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楼主: jswsa
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语文考核答案!供大家自查!

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21#
 楼主| 发表于 2008-7-25 22:05:12 | 只看该作者
教学目标答题要点:
1、        读准字音,读顺句子,读通课文,学写生字。
2、        边读边想,初步把握课文主要内容,理清文脉。
3、        在读书实践中激发好奇心,受到探究、创新的熏陶感染。
以上要点各2分,另外,说理准确、全面,分析清楚、合理4分。(要点相似即可,设计应注意三维目标)
22#
发表于 2008-7-25 22:12:13 | 只看该作者
还有吗
23#
 楼主| 发表于 2008-7-25 22:12:17 | 只看该作者
学生活动设计答题要点:
1、        学生活动过程易于操作,符合学情,语言表述正确、精炼。
2、        设计思想能体现教育教学一一般规律,特别是学生谁知规律,凸显学生的主体作用、培养学生的创新精神和实践能力等主。评分:15、13、11、9、7五等,特殊5分以下。
24#
发表于 2008-7-25 22:12:30 | 只看该作者
还有吗
25#
 楼主| 发表于 2008-7-25 22:14:32 | 只看该作者
当然有了,你别急!
26#
 楼主| 发表于 2008-7-25 22:17:46 | 只看该作者
作业设计答题要点:
1、        作业设计针对性强,有层次,语言表述正确、精炼。
2、        注重培养学生的语文实践能力。
评分:15、13、11、9、7五等,特殊5分以下。
27#
发表于 2008-7-25 22:23:25 | 只看该作者
课本上的知道呢阅读题啊
28#
 楼主| 发表于 2008-7-25 22:25:40 | 只看该作者
试题解析
解题
1、        为有源头活水来、纸上得来终觉浅、润物细无声、秋水共长天一色、思而不学(10分)
2、        选②(3分)
3、        要善于写出人物特点。(3分)
4、        循循善诱(4分)
29#
 楼主| 发表于 2008-7-25 22:35:24 | 只看该作者
试题评析
1、        引导学生注重诵读,丰富积累,从中受到熏陶感染,增厚文化底蕴。(10分)
2、        根据年段训练目标,从多角度考查阅读能力。注重对关键词句的感悟,训练概括能力,引导领悟文章的表达方法。
(以上两题可以全面评析,也可择其一点深入评析)
评分:10、9、8、7、6五等,特殊5分以下。
30#
 楼主| 发表于 2008-7-25 22:35:50 | 只看该作者
教学评析评分要点(10分)
围绕一个方面进行点评,叙述清楚,层次分明,有新意。
评分:10、9、8、7、6五等,特殊5分以下。
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