淡泊明志 爱岗敬业 转帖

ycxsh

我是一个平凡的教师，在一个平凡的学校，做着平凡的事情，过着一种平凡但却充实的生活。平凡中明确自己的志向，默默中献身于教育。清淡无欲，或许不能给人以外在的辉煌，却能使人有内在的超越。教书对我而言，不是一种用于谋生的职业，而是一项需要用心去经营的事业。淡泊明志、宁静致远，平淡对得失，冷眼看繁华，成功时不张狂，挫折时不失落是我的人生信条。我喜欢躲起来干自己感兴趣的事，常常因独自加班而忘我。当别人杯光交错的时候，我在备课写作；当别人翩翩起舞的时候，我在劳累忙碌。我感到粗茶淡饭足以补养健康的体魄，简居陋室足以包容高尚的人格。

ycxsh

教育就是奉献，我在选择教师职业时就做了充分的思想准备。当教师不可能大红大紫、风光无限，也不可能轰轰烈烈、气壮山河。教师的命运，注定要与清贫与奉献为伍。在教师这个岗位上，没有令人羡慕的地位和权利，也没有悠闲自在的舒适和安逸，有的只是默默地付出和贡献。要靠教书成富翁，不能说不可能，恐怕也是不现实的。我们在自己内心深处，一定要经常地提醒自己：不要攀比，我的职业就是奉献。何况教师目前的经济状况，在现实社会生活条件下，还是“比上不足，比下有余”的。你只要这样一想，就能在物质上心安理得，潜下心来从事这神圣的事业，获得精神上的满足与快乐。我的快乐，不是因为我拥有的多，而是因为我计较得少。

ycxsh

爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步体现，是对职业荣誉的进一步深刻理解和认识。爱岗敬业是教师崇高的美德，也是教师将职业行为升华为事业精神的最深厚的基石。一个不爱岗的人很难做到敬业，一个不敬业的人，很难说是真正的爱岗。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。教师做到爱岗敬业，具有特殊的意义。一个教师的能力有大小，但只要有这种可贵的精神，就会受到学生的爱戴和社会的尊重。但是，在现实生活中，要真正做到敬业，却不是一件容易的事。有些人特别是青年人心情比较浮躁，对自我缺乏正确的评价，这山望着那山高，随时想“跳槽”，连爱岗都谈不上，何谈敬业！在这种情况下，把敬业作为教师基本道德规范，就显得格外重要。

ycxsh

敬业和奉献是紧密联系在一起的。所谓奉献，就是一心为他人、为人民、为社会、为祖国、为民族作贡献。用为人民、为社会、为祖国的态度去敬业，在道德上是高尚的，是值得人们尊敬和学习的，是社会主义职业道德的最高境界。一个教师如果真正做到了奉献，他就能在工作中做到爱岗敬业、团结友善、诚实守信。那种带着纯粹个人功利目的敬业的人，也可能成功一时，但一旦遇到外在竞争压力或其它原因，那种“敬业”精神就会迅速消失。教师的劳动，难以有严格的时空界限，难以准确量化和随处监督，也难以在短期内显现效益。因此，当教师就要具备职业良心，时刻不忘责任。

ycxsh

三尺讲台，已陪伴我度过了十七个春秋。为了我的教育事业，在教育的百花园中辛勤耕耘，为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。通过自己的实践，我认为教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为。只要务实肯干、积极进取、开拓创新，就会在现实生存的土壤中找到自己的生长点，并以自己的成长影响周围。教师胜任本职工作，不仅专业知识要扎实，相关知识也要丰富。由于每门学科并不是单一的，孤立的，常常与其它相关科目的知识相联系和交叉发展的。因此教师更要广泛学习，多看各种参考书，不断增加相关知识，提高业务能力和教育教学水平。教师唯有不断地学习和钻研，才能不断地吸收先进的教育理念，获得课改前沿信息，促进自己的教育教学实践。学习、研究和实践的过程是漫长的，并且要为之付出艰苦的劳动。教师的专业发展首要的是教师要有自我专业追求，正确的信念就是稳定的动力。每一个最终成为名师的人，都是经过长期艰苦的劳动和磨练之后，功到自然成的结果。

ycxsh

教师从事教学研究，不仅要有勤奋的工作态度，坚韧不拔的精神，执着的拼劲，而且必须有活跃的学术思想、虚心好学的态度、严谨的作风。同时，还要抛弃急功近利的价值观，树立正确的人生观，才有可能取得成果。吕型伟同志有句名言：教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。如果没有远大的理想和执着追求的精神，是很难达到这一境界的。

烟水茫茫

教育是饭碗

ydqndc

这样的文章 好

bianweitao123

够高尚          得学习

橘子童话