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青年教师成长的七大基石

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1#
发表于 2009-8-7 14:06:58 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
青年教师成长的七大基石

鼓励  坚持  阅读  反思 写作  信念  感恩



基石一:鼓励;

外部的暗示与鼓励,形成了自己明确的方向;

你得到过多少鼓励?

哪些鼓励记忆犹新甚至刻骨铭心?

你是以怎样的态度对待鼓励?



基石二:坚持;

一旦做了选择,就坚定地走下来,不朝三暮四;

正确的选择意味着暂时的放弃,长远的收获;

贵在坚持,难在坚持,成在坚持。



基石三:阅读;

读一本好书,就是一次与智者的对话,就是把别人的经验变成自己的财富,在潜移默化中丰富自己的文化内涵,提高自己的教育蕴含,让自己的心灵得到瞬间理性的升华。



基石四:反思;

名师的可贵之处在于他们的反思具有自觉性,持久性和深刻性,并把这这一“流行符号”变成学习和工作习惯。

一课三备:于漪的作法

一课三磨:投入自己的想法



基石五:写作

坚持写教学日记   坚持每年写论文,案例



基石六:信念

信念的力量是伟大的。这种力量的伟大之处在于能够在人最困难的时候给人以鼓舞,它是人精神的支柱,是前进的动力。

热爱数学

有研究的使命感

执着与守望

信念是成功的起点,是成功的强大支柱



基石七:感恩

推荐书目《有思想的行动者》

老师们,我们拥有这七大基石了吗?


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2#
 楼主| 发表于 2009-8-7 14:11:40 | 只看该作者
有感于<青年教师成长的七大基石>

基石就是建房子时用来打基础的石头,一般用来比喻基础或者是中坚力量。这里的“基石”应该指的是我们青年教师成长的基础或者更明确地说是教师专业发展的所要具备必要条件。

鼓励,坚持,阅读,反思,写作,信念,感恩——其实包含了做人之道,行事之法。这几者之间是相辅相成,联成一体的:没有外界的鼓励与肯定,哪来的目标;没有明确的目标,哪来的坚持;没有坚定的信念,哪来长期的阅读、反思与写作;没有一颗感恩之心,哪来成长的从容与淡定。

当工作4年的我,面对这“七大基石”的质问时,内心不免一惊一震,不免会一一对应,深深拷问。在成长的路上,我是幸运的,我有幸得到身边高人的指点,得到很多人的赞美,也得到过很多的鼓励。面对鼓励,我总是希望用更好的表现去报答他们,总是希望把他们的欣赏化作自身成长的动力。我努力尝试用一颗感恩的心去对待身边的人,事,物。虽然我也抱怨过,嫉妒过,也愤愤不平过,但是我相信这些都是生命的赋予,都是我人生的历练。

当我选定目标决定勇往直前时才发现仅仅这样还远远不够。信念的力量是强大的,它能使铁杵磨成针,水滴也能石穿。如何才能有如此巨大的信念支撑着自己坚定地走下去呢?事实经验告诉了我“贵在坚持,难在坚持,成在坚持”,成功没有秘诀,就在坚持不懈,这个道理我很早就懂,但是我总是做不到。

我们都说:学习+实践+反思=成长。当学习成为一项任务,反思成为一种流行符号时,我不知道这样还会成长吗?网络的发达,方便了信息间的交流,但是也带来了种种弊端。天下文章一大抄,写文章不是看你会不会写,而是看你会不会抄,抄的本事高不高。当写作成为一种复制,粘贴机械化的程序时,这样的文章有何意义?这样的学习有何意义?这样的成长还真不踏实。

写到这里,我好像有个很深的感触:七大基石其实很简单,寻根究底就一个字——心。这才是做事之基础,信念之源泉,做人之根本。
3#
 楼主| 发表于 2009-8-7 14:13:47 | 只看该作者
供学习参考,
4#
发表于 2009-8-7 19:32:33 | 只看该作者
值得好好学习!
5#
发表于 2009-8-8 07:08:14 | 只看该作者
6#
发表于 2009-8-8 07:10:24 | 只看该作者
值得学习
7#
发表于 2009-8-8 07:11:05 | 只看该作者
但愿每个教师都拥有这七大基石.
8#
发表于 2009-10-23 23:54:56 | 只看该作者
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