cqq620 发表于 2008-7-17 22:06:33

我没时间发帖啊，书还看不过来。

母母 发表于 2008-7-18 08:43:57

好的

happydandan 发表于 2008-7-18 10:47:18

是要看一下:)

xinyun269 发表于 2008-7-18 11:06:36

:handshake :handshake

sy2282020 发表于 2008-7-18 15:21:09

:lol

wcydcwan 发表于 2008-7-18 16:21:20

这样好。有奉献就可以索取

jsdtjxh 发表于 2008-7-18 18:42:22

大家一起努力哟！

yf888 发表于 2008-7-18 20:09:39

支持响应

mengfanjun 发表于 2008-7-18 21:19:26

要根据考试要求认真复习

mengfanjun 发表于 2008-7-18 21:21:02

（一）判断分析题10%
新一轮的数学课程改革，仅仅是“换本子”，没有实质改变。
重要的是要转变广大数学教师的教学观念，在数学课堂中推进素质教育，在《标准》的理念下进行教学创新。《标准》在这一方面提出以下几个方面的思想。
第一、数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为自主探索、合作交流与实践创新；数学课堂由单纯传授知识的殿堂转变为学生主动从事数学活动，构建自己有效的数学理解的场所；数学教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者、引导者和合作者。
第二、学生要从单纯的知识的接受者转变为数学学习的主人。数学教学应该是从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。
第三、数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展；既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度、个性倾向。
页: 1 2 3 4 5 6 [7] 8 9 10 11 12 13 14 15 16
查看完整版本: 关于在论坛下载的一点说明（新会员必看）