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楼主: 志清意远
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[求助] 希望有人发一下去年盐城职称考试试卷

[复制链接]
11#
发表于 2011-7-12 16:55:35 | 只看该作者
12#
发表于 2011-7-14 07:16:55 | 只看该作者
2010年盐城市申报中、高级技术职称人员
业务能力考核试题
县(市、区)

学 校______________________

名___________
准考证号_______________
…………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………
注意事项:本卷总分为150分,考试时间为150分钟。全卷分为两个部分,第一部分为公共基础知识,共50分;第二部分为专业素养考查,共100分。
题号
第一部分
第二部分
总分
合分人
得分
第一部分 公共基础知识(50分)

评卷人
复核人
一、下列各题只有一个正确选项,请将正确选项字母填入下面表格中相应的题号下面。(每小题1分,共12分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
1.人的身心发展是指
A. 身体和心理的发展                      B. 个性和品德的形成
C. 体重和身高的增加                      D. 技能和技巧的提高
2.在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的
A. 顺序性          B. 阶段性         

C. 互补性        
D. 个别差异性
3.提出“最近发展区”理论的心理学家是
A. 皮亚杰     
B. 格塞尔      


C. 赞科夫        
D. 维果茨基
4.对一个事件或一个学生进行调查的研究方法是
A. 全面调查       B. 访谈调查         C. 抽样调查   
D. 个案调查
5.不属于学习生活辅导内容的是
A.作业辅导


B. 学习态度辅导

C. 学习策略辅导

D. 学习习惯辅导
6.下列属于认知的实例是
A 在考试之后能准确的预测自己的分数    B. 在学习中能举一反三
C. 在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读 D. 利用复述策略记忆
7.教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是

A. 讲授法

B. 发现法
C. 讨论法



D. 掌握学习法
8.以下属于非智力因素的是
A. 观察力
B. 记忆力
C. 意志力
D. 思维力
9.下列属于 “问题解决”的一项是
A. 回忆一个人的名字
B. 幻想自己是“灰姑娘”
C. 用一个词来造句
D. 荡秋千
10.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是
A. 认知能力
B. 操作能力
C. 社交能力
D. 模仿能力
11 .态度的核心成分是
A. 认知成分
B. 情感成分
C. 行为成分
D. 能力成分
12.知识与智力的关系可以表达为
A. 知识越丰富智力水平越高
B. 知识与智力无关
C. 没有知识智力就不可能发展
D. 智力是掌握知识的前提

评卷人
复核人
二、判断下列各题是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。请将答案填入下面表格中相应的题号空格内。(每小题1分,共10分)
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
13.新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
14.教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
15.档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
16.学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
17.建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
18.新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习,不主张接受式学习。
19.教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
20.质疑就是让学生学会提出问题。
21.评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
22.教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。

评卷人
复核人
三、案例分析(本小题10分)
23.新学年开学第一天,一位教师走进教室,给新学生上第一堂课。他拿起粉笔,在黑板中间画了一条竖线,微笑着说:“同学们,从今天开始,我将和你们一起来学习。我把黑板分成两半,我用半块,而这半块黑板是你们的。”
这半块黑板是我们的?”孩子们瞪圆了惊奇的双眼,似乎在问,“我们用这半块黑板做什么呀?”
下课时,同学们才明白,老师用半块黑板进行教学板书,而另外半块黑板,书写了他们在发言中使用的好的词语和句子。很可惜,孩子们的半块黑板上,只写上了两个词语。随着时间的推移,孩子们的半块黑板上,好词语、好句子越来越多。终于,孩子们的半块黑板不够用了。
有一天上课,老师又在洁净的黑板上画了一条竖线,而这条竖线却将黑板分成了一个三分之一、一个三分之二。孩子们看了看这条竖线,又看了看老师微笑的脸庞。突然,宁静的教室里爆发出一片掌声和笑声,孩子们笑得那么欢畅,欢畅中充满自信……
这一案例对我们教学有何启示?


评卷人
复核人
四、教师必读书目考查(考生只须在以下 10道题中任选3题完成,每题6分,共18分)
1.《基础教育课程改革百问》一书认为课程的内涵应包括哪几个方面?
2.《〈基础教育课程改革纲要(试行)〉解读》一书认为学习方式的转变对促进学生发展具有战略性的意义,为什么这么说?
3.《教育的理想和信念》在“教师的专业成熟及其途径”一文中认为教师的专业成熟包括哪些内容,其途径有哪些形式? `
4.《新教育之梦》一书在“理想的教师”一文中向我们介绍了美国两位学者对教师问题进行的专门研究,认为可以把教师分为五类,分别是什么?
5.《给教师的建议》第21条“兴趣的秘密何在”认为让学生产生学习兴趣的源泉是什么?
6.《有效教学方法》认为教师在提问过程中要注意避免哪些问题?
7.《陶行知教育名篇》一书中陶行知先生提出“教学合一”的三个理由是什么?
8.《教育过程》一书提出的学习行为概念,包含几种“几乎同时发生的过程”,分别是什么?
9.《教师专业化的理论和实践》一书提出教师要有广博的知识储备,其理由是什么?
10.《教师人文读本》一书提出作为教师需要有人文精神,为什么?
(1)(6分)你选择的书目是

答:
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif

(2)(6分)你选择的书目是

答:
(3)(6分)你选择的书目是

答:

点评

好啊,及时。有没有数学部分,急需,谢谢!  发表于 2011-7-15 00:32
13#
发表于 2011-7-14 19:22:06 | 只看该作者
期待高手的答案
14#
发表于 2011-7-14 19:22:34 | 只看该作者
期待高手的答案
15#
发表于 2011-7-14 19:27:55 | 只看该作者
一、下列各题只有一个正确选项,请将正确选项字母填入下面表格中相应的题号下面。(每小题1分,共12分)
题号        1        2        3        4        5        6        7        8        9        10        11        12
答案        A        D        B        D        A        B        B        D        C        D        C        C

二、判断下列各题是否正确,正确的打“√”错误的打“×”请将答案填入下面表格中相应的题号空格内。(每小题1分,共10分)

题号        13        14        15        16        17        18        19        20        21        22
答案        ×        √        ×        √        √        ×        ×        √        √        ×


三、案例分析(本小题10分)
参考答案:
1、        充分发挥了教学评价的激励功能,以强化学生的自我评价,并产生很好的激励效应;
2、        教学评价应该始终伴随教学的整个过程,随时随地影响着教学的效果。通过评价了解学生的学习过程,掌握学生的学习状态是教学中的重要环节,是教学的基本原则,教师必须掌握;
3、        学生是教学中最重要的资源,是学习的主体,只有充分的开发学生资源,使主体性得到充分发挥,才能从根本上解决学生的学习动力问题;
4、        教学需要不断创新,需要对自己的挑战与超越,更需要巧妙的艺术。
(评分要点:回答一点给3分,回答4点给10分)

四、教师必读书目考查(考生只须在以下 10道题中任选3题完成,每题6分,共18分)
1.《基础教育课程改革百问》一书认为课程的内涵应包括哪几个方面?
(1)        为什么教,即教育目标问题;
(2)        教什么,即教学内容问题;
(3)        怎样选择要教的东西,即选择恰当的教材的问题;
(4)        怎样组织最有效,即根据受教育者的心理发展规律适当地排列教材的问题;
(5)        根据什么标准和原则编订课程,即课程编订的规律问题;
(6)        谁来选择和编订,即课程管理问题;
(7)        怎样评价,即科学的评价和实施问题。
(评分要点:回答一点给1分,回答7点给6分)

2.《〈基础教育课程改革纲要(试行)〉解读》一书认为学习方式的转变对促进学生发展具有战略性的意义,为什么这么说?
   (1)传统学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。转变学习方式就是要转变这种他主性、变动性的学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。这种学习观的变革意味着要改变学习的学习态度,培养学生的学习责任感,并使学生养成终身学习的愿望和能力;
   (2) 传统学习方式过分突出和强调接受和掌握,冷落和贬低发现和探究,从而在实践中导致了对学生认识过程的极端处理,使学生学习书本知识变成仅仅是直接接受书本知识,学生学习成了纯粹被动地接受、记忆的过程。转变学习方式就是要改变这种状态,把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程;
    (3) 转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。要注重培养学生的批判意识和怀疑意识,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。要积极引导学生从事实验活动和实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,切实提高学生的动手能力、实践能力。
(评分要点:回答一点给2分,回答3点给6分)

3.《教育的理想和信念》在“教师的专业成熟及其途径”一文中认为教师的专业成熟包
括哪些内容,其途径有哪些形式?
    内容:(1)专业眼光;(2)专业品质;(3)专业技能。
`   形式:(1)教师的学历提升;(2)短期培训;(3)校本培训;(4)参与教育实验。
(评分要点:回答一点给1分,回答7点给6分)
4.《新教育之梦》一书在“理想的教师”一文中向我们介绍了美国两位学者对教师问题进行的专门研究,认为可以把教师分为五类,分别是什么?
(1)        出色的雇员; (2)初级的教授; (3)充分发展的个人;(4)革新者;(5)善于思考的专家。
(评分要点:回答一点给1分,回答5点给6分)

5.《给教师的建议》第21条“兴趣的秘密何在”认为让学生产生学习兴趣的源泉是什么?
(1)        兴趣的第一个源泉:教师对上课时要讲的教材和要分析的事实所抱的态度;
(2)        兴趣的源泉还在于把知识加以运用,使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”;
(3)        使学生自己去发现,在发现过程中体验到自己的劳动和成就。
(评分要点:回答一点给2分,回答3点给6分)

6.《有效教学方法》认为教师在提问过程中要注意避免哪些问题?
   (1)不要提出可能有多种答案的复杂的或模棱两可的问题;
   (2)要准备接受正确的然而是异常的答案,特别是提出开放性问题时;
   (3)事先应该想好你为什么问这个问题,明白问题所要求的行为复杂性的程度;
(4)不要在还没有做出探询之前就自己给自己的问题作出回答。不要阻止学生把回答说完,就算是错误的回答;
(5)不要使用问题来作为一种惩罚或让学生尴尬的方式。
(评分要点:回答一点给1分,回答5点给6分)

7.《陶行知教育名篇》一书中陶行知先生提出“教学合一”的三个理由是什么?
(1)先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学;
  (2)教的法子必须根据学的法子;
(3)先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他的学问联络起来。
(评分要点:回答一点给2分,回答3点给6分)

8.《教育过程》一书提出的学习行为概念,包含几种“几乎同时发生的过程”,分别是什么?
3种。
(1)        新知识的获得。新知识往往与以前学习的知识不一致,或是它的替代,也可能是以前知识的精炼;
(2)转换。它是处理知识使之适合新任务的过程;
(3)评价。要核对一下处理知识的方法是否适合这个任务。
布鲁纳认为,学习任何一门学科都常常有一连串的情节,每个情节涉及获得、转换和评价三个过程。
(评分要点:回答一点给2分,回答4点给6分)

9.《教师专业化的理论和实践》一书提出教师要有广博的知识储备,其理由是什么?
(1)满足每个学生多方面的探究兴趣和多方面发展的需要;
(2)帮助学生了解丰富多彩的客观世界;
(3)帮助自己更好地理解所教学科知识;
(4)帮助自己更好地理解教育学科知识,如学习教育哲学就需要思维哲学、伦理学、社会哲学、认识论等学科的基础知识;
(5)提高在学生和家长中的威信,教师知识越多,他在家长及学生心目中的威信和信誉就越高。
(评分要点:回答一点给1分,回答5点给6分)

10.《教师人文读本》一书提出作为教师需要有人文精神,为什么?
(1)我们在知识传承、心灵交流等方面经常产生困惑、烦恼甚至痛苦,直面这些问题需要我们保持一种积极的态度;
(2)在爱的基础上,还要坚守和充实我们为师的一些基本观念:平等、真诚、守信、博学、崇德……这些是我们立足于世的根基,是我们生活的坐标,也是我们为人师表的基础;
(3)作为知识分子,我们还要思考那些人生的基本问题:生与死、宇宙与人生、历史与现实、传统与变革、科学与人文、物质与精神、个人与集体、道德与审美……这些问题既推动我们又 困惑我们,是我们始终处于不断思考和追求之中。
(评分要点:回答一点给2分,回答3点给6分)
16#
发表于 2011-7-14 23:22:30 | 只看该作者
选择题和判断题的答案可靠吗?
17#
发表于 2013-10-16 13:53:54 | 只看该作者
翻身小学 发表于 2009-6-17 16:57

步凤的吗?
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