赏识你的学生

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欣赏教育是一种普通而又神奇的方法。

　　一、专找学生的优点。使庄稼满意的养料是最好的养料，使顾客满意的商品是最好的商品，使学生最乐意接受的方法才是最好的教育方法。专找学生的优点，然后让这些优点通过老师的“小题大作”，使星星之火顿成燎原之势。

　　二、坚信学生“行”。美国教育家把成功教育学生的奥秘概括为“信任学生”四个字。我国当代 教育家陶行知先生也说，“相信儿童，解放儿童“，也是把相信学生放在首位。曾有一位对超常儿童有研究的外国专家到我国一所学校考察，一位老师说：“您能否帮我把班里智力超常的学生挑出来？”专家爽快地答应了，然后自信地用手随意指点起来：“你、你、你……”。此后，老师、家长、同学都对他们另眼相看，一年后，专家再次光临学校并询问：“那几个孩子情况怎样？”老师道：“好极了，我感到很惊讶，您来之前他们都只是普普通通，可经您一点，全都变了，请问您有什么诀窍，判断如此准确？”专家微笑道：“没什么诀窍，随便指指而已。”老师顿时目瞪口呆。这个故事给我们很深刻的启示，那就是当大家都坚信一个人“行”的时候，他就真的能行。

　　三、不要吝啬你的“赏识” 。古人道“士为知己者死”。说的是为绝对赏识自己、信任自己的人去死都愿意。可见被人赏识后的无穷动力。从领导干部到平民百姓，莫不需要他人赏识，成人尚且如此，何况孩子？因此，应学会赏识自己的学生。

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赏识教育琐记
       赏识教育是根据儿童的社会性需要，在承认差异、尊重差异的基础上而产生的一种良好的教育方法。通过赏识教育可增强其自信心；可以维护儿童的自尊，挖掘儿童的潜力，做到人尽其才，才尽其用。另外，赏识教育敢于放手让孩子在生活中得到磨练，使孩子多种多样的个性特点尽可能得到充分发挥，有利于孩子独立性的发展。
       赏识是教育孩子的大前提，在教育过程中应注意以下几点：
　　１、赏识要有一定的艺术性。孩子取得成绩或受挫失败，要用肯定、鼓励的语言进行赏识；当孩子犯错时，批评性的语言要有艺术性，既帮助孩子找到不足，又保护孩子的自尊心。
　　２、赏识切忌急躁粗暴，大声呵斥。教师和家长对孩子要宽容、和善、耐心，时刻不忘去赏识孩子，给孩子以希望。
　　３、赏识要与随机教育结合。赏识与随机相结合可以使孩子发现自己的不足，在成人的鼓励下再继续努力。当孩子犯错时，要及时指出错误，分析错误的动机原因，进行随机教育。
　　４、赏识要善于发现孩子的闪光点，因人施教。每个孩子有自己的兴趣爱好、个性特点，家长和教师要努力捕捉孩子身上稍纵即逝的闪光点，给予必要的表扬鼓励。
　　５、赏识不能过度。教师和家长要正确客观地认识孩子，了解孩子的身心需要，适当把握赏识力度，不同的孩子赏识的程度应有所不同。

刘祥

欣赏教育是一种普通而又神奇的方法。

海天之恋

欣赏教育是一种普通而又神奇的方法。

海天之恋

坚信自己的学生“行”

一介村夫

说起来容易做起来难啊

海天之恋

欣赏教育是一种普通而又神奇的方法。

海天之恋

赏识教育是根据儿童的社会性需要，在承认差异、尊重差异的基础上而产生的一种良好的教育方法。通过赏识教育可增强其自信心；可以维护儿童的自尊，挖掘儿童的潜力，做到人尽其才，才尽其用。

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坚信自己的学生行
欣赏教育是一种普通而又神奇的方法。

jsjfxx

能真正做到不容易啊！