分苹果的故事---谈家庭教育（转）

盐都张勇超 · 发表于 2008-11-24 10:09:23

一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪纪录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。
??那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红的，大小各不同。我一眼就看见中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想说想要最大最红的一个，这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进监狱。
??那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红的，大小各不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。很好，现在，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它１我们三人比赛除草，结果，我赢了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也最重要的道理：想要得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么，想要多少，就必须为此付出多少努力和代价！
??匹夫分析：谈到这里不得不谈到中国传统教育了，自生硬的八股文兴起到五四文化运动的崛起、大学体制的建立再到现在倡导现代中国式的文明，中国的文化体制从形态上发生了根本的改变，但从实质上仍然脱离不了传统的思想氛围，其根源仍然是母系教育的延续（我这么说的是大众这个群体，当然也有一些家族教育非常前卫和开放，但可能只占有10％）且让匹夫举些例子看看：
??1.自计划生育以来，提倡独生子女，多生就要罚款或把牢底坐穿，所以现在的家庭对“望子成龙，望女成凤”简直看成是警句，于是乎“家里的小皇帝、小公主”也就诞生了，富裕的家庭不惜重金聘请优秀的家庭教师、买最好的学习工具，一股脑就希望儿女立刻成天才；而普通的家庭或穷苦的家庭这种欲望就更为强烈，父母宁愿自己少吃些，少穿些也要给儿女营造良好的学习环境，好让儿女脱离这个普通的生活。OK，这种心态我们都能理解，弊端却出来了，如果儿女成才了也许作父母的心理也舒坦了，但事实上很多例子都证明象这种灌制出来的人才儿女拿到社会上去拼一拼，更多都是行动上的矮子，胆怯、害怕失败、自负、浮躁、轻敌、个人主义作风、缺少团队协作等都成为他们发展的心理障碍；如果儿女不成才的，那这个家庭都将沉浸在生活的阴影当中，在这种环境下过多的将会是自卑、自悲、消极、郁闷，这种环境能再成才吗？当然也可能又另外一种：逆境中来奋发图强，这就是后话了。也许你看到这里你可能骂匹夫以偏概全、一叶障目、危言耸听了，但我把几句母系教育的话拿出来，你可能不陌生：
??A\儿子，你真是妈的好儿子，又拿第一名了，邻居和俺们亲戚都夸俺生了条龙，你可别丢了这个脸啊，别让同学赶上你了，这次妈奖励你100块，以后再拿第一名给150（当然能拿第一名是好事，值得高兴，但如果把这当成是家族的荣耀并给予物质奖励，这样只会让聪颖的娃娃学会自负、骄傲、自满、利益冲熏，一受到挫折将不知道如果面对一切曾经的辉煌，跌的更惨）
??B\儿子，你怎么这次考试没拿到高分，又排第二名了，快，努力一把，为你妈争个脸（分数教育害了不少聪颖的娃娃，盲目的追求高分只会让儿女成为书虫）
??C\儿子，你怎么又排倒数几名，以后家长会别叫我去，我丢不起这个脸（片面的排斥低分只会让聪颖的娃娃从小就学会自卑、消极，不敢面对人生和社会，感觉永远抬不起头）
??D\儿子，以后不要跟学习不好的同学在一起，会学坏的，到时候妈可不认你这个儿子（如果就这样区分好与坏，我姑且算是分数上的种族歧视，这样的教育只会让我们聪颖的娃娃扭曲好与坏的分别，学会孤傲、离群、攀颜附贵）
??E\儿子，今天谁欺负你了？妈去找他家长去，找你们老师去，实在不行告到校长那去（如果问题出现了，解决问题的主角不是当事人而是父母，而且不分辨是非、不寻找真正的原因，那儿女将对其父母的依赖性会非常严重，同时培养了我们娃娃的惰性、独立性、理解能力和分析能力）
??当然类似这样传统的母系教育例子在我们现实生活中实在太多太多，举多了感觉在说自己。所以这里也提醒现在为人母的你对儿女的教育注意自己的言行和方法以及观念。有这么不成文的规律：好的是爸爸遗传的，坏的是学妈妈的。（MM们可不要抽我，呵呵）这里我顺便举个国外的例子：有一天小汤姆走路跌倒了，一旁的妈妈却没有把他拉起来，而是要他自己爬起来，等汤姆哭着爬起来的时候，你猜他妈妈怎么说：汤姆，跌倒了要自己爬起来，要是这都不行以后长大了怎么保护你妈妈？看看不同的文化背景就产生不同的教育底蕴。
??2.如果从团队的角度来看：一个中国人是条龙，三个中国人是条虫，这句话再经典不过了。记得前段时间看书时看到这么一个例子：中国、日本、韩国三国的小朋友参加户外生活的考验活动中，一次艰苦的野外训练时日本和韩国的小朋友在不需要没有父母的陪同下凭借自己的毅力和团队合作的相互鼓舞下成功的穿过了训练，而中国的小朋友本来应该也能成功的，一部分小朋友内心本来就怕吃苦，选择提前放弃，大部分是父母心痛儿女受苦，要嘛帮儿女背包，要不就是帮儿女提水，最终也选择放弃了，最后一部分看到这么多都放弃了，虽然内心还能坚持下去，但彼此之间缺乏团队的协作和鼓励，那片刻的信念也就慢慢淡去，以失败而告终。故事还没完，10年后不言败的日本和韩国再次把这些已经长大的小朋友们聚集在一起重新来一次难度系数更高的训练时，结果不言而欲，中国还是输了，最后日本和韩国的参赛者还送给中国一句话：中国的小朋友还没长大。说实话，当我看到这些时，真是愤慨，为什么不叫我去？好歹我也能在路上干翻一两个日本人（呵呵），话又说回来，如果真要是与日本人单挑，我相信我们能赢，因为我们中国人的先天的身体素质先天优越（吃的好，喂的饱，也没有日本空气污染严重），但这恰恰成为我们容易自负的原因，自负的人拉到一块组成团队只能是一个更大的自负团体，更有甚者彼此之间还勾心斗角，别的例子不用说了，就看看中国足球就知道，在70年代通过一群斗志昂扬的勇士凭着一双不怕断的铁脚和一批生死与共的同志以及一颗“不打进世界杯就对不起党和人民”的信念才让中国踏进世界杯赛场，这时候的中国人重视足球差不多和重视原子弹的研发一样重要，上下同心，然后再回首看看现在的中国足球，那叫踢足球吗？简直是丢中国人的脸，我猜这些球员已经让利益充分了头脑，也许每个人心理都在想：如果我进了一个球，我就拿到奖金了，就能拍更多的广告片了。所以我现在不看中国足球，越看越伤心，呵呵，匹夫聊着聊着跑题了，不好意思，当然这真的能说明一个团队的问题。