《教育的55个细节》——一位美国优秀教师的教学心得(转载)

xjinshan

每一个细节都是那么细小，每一个细节又都是那么贴近生活。虽然由于制度、背景等的不同，美国的教育有他的特点，但在塑造学生人格品质的时候，我想是有很多共通点的，这本书带给我们很多思考：我们该如何去面对这些问题，我们该如何去教育我们的孩子。

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这本书最令我感动的地方是：克拉克先生能够通过一条条规则创设良好的班级环境。他既能与学生打成一片，又保持了自己的高度，那就是能以童心对待一切事情。但又高于孩子们，想得到孩子们想不到的问题，和他们所不具有的知识技能，以及必备的人格素养、处事经验、方法，思考和回答问题的思维方式等。他所训练的学生，既能被重点学校所录取，又能被社会所承认，在社会中有所成就。他的规则对学生终身受用。这正是我们新课改中所提倡的使学生具有终身学习的能力。

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我最欣赏克拉克先生的这种不畏困难、持之以恒的可贵精神。他的成功也在于他脚踏实地，一步一步，一个点一件事的坚持作风。如果没有从第一个细节开始的小小规矩，那就不可能最后的顺理成章。如果没有从说话、鼓掌、问候、谢谢这样小小细节开始，就不可能实现看电影时别说话，解决纠纷要冷静等令我们头痛的症结。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。所以，大礼不辞小让，细节决定成败。”再高的山都是由细土堆积而成,再大的河海也是由细流汇聚而成,再大的事都必须从小事做起，先做好每一件小事，大事才能顺利完成。

两袖清风