资格，并通报批评。
2、下列情况作品不参加评选：已正式出版的作品（产品）、已在网站或媒体上发布过的作品、已在省级以上比赛中获得一、二等以上奖项的作品、不符合规定范围的作品、不符合技术指标要求和报送要求的作品、含有病毒的作品。
1、初审：审查报送材料是否齐全以及参赛资格，安装作品、运行测试。
2、复评：按照江苏省中小学电脑制作活动的相关要求，选出优秀作品推荐参加全省及全国中小学电脑制作评比活动。
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发表于 2010-3-1 16:23:48
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