对小学数学试卷评析方法的几点反思

刘祥 · 发表于 2008-7-22 12:37:28

一、状况反思。
几年的教学下来，我对目前小学数学课堂中试卷评析的问题有些了解，主要状况是教师对每次在数学测试后都要对试卷进行评析，但每位教师的做法各异，多数做法可能是针对试卷中的典型错例进行重新讲解，然后让学生及时订正错题，然而却出现有些学生订正后还是出错，原因何在？据我发现，一是教师自身教学中出现的问题，导致学生没有完全学到位；二是这些学生并没有对自己的错题认识深刻，或者根本就是在教师评析时不用心听讲，导致这样的现象出现。因此，我们要首先考虑自己教学中存在着哪些问题，其次我们还要多考虑学生的感受，分析学生的心理特点，要让他们主动认识到自己出错的主要原因，这样才能达到试卷评析后的真正目的。
二、具体措施。
1、教师自我反思。
每次试卷测试后，教师的任务不仅是及时阅卷，而且还要及时针对试卷中学生出现的普遍问题认真分析：为什么会出现这样的问题，是不是跟自己的教学不到位有关等等。这样教师每次都这样做了，针对试卷中的问题对教师自我进行反思，分析出了原因，及时记录下来，做到心中有数，试卷评析时才有准备，才有重点，也便于今后避免教学中再出现类似的问题了。
2、学生自我评析。
试卷测试完以后，要在评析前及时发给学生，让学生先看看自己哪些地方出错了，做到学生心中有数了，课堂上评析时可以让出现典型错例的学生自己说说哪些题目错了，为什么出现这样的错误，学生自己说出了是粗心出错还是根本就不懂出错，这样自然就对出错的题目加深了印象，教师评析时也自然会认真听讲；此时教师也心中有数，及时采取补救措施，
怎样让学生改进。
3、学生相互评析。
针对试卷上的问题可以同桌的学生相互指出，让其他学生帮助分析原因，使学生之间互动达到分析错误原因的目的。这样出错的同学对自己的错题的认识也会加深，从而会努力寻求解决问题的方法和途径，调动改正的积极性，重视问题的严重性。
4、学生反思小结。
每次试卷评析后可以让学生写出自己的反思小结，具体地说就是学生对这次测验的重新审视，自己做错了哪些题目，出错的原因是什么，今后改进的措施是什么，让学生通过动笔写出来，充分认识到自己的问题，便于今后更好地学习，找到好的学习方法，同时教师阅读学生的反思小结后能更进一步的了解学生，更便于今后的教育教学工作的开展，做到有的放矢。
综上所述，这是我对小学数学试卷评析方法的几点反思，谈的比较浅显，具体的措施和方法还需不断改进和摸索，希望专家和同行给出批评指正。