市教育局、市政府教育督导室对各县（市、区）职业学校进行发展性教育督导评估

双小张红亮

加强职教督导   促进科学发展

督学新闻     2008-12-2

加强职教督导 促进科学发展 ----市教育局、市政府教育督导室对各县（市、区）职业学校进行发展性教育督导评估 为加强职业学校内涵建设，提高职教管理水平和教育质量，促进全市中等职业学校依法治校、科学发展，根据市政府教育督导室工作计划安排，市教育局、市政府教育督导室于11月16日至11月22日对大丰市职教中心、东台市职教中心、东台市二职中、射阳县职教中心、射阳县职中、阜宁县职教中心、滨海县现代教育中心、响水县职中、建湖县职教中心、建湖县二职中、亭湖区盐南职业中专等11所职业学校进行了发展性教育督导评估。 督导组由部分省市督学，市教育局职社处、市教科院、市教育评估中心有关教育管理和研究专家，盐城高等师范学校、阜宁高等师范学校、盐城生物工程高等学校、盐城高级职业学校部分校长和专业科室负责人组成。16日下午，市政府教育督导室在盐城高级职业学校召开了预备会议，对督导组全体成员就如何运用教育督导信息平台进行督导评估进行了培训，全体组员还进行了实际操作。 会上，市教育局副局长郑英舜同志要求督导组抓住两个重点，一是强化对政府保障职业教育发展职责的检查，重点对各县（市、区）政府发放职教教师工资、化解学校债务、解决学校进一步发展的制约因素等情况进行督查；二是聚焦学校内涵发展和质量提升，重点督查学校发展目标是否切合学校实际和地方经济和社会发展的需要，督查学校贯彻落实市职业学校质量管理会议精神，改善实验实训条件，加强专业建设，加强师资队伍特别是“双师型”教师队伍建设，加强学校文化建设，强化学生管理等方面的情况。郑局长还就督评的具体方法提出了明确的意见，要求督导组要帮助学校又好又快地发展，要重点关注学校的过程性资料，力求透过过程性资料，把握学校的发展状况，既要充分肯定学校的成绩，又要指出学校的问题，问题要说得准，要有具体的数据和实例，意见和建议要实事求是，要具有可操作性。 市政府教育督导室主任童骋同志对督导组提出了“督重点、导难点”的6个字要求，要求督导组将全市职教工作会议和质量管理会议精神的贯彻落实作为督查重点，对射阳县职教中心、亭湖区盐南职业中专还要就落实省四星级职业学校评估整改意见情况进行督查。童主任对督导的三个程序提出了具体的要求，要求督导组认真学习学校的“一校一标”，多听专业课和实验实训课，为学校持续发展提供优良服务。 各县（市、区）教育局、政府教育督导室十分重视这次发展性教育督导评估，加强了对相关学校自评工作的督查和指导。各学校积极主动对待这次督导，认真做好自评工作，认真迎接督导评估，把督导评估作为学校发展的内在要求和促进学校发展的有利契机。 这次发展性教育督导评估采用了盐城市学校发展性教育督导评估信息平台开展督导评估的主要工作，各学校就使用督导信息平台进行自评做了大量工作，录入相关基础信息，成立自评组织，制订自评计划，完成自评报告和自评报告单。大部分学校信息平台运转良好，为督导评估工作的顺利进行打下了良好的基础。各学校还对微机房进行维护，确保微机房的所有电脑可以流畅上网，保证问卷调查等工作顺利进行。 这次发展性教育督导评估采用了全新的督评理念、督评方法和手段，本着“督评促发展”“督评服务学校发展”的新理念，聚焦课堂教学，聚焦科学管理，聚焦内涵发展，通过学标、验标和议标三个程序，对学校进行全面了解。督评期间，督导组和学校密切合作，在认真研读学校“一校一标”的基础上，听取了学校的工作情况汇报；随机抽听了133节课，基本覆盖了各年级和专业系（部），并调阅了被听课老师的教学“五认真”资料、个人专业发展规划及教科研资料，查阅了各教研组和专业系（部）会议记录、实验实训记录、专业指导委员会材料和校企合作材料；通过督导信息平台查阅了学校课程总表、课务分工表、作息时间表和学校平面图等有关资料；实地察看了校园面貌及实验实训场所，察看了学生宿舍、食堂和活动场地的有关情况，观看了学校的课间操和长跑活动；分别召开了教师代表座谈会、家长和社区代表座谈会，并运用督导信息平台对1100多名学生和近700名教师进行了网上问卷调查，对部分干部、教师、学生及学校周边居民进行了个别访谈。 督导组经过认真讨论，形成初步督导意见，对学校取得的成绩作了充分肯定。督导组一致认为，各县（市、区）职业学校都具有比较先进的办学理念和明确的办学思想，不断改善办学条件，加强教育教学常规管理，加强教师队伍建设，加强专业建设，积极推进职教课程改革，着力打造学校的特色和品牌，各项工作都取得了长足的发展，办学规模不断扩大，办学内涵得到提升，办学质量明显提高，为地方经济和社会的发展做出了积极的贡献，得到当地政府和人民群众的充分肯定。 在督导过程中，督导组本着帮助学校发展、服务学校发展的目的，对当前各县（市、区）职业学校发展中存在的问题也进行了认真的分析和研究，要求有关职业学校要坚定信心，正确应对当前生源减少和金融危机给职业学校发展带来的不利影响，紧紧抓住国家大力发展职业教育，实施积极的财经政策，进行新一轮基础设施大建设的良好机遇，进一步解放思想，加强专业建设，进一步提升教师队伍特别是专业课教师的整体水平，加大职教课程改革力度，全面推进学校管理精细化工作，全面提升学校内涵建设，积极打造学校特色，推进学校科学发展，创建盐城职教品牌。 在提出问题的同时，督导组也和学校共同研究、讨论解决问题的办法和途径，并积极向有关部门反映学校的困难，建议各县（市、区）政府要进一步重视本地职教事业的发展，在经费保障、校企合作、师资队伍建设等方面给予有力支持，保证学校健康发展。 反馈会上，有关职业学校校长、中层干部及教师代表和督导组进行了交流，各学校表示将认真研究督导组的反馈意见，结合自身工作进行认真的梳理、细化，认真排查问题，研究解决对策，切实改进学校的工作。 督评期间，市教育局副局长郑英舜同志、市政府教育督导室主任童骋同志视察了有关学校的督导情况。郑局长强调，各地职业学校要充满激情创“四星”，要进一步统一思想，增强信心，审时度势，抢抓机遇，加快发展。要认真规划，加大投入，提升内涵，形成特色。要进一步拓展校企合作的深度与广度，使实习基地、生产基地、就业基地、教师培训基地合而为一，努力开拓进出口市场。要加大教师的培训力度，每个骨干专业要有领军人物，要提高教师的工作积极性。各学校领导班子工作作风要务实，要结合企业需求，加大课程改革力度，形成文化课为专业课服务、专业课为技能课服务、技能培养为企业服务的职教课程改革新格局。要注重培养学生良好的行为习惯。要抓住国家大力发展职业教育的新机遇，积极争取职教发展基金。 童主任要求各地要正确认识职业教育发展的新机遇和经济社会协调发展的新需求，快速提升职业教育的整体水平，政府及教育行政部门要将职业教育摆在应有的重要位置，保证职教经费的足额投入，使职教与其它教育协调发展。各地职业学校要进一步重视内涵发展，进一步确立质量意识，立足生源形势抓质量，立足市场抓质量，全力办人民群众满意的职业教育。 目前，对全市各县（市、区）职业学校的发展性教育督导评估暂告一段落。下一阶段市政府教育督导室将对相关学校印发督导报告书督导通报。进入督导回访阶段之后，市政府教育督导室将组织人员对各学校的整改情况进行回访。

海天之恋

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jsjfxx

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