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班主任工作

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1#
发表于 2009-8-24 21:47:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
今天我看了一下教育部颁发的《中小学班主任工作规定》,有两点看法:一是这样做,能提高班主任工作的积极性和主动性,但是是不是一个班级就靠班主任一个人就可以管理好?提高班主任待遇,其他老师还会参与班级管理吗?有人说,教师素质很高,不会出现不参与现象的,要知道人为财死,鸟为食亡,你管理班级有工资,我管理劳而无功,替你白干,谁愿意;二是这样做首先应该出台班主任选拔机制,明确什么样的老师可以担当班主任,班主任有什么义务,班主任必须怎样与非班主任协调好,等等一系列问题。三是班主任与学校部门负责人谁更辛苦这个问题必须解决,教务处开学前要安排课务、招生、制定计划、组织学习、编排课表,平时要检查教学常规、安排教学活动、考核教师工作,结束时要全面考核教育教学成效、做好学期总结、安排假期生活,凡是与教育教学有关的事务都要一一过手,总务处要管学生吃喝拉撒睡等繁琐的工作,等等,他们的辛苦谁负责,怎样给予回报。
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2#
发表于 2009-8-24 22:41:24 | 只看该作者
3#
发表于 2009-8-24 22:42:15 | 只看该作者
4#
发表于 2009-8-24 22:42:33 | 只看该作者
5#
发表于 2009-8-24 23:36:34 | 只看该作者
为谁辛苦为谁甜,各个学校的情况可能不一样。你们那儿的校长主任的办公条件和考核条例不比普通教师好很多吗?
6#
发表于 2009-8-25 06:35:52 | 只看该作者
7#
发表于 2009-8-25 08:30:15 | 只看该作者
你们那儿的校长主任的办公条件和考核条例不比普通教师好很多吗?
8#
发表于 2009-8-25 10:27:49 | 只看该作者
这要各校制定绩效工资考核细则时加以考虑啊!
9#
发表于 2009-8-25 16:42:44 | 只看该作者
郁闷
10#
发表于 2009-9-1 20:30:37 | 只看该作者
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