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 双港中心小学关于开展说课竞赛活动的通知

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1#
发表于 2008-8-15 10:10:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
双港中心小学文件
双小发[2008]
 双港中心小学关于开展说课竞赛活动的通知

各学校:
为了认真贯彻县局有关加强师资培训工作的通知精神,全面提高教师素质,检验暑期校本培训成果,促进广大小学教师加强学习新课程理论,提高课堂教学效益,促进教师专业化发展,为我镇教师搭建展示课改成果和个人教学风采的平台,经研究决定举办全镇小学教师说课竞赛,现将有关事宜通知如下:
一、参赛对象
1、参赛教师应是在职语文、数学、英语教师,年龄不超过35周岁,已获得过镇级以上相关竞赛一等奖的教师原则上不参加本次活动。
2、由中心小学教务处负责安排实施。中心小学、各定点完小广泛开展说课竞赛活动,在选拔的基础上推荐人员参赛。中心小学语文、数学学科各学段各推选2名教师参加镇竞赛,各定点完小语文、数学学科各学段各推选1名教师参加镇竞赛;英语学科中心小学、定点完小各推选1—2名教师参加镇竞赛。
二、竞赛内容和要求
说课竞赛活动分为语文低年级、高年级段;数学低年级、高年级段;英语学科三个组别参加竞赛。
说课应能以新课程理念为指导,根据教学目标和教学内容,选择恰当的教学方法,努力培养学生主动参与、乐于探究、勤于实践的意识和习惯,积极培养学生的知识素养。内容包括对教材的分析和理解、教学准备、实施教学的策略、教学过程设计、学生活动设计等方面。除了从教学本身评判说课内容外,还考察语言表达能力、普通话、仪态举止等。
说课课题由双港中心小学确定,顺序由抽签决定,准备90分钟,说课5-8分钟,总分100分。各参赛教师自备教材,语文、数学低年级段为第四册教材,高年级段为第十册教材,教材为现行的苏教版(国标本);英语学科为牛津小学英语4B
三、时间与地点
活动于8月18日在双港中心小学举行,参赛教师于上午7:00前到双港中心小学教务处报到,评委于上午8:00报到。
四、奖励办法
本次竞赛设一、二、三等奖,由中心小学颁发证书。
五、评委:
语文学科:庄万荣、孙德富、
銮、潘玉峰、
张树侠;
数学学科:张东华、吕其见、陈晟明、朱
奔、张红亮;
英语学科:蔡
荣、潘海利、吕灏湘、孙文芳、王金艳。
六、其它
  请各学校于8月16日前把参赛教师报名表报双小张红亮处,或者发邮件至136626338@qq.com
  以上通知,希即落实。
双港中心小学
2008年8月12日
附件1:说课竞赛活动报名表
附件2:双港中心小学说课评分标准
 
附件1:
2008年说课竞赛活动报名表
单位:_______________                                          
   
   
  
性别
年龄
     
学科学段
  







附件2:
双港中心小学说课评分标准
参赛者姓名
组别
说课内容
项目
分值
评分要点
分值
得分
20
能阐明课程标准对教材的总要求,及所说教材的具体目标
5
教材分析正确、透彻,并能正确理解所说教材在整个教材体系中的地位和作用,及其知识之间的内在联系
5
教学目标全面、明确,所确定的教学重点、难点和关键符合教材实际和学生实际
5
教材处理恰当,符合教学实际
5
25
选择教法得当,能结合教法优选原理,说出理论依据
5
能创设优美的教学情境,培养学生分析和解决问题的能力,促进学生智能发展
5
注重实践活动,充分调动学生学习的主动性、积极性
5
能从学生的学情出发,选定学生学习的方法,启发诱导学生勤动脑、善思考
5
所选学法能与教法相结合,学法指导的理论依据正确
5
45
整体设计新颖、合理,理论依据正确、恰当、具体
10
教学方法、教学媒体的选择符合教学原理,切合学生实际,适合教学要求
10
重要教学环节的设计合理,安排周密,衔接紧密,过渡自然,时间支配恰当
10
教学过程中能灵活地运用教与学的方法,充分发挥学生的主体作用,有创新
10
注重反馈、矫正,使学生对教学目标有较高的达成度
5
10
整体表述重点突出、层次清楚,富有一定的艺术性
4
语言清晰、简练、准确、生动、逻辑性和趣味性较强
4
姿态自然大方、举止文雅、仪表端庄
2
100
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2#
发表于 2008-8-15 11:47:23 | 只看该作者
教师为什么就不能自己给自己松绑呢
3#
发表于 2008-8-15 12:01:10 | 只看该作者
为什么就不能自己给自己松绑
4#
发表于 2008-8-15 13:07:50 | 只看该作者
双港小学抓的太那个了吧,这是暑假哎,我们教师的法定假日啊。平时心心念念的就算了,假期也不得安宁啊!
苦 啊  !
5#
发表于 2008-8-15 14:44:22 | 只看该作者
作茧自缚。
6#
发表于 2008-8-15 14:44:51 | 只看该作者
7#
发表于 2008-8-15 14:54:19 | 只看该作者
文件?
8#
发表于 2008-8-15 22:56:09 | 只看该作者
作茧自缚  经典
9#
发表于 2008-8-15 23:28:21 | 只看该作者
加强学习新课程理论,提高课堂教学效益
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