选择题,大家一起来讨论,做出答案.

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3、新课程在培养学生能力方面倡导（
ABC  ）

A． 培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力

B． 培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力

C． 培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力

6、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求（  ABC
）

A． 让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求

B． 着眼于培养学生终身学习的愿望和能力

C． 有一定的层次性和选择性，并开设选修课程

9. 高等学校招生考试制度改革，应与基础教育课程改革相衔接,改革的目标是建立(   ? )
考试、选拔方式。

A.     学生自由选择

B.     提供多次机会、双向选择

C.     综合评价的

10．.大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（
?
）

A．教学内容的呈现方式的变革

B．学生的学习方式和教师的教学方式的变革

C．师生互动方式的变革

29、开展教育工作，首先需要（
A

）

A、确立教育目的        B、设计课程体系        C、加强德育工作    D、选择教学方法

30、教师提高研究技能的三种途径是（
C ）

A、自主、合作、探究   B、阅读、合作、行动研究

C、学习、讨论、创新    D、兴趣、发现、研讨

31、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（
?）

A、双重抑制    B、单一抑制      C、前摄抑制            D、倒摄抑制

32、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ A
）

A、针对性       B、逻辑性       C、知识性      D、创造性

33、新课程的培养目标应体现                                     （
?
）

A时代的要求  B教学要求  C家长的要求  D学校的要求

34、教育改革的核心是                                           （
C ）

A教材改革   B课堂教学改革  C课程改革   D教师素质提高

36、制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（
B ?
）

A积极性、主动性、有效性    B针对性、时效性、积极性   

C针对性、科学性、主动性    D针对性、实效性、主动性

38、基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生  （
C ?
）

A保持距离，建立威严   B加强了解，打成一片    C积极互动，共同发展   D相互尊重，共同提高

39、信息技术与学科课程的整合有利于   （
?
）

A教学方法的变革                        B教学过程的变革

C教学方式、学习方式的变革              D学习方法的变革

40、下列不属于校外课程资源的一组是   （
C  
）

A科研院所、科技馆、多媒体教室   B教科书、实验室、博物馆

C家长、教师、工厂               D自制教具、校园草坪、阅览室

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41、下列对教材理解正确的是    （
C ）

A教材就是教科书   B教材是指与教科书有关的教学资源

C教材就是课程     D教学参考书不属于教材

42、教学方式、学习方式转变的基本精神是   （B    ）

A自主、合作、创新     B自主、合作、探究  

C主动、合作、改革     D提高、发展、创新

43、下列关于多元智能理论论述正确的是   （
?
）

A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。

B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。

C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准

D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。

44、关于教学策略的认识正确的是    （
D
）

A教学策略即教学方法   

B制定教学策略就是做好教学计划。

C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略   

D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

45、下列关于教学设计的论述错误的是     （
B
）

A教学设计具有灵活性的特点   

B教学设计的方案一般不能修改

C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

D教学设计需要用系统的方法进行设计

48、面对新教材，教师首先要做的是   （   C ）

①研究所教学科的《课程标准》     ②研究教材。

③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。     ④研究学生特点

A①②③   B①③④   C①②③④    D②③④

、教学过程的本质属性是   （
B  ?
）

A 教师完成教学任务                 B教师的教与学生的学的课堂统一

C让学生学会知识                   D师生的交往互动

51、体现今后考试改革方向的是（
  D
）

①突出考试的诊断、选拔和发展功能   ②考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观。  ③改进考试的方式，倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则   ④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异

A①②③     B①③④    C①②③④    D②③④

52、探究性学习的基本特征不包括（
?
）

A问题性     B开放性    C过程性     D综合性

55、新课改中教育观念的转变主要是指                             （
D
）

①教育功能观的转变  ②教师观的转变  ③学生观的转变  ④教学观的转变  ⑤评价观的转变

A．①②③      B．②③④      C．①②③⑤      D．①②③④⑤

57、现行的教学大纲明显存在的弊端是（
A
）

①教学目标上只规定知识方面的内容

②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高

③只强调教学过程，忽视课程的其他环节

④“刚性”太强，缺乏弹性和选择性

A．①②③④     B．②④      C．①②③      D． ①②

58、课程标准与教材的关系是（
D
）

①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思

想和内容，并在教材中予以充分体现。

②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体。

③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求。

④教材是对课程标准的一次再创造、再组织。

⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性。

A．②③④      B．①②      C．①②③④      D．①②③④⑤

59．课程标准对下列哪项内容没有做硬性的规定（ ?  ）

①课程目标、内容  ②评价哪些基本素质以及评价基本标准  

③教材编写体系，教学顺序和课时安排  ④评价基本标准和评价具体方法

A．①②   B． ②③   C． ③④   D．①③

60、下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（
D）

①知识经济初见端倪          ②国际竞争日益激烈

③人类的生存和发展面临困难  ④我国政治经济发展的客观需要

⑤我国基础教育发展的需要    ⑥世界各教育发达国给我国教改的启示

A．③④⑤⑥     B．①②⑥      C．①②③④⑤      D．①②③④⑤⑥

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61、现行的课程体系形成于（
D  ）

A．信息时代  B．农业文明时代     C．工业经济时代    D．知识经济时代

80、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（
C
）

A、陶冶教育法            B、说服教育法

C、榜样示范教育法        D、实践锻炼教育法

81、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（
C ）

A、自觉性       B、果断性       C、坚持性      D、自制性

82、下列成语中没有错别字的是（
  D
）

A、因地制宜   举一反三   声名狼籍   怨天尤人  B、荼毒生灵   为富不仁   安然无恙   变本加利

C、走投无路   漫不经心   川流不息   千头万序  D、随机应变   因材施教   再接再厉   相提并论

83、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？        。”衔接最合理的是（
A
）

A、我们的回答是肯定的       B、我们的回答是否定的

C、这是需要认真探索的问题   D、这是谁都无法明确的问题

84、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（   ? ）

A、是对立而不可调和的       B、因一定条件而互相转化
C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制  
D、是可以寻找到一个平衡点的

85、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（   ）

A、平等民主性       B、多元互动性    C、自主探究性               D、开放创新性

86、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（    ）

A、单向性     B、双向性     C、多向性     D、成员性

87、属于意义识记的行为是（  ? ）

小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

88、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（   ）

原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍
B、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二
C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二
D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍

89、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（   ）

A、三心二意   B、三令五申    C、三言两语  D、三番五次

90、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（
B）

A、结果评价   B、过程评价    C、定量评价  D、定性评价

91、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（   ）教学原则

A、循序渐进原则     B、启发性原则  C、直观性原则                D、理论联系实际原则

92、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（   ）

A、学习的实践性       B、学习的渗透性  C、思考的独立性              D、思想的开放性

93、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（   ）

A、知识经济时代提出的挑战    B、社会信息化时代提出的挑战
C、我国加入WTO面临的挑战   D、未来社会发展需要提出的挑战

94、下列命题正确的是（   ）

一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形
B、顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形
C、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形
D、以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形

95、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（   ）

A、惩前毖后，治病救人    B、言者无罪，闻者足戒C、有则改之，无则加勉  D、桃李不言，下自成蹊

96、新一轮课程改革的深刻背景是（ B　 ）

A、工业经济时代　　　　B、知识经济时代　　C、网络信息时代　　　　D、农业经济时代

97、不属于引起我国基础教育课程改革的因素是（?　　）

目前我国基础教育的现状同时代发展的要求和肩负的历史重任存在极大的反差
B、固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本转变
C、传统的应试教育势力强大，素质教育不能真正得到落实
D、基础教育是关系国家、民族前途和命运的千秋大业，振兴教育，全民有责

108、对信息技术教育所承接的任务说法不准确的是（　D　）

加强中小学信息基础设施和信息资源建设
B、开设信息技术必修课程，迅速全面提高学生的信息技术素养
C、加快信息技术教育与其他课程的整合
D、提高课堂教学中制作及使用教学课件的力度和普及性

109、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（ A　　?）

A、课程性质　    B、基本素养　　  C、教学原则　    D、评价建议

116、现代学习方式的首要特征是（　A　）

A、主动性　　　　B、独立性　　　C、体验性　　　D、问题性

118、当前，教育手段的运用出现了（  ?  ）

A、多媒体化、综合化、网络化   B、信息化、网络化、自主化
C、网络化、教具化、学具化     D、信息化、多媒体化、超文本化

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这些选择题简单做了一下 ,吃不准.发挥大家的智慧.一起来讨论讨论吧

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抛砖引玉吗？

新春的横批

118、当前，教育手段的运用出现了（  A）


A、多媒体化、综合化、网络化   B、信息化、网络化、自主化
C109、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（B



A、课程性质　    B、基本素养　　  C、教学原则　    D、评价建议

、网络化、教具化、学具化     D、信息化、多媒体化、超文本化

新春的横批

96、新一轮课程改革的深刻背景是（A ）



A、工业经济时代　　　　B、知识经济时代　　C、网络信息时代　　　94、下列命题正确的是（C   ）



一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形
B、顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形
C、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形
D、以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形

　D、农业经济时代

新春的横批

93、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（ A  ）



A、知识经济时代提出的挑战    B、社会信息化时代提出的挑战
C、我国加入WTO面临的挑战   D、未来社会发展需要提出的挑战
92、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（B   ）



A、学习的实践性       B、学习的渗透性  C、思考的独立性              D、思想的开放性

新春的横批

90、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（D
）



A、结果评价   B、过程评价    C、定量评价  D、定性评价

新春的横批

88、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（ B  ）



原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍
B、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二
C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二
D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍