2006~2007学年小学毕业生语文素质检测(人教旧版) 【积累再现】
一、拼读音节写句子,要写得正确、工整、得体。5%
Lián
pō shuài
jūn
dǐ
yù
qín
bīng
rù qīn
二、选择带点字的正确读音,选上的打“√”。2%
僻静(pì bì)
摩平(mā mó) 弓弩手(nǔ nú) 蹿(cuàn cuān)下来
三、按要求重新排列下面各字。4%
辱
伐 霉 祭 羹 丞
1、按音序排列:
2、按笔画数从多到少排列:
四、照样子对字进行超级联想。6%
例:疑 怀疑 半信半疑 疑是银河落九天。
墨
舟
五、根据要求写成语或古诗8%
1、有关“看”的成语你会想起哪些?请写在下面的横线上(至少写三个)。
2、即将和同学说再见了。说到分别你会想到哪些成语?请写下来(至少三个)
3、如果兄弟相残,同室操戈,我们往往会想到这样的诗句:“
”
4、人们常用杜甫的诗句:“ ”来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
六、按原文填空。8%
1、只要我们为人民的利益 ,为人民的利益
,
我们这个队伍就 。《为人民服务》
2、郑人有 ,先自度其足 ,至之市
。《郑人买履》
【运用自如】
七、给广告词改错别字,正确使用成语。4%
例:消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口)
1、驱蚊器广告词:默默无蚊——( )
2、止咳药广告词:咳不容缓——( )
3、摩托车广告词:骑乐无穷——( )
4、透明胶带广告词:无可替带——( )
八、判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。5%
1、“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆”缩为“桑娜补一张破帆”( )
2、“老师是辛勤的园丁”这是比喻句。 ( )
3、“白桦树哗哗地响,在扬科的头上不住地号叫”这是拟人句。 ( )
4、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。 ( )
5、科学家居里夫人是美国人。 ( )
九、根据范例写话。8%
1、例1:我怀念采访他们的日子,他们让我感到了青春,感到了力量,感到了友谊,感到了和平。《向往奥运》 (提示:写话时也要用上四个“感到”)
2、第十二册语文课本介绍了许多可敬的人物形象,请模仿《感动中国2006年度感动印象词》的形式介绍一位最令你感动的课本中人物。
例:感动中国2006年度人物:蓝领专家孔祥瑞。
感动印象:不管什么时代,劳动者都是社会的中流砥柱。但今天,更值得尊敬的,还应该是那些不仅贡献汗水,还贡献智慧的人。150项革新,给国家带来8000万元效益,这就是一个蓝领工人的成就。
感动读者的课本人物:
感动印象:
【阅读天地】
十、读课文片断,按要求作答。7%(2+2+3)
从五十年代后期开始,我也走上了我的启蒙老师走过的路,成了一名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候,我会想起我的启蒙老师们。我由此想到,老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们学生身上开花结果了,为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢? 《难忘的启蒙》
1、结合上下文,理解下列词语的意思。
启蒙: ;崇奉:
。
2、给下列词语找近义词。
徒劳——
宣讲——
3、片断的最后一个句子是 句。请将该句换种说法,但意思不变:
十一、读短文,完成练习11(3+3+3+2)%
一年一度的赏桃花,是近年来京城人们在改革开放大潮中形成的新风,是人们生活中的一大盛事。
赏花的最好去处,是西郊桃花园。
桃花园里桃花三千余株,成片成行,形成了桃花径、桃花坡。沿着园内如带的小路细细观赏,桃花品种不少。花开有单瓣的
花色有红的
白的
还有粉色的
红的耀眼
灼灼欲烧
白的夺目
莹莹似雪
深深浅浅
难以描绘
桃花园里除了桃花,还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成七彩的世界。
每到桃花盛开之际,桃花园都要举办桃花节盛会。前来观花的人们或一家同行,或邀三五亲朋,扶老携幼,兴致勃勃,络绎不绝。姑娘们穿行在花树间,那飘逸的裙子似与桃花争艳;快活的孩子们,像小鹿奔跑跳跃;一些老人,眯着眼,闻着花香,领略着生活从未有过的甜美。
喇叭里传出了悠扬的歌声:“桃花云哟桃花风,桃花景哟桃花情,一年一度桃花节,野外赏花春意浓。”
改革开放以来人们的生活水平日益提高,充满生活情趣的人们,走在桃花中,笑在桃花中,醉在桃花中。
1、给第三自然段空白处加上标点。
2、写出第四自然段的段意。
3、你是如何理解“走在桃花中,笑在桃花中,醉在桃花中”?
4、作者写这篇文章是为了告诉我们:
【习作园地】
十二、作文30%
题目:锯……(自己可将题目补充完整)
要求:1、把四幅图连起来,看看图画反映的是怎样的一件事,你能不能体会到画的作者的用意?2、也要把你的看法和想法写下来。3、注意表达的顺序,做到内容具体,语句通顺、连贯,展开合理的想象。 |