榜样 + 锤炼 = 爱—我们应该怎样去爱自己的孩子作者：谢惠霞

盐都张勇超 · 发表于 2008-11-27 10:46:59

我是一位工作在一线的小学教师,有一天下课了,我随着人流走下教学楼,走在我前面的是一位年轻漂亮的母亲和一个也长得漂亮可爱的女儿,这时我听到了她们的对话: …… 妈妈:你们班调座位了吗?你坐在哪啊? 女儿:在后面! 妈妈(生气了):为什么坐后面啊?你们老师不是答应我要照顾你的吗? 女儿:本来老师给我坐中间的,可是有一个同学被调到后面却不肯去,而且在那里哭,我就主动要求和他换了…… 妈妈(更生气了):你真笨!!为什么要要求坐后面呢?要到后面去你也可以哭啊,哭了就不用坐后面了…… …… 看样子妈妈真的生气了,而且不是一般的生气,是对女儿好像有一种恨铁不成钢的感觉…… 漂亮母亲的形象在我的心中黯然失色,回想起在我所教的班级中,每调一次调座位后,晚上就会有听不完的电话,关了手机就打家里的电话,内容基本相同,都是诉说自己的孩子座位不好,能不能调到好一点的座位.有的甚至会找到各种关系,把电话打到领导的办公室,让领导出面帮孩子找个好座位.在他们的心目中,这个世界上只有他们的孩子是最重要的,这个好像也可以理解,但是这位母亲却在女儿面前说出这样的话。“人之初，性本善。”我相信这是一位很单纯的小女孩,我如果是那位母亲.我一定会表扬她,因为她做得非常棒。我不仅为这个小女孩的前途担忧,在这样一位母亲的影响下，以后她会成为一个什么样的人呢……我不仅陷入了深深的沉思: 一、让孩子获得榜样的教育现在很多家长总是抱怨自己的孩子不懂事,不懂得理解人、关心人。“近朱者赤,近墨者黑。”父母亲是孩子的第一位老师,我们的一言一行对孩子都会有很大的影响。我想,在我们抱怨孩子的同时,我们应该想一想,我们应该给孩子树立一个什么样的榜样呢?“子不教,父之过。”这一古训向我们提示了问题的关键,这并不是孩子的错。承担责任的应该是孩子的父母。有这么一句谚语:“多一个教师，就少一个警察;多一所学校,就少一座监狱;多一个合格的母亲,就少一个社会的败类。'母亲要用自己的行动去打动自己的孩子,它要求母亲必须伟大,否则就无从感化自己的孩子。俄罗斯教育家马卡连柯曾对儿童教养院的教师们说道:“不要以为你们在和儿童谈话,教训他、命令他的时候才是教育,你们生活的每时每刻,甚至你们不在场的时候,也在教育儿童。你们怎样穿戴,怎样对待朋友和敌人,怎样笑……这一切都有重要意义。”我想:作为一位母亲,既要讲“言传”,更要讲“身教”。要求孩子做到的,自己必须先做到。古人云:“己所不欲,勿施于人。”反之亦然,倘若己所不欲,却要强加于人,其效果可想而知。小孩子年龄小,可塑性大,模仿性强,父母亲的感情、言行都会对孩子的心灵产生极其深刻的影响,从而会在孩子的身上永远留下痕迹。因此,父母亲在生活中要以自己的品行和习惯去影响教育孩子,那是一种潜移默化的教育,其实只要父母亲作出好榜样,其效果是不言而喻的。二、让孩子经受挫折的锤炼人成长的道路不会是一帆风顺、笔直平坦的,不管我们是否愿意,不管作父母的保护多么全面。逆境与挫折总会不时出现在孩子的生活之中。这时候我想起了美国金融财阀的约翰·洛克菲勒教育孩子的一幕，老约翰张开双臂让儿子跨越椅子跳到他怀里来，小约翰听到爸爸的呼唤高兴的冲过来，但老约翰迅速把双臂移开,小约翰重重地摔在地上。对着发怔、恼怒的儿子,老约翰意味深长地说:在人生的道路上,什么意外都有可能发生,你永远不能有依赖别人的心理，包括你自己的父母。看看这位母亲,还有周围的许多母亲，都不愿意看到也不希望看到自己的孩子遇到挫折和失败,以为他们年龄小,心理承受能力差,实施“快乐教育”才是对他们最大的关心和爱护,殊不知这样做却是在他们成长的道路上挖掘了一个温柔的陷阱。正像法国启蒙思想家卢梭所说的,父母这样保护孩子,其实是在“把那么多的灾难和危险积累在他的身上,使他在成年后经受不住痛苦和打击,孩子将会变得更加脆弱。”他们一旦离开父母,就会像大棚里的蔬菜,遇到风吹草动就消极被动,灰心丧气,甚至会自寻短见,走向绝路。写到这里,我不仅想起了这么一件事,好象是在一本杂志上看到的：一个留学生曾经说过,在美国,那些心态好,有创新精神的同学发展最好,而在哈佛大学读书的一位北大学生,却因性情孤僻,不善与人交流而自杀。其实这种例子比比皆是。陈鹤琴先生说过:“凡是儿童自己能做的,应该让他自己去做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己去想。”美国的孩子在孩子两三岁时就让他自己吃、自己睡。孩子走路跌倒了。父母决不搀扶,让他自己站起来。这些教孩子的方法应该使我们得到一点启发,要让孩子们经受磨练。想想老约翰的话,我们不妨移开一次双臂，让自己的孩子摔倒,给他们一个真实的生活,给他们一副战胜挫折的“壮骨剂”!让他们正视客观现实,坦然面对挫折.战胜挫折,善于从挫折的风雨中去迎接大雨,去强壮筋骨。现在已经是21世纪,在我们大声疾呼经济的步子要迈得快一点、再快一点,用尽可能短的时间赶超世界经济发达国家的时候。对于子女的教育,难道不应该引起我们的重视吗?要知道,现在的孩子就是我们的明天,就是中国的未来,就是中华民族伟大复兴的希望所在啊!从小的方面说,也就是家长的希望,孩子都是自己的最乖,谁都爱自己的孩子,但我们应该选择什么方式去爱呢? 写到这里，外婆的故事有在我耳边回响：有一个男孩，因为从小父母太宠了，无论他做错什么事，他妈妈都不会埋怨他，甚至会想方设法为他解脱，最后这位男孩犯了罪，被判了死刑，临刑前侩子手问他有什么要求，他说要吃他妈妈的奶，他妈妈泪流满面的过来了，掀起了衣服，他却一口把他妈妈的奶咬了下来，他说：“妈妈，我是吃你的奶长大的，你生了我、养了我，却没教育好我，我今天落到这个地步，都是你造成的，那是你欠我的，你就在我临死之前偿还我吧……”记得我小时候有一个邻居,因为她有好多个姐姐,只有他是男孩,那时的他可真是宝贝呀，所以从小他父母就疼他,姐姐们都呵护他，什么都依着他,从小到大从来不让他受一点委屈,做错了事也想方设法帮他说情……本来他父母这么疼他,是指望他养老送终,可现在他现在已经在监狱里了……这种爱其实是在害他。我母亲是一位普通的农村妇女,小时候如果我们谁犯了错误,她是绝对不会轻饶我们的。她经常对我们说:“不是妈妈不疼爱你们,但你们做的不对就应该受到批评,犯了错误就应该受到惩罚!” “可怜天下父母心。”谁不爱自己的孩子?希望所有的母亲都能够选择正确的方式去爱自己的孩子?这位母亲的做法,会给孩子带来什么呢?她这样的教育方式难道不值得我们好好思考吗?