关于实施省“千校万师支援农村教育工程”的通知

双小张红亮

盐城市教育局

盐教人〔2007〕17号

关于实施省“千校万师支援农村教育
工程”的通知

各县（市、区）教育局、开发区社会事业管理局、市直各学校：

去年底，省教育厅省财政厅印发了《关于实施“千校万师支援农村教育工程”的通知》（苏教师〔2006〕23号），通知提出，从2007年到2010年底，在全省义务教育阶段遴选千所优质学校、万名骨干教师，与苏北农村千所薄弱学校实行“校对校”结对帮扶、对口支教，全面提升苏北农村学校的教育教学质量和水平，通知对支援方式、经费保障、组织管理与考核等有关内容作出明确要求，并于今年初公布了结对项目学校名单（苏教办师[2007]4号）。我市共有212所农村学校分别与常州、泰州及我市城镇学校结对，为进一步做好“千校万师支援农村教育工程”的各项工作，现作如下通知：

一、做好对接工作。各县（市、区）教育局要按照省文件精神，主动与对口县（市、区）教育局或学校联系，确定支援的形式和期限，制定切实可行的实施方案。通过对接活动在支援与受援学校之间建立长期的帮扶关系，实行“校对校”结对，“一对一”帮扶，结对学校可采取互派校长、教师，定期开设示范课、讲座、联合组织集体备课、教研活动、共同开展课题研究、共同开发校本课程等形式，保证支援工作的实际效果。学校结对时间为四年，支援学校将安排骨干教师赴受援学校支教，每批时间原则为1学年。
二、确定人员名单。根据省文件要求，支援学校将安排3名以上骨干教师赴受援学校支教，经与常州、泰州两市协商，如支援学校派出骨干教师数量不足的，由受援学校选派可塑性强的年轻教师到对口学校进修，我市各对口学校也可自行协商，尽快确定人员名单，确保支教与进修学习的总人数不减。
三、明确目标任务。根据省文件要求，支援学校要充分发挥优质学校的示范、辐射、带动作用，使受援学校在教学管理、课程实施、师资素质、教科研工作和教育教学质量等方面有显著提高，促进城乡、区域教育的协调发展。支教的骨干教师应切实履行职责：承担受援学校的管理或教学工作，承担一定量的教学工作；组织两校教师进行教学研究与交流；组织开展教学改革和新课程培训，每学期开展专题培训或讲座；召开各种形式座谈会和调研听课；重点指导2名以上教师；承担一定数量的校级以上公开课、示范课、观摩课并向周边农村学校开放。到支援学校进修的教师在跟班学习的同时也应承担相应的工作量，定期开设汇报课，撰写学习笔记。
四、做好后勤保障工作。各县（市、区）教育局及受援学校应主动关心支教教师，为他们准备宿舍、床铺，办公室等，提供必需的生活、工作条件，保证其安心支教。接受对口学校教师进修的也应为其提供必需的生活、工作条件。

五、加强考核管理。各县（市、区）教育局要明确专门科室负责支教人员的考核与管理工作，考核以省厅文件为依据，遵循“实事求是”的原则，重点考核其师德表现、作用发挥、教育教学实绩等方面，以督促支教人员遵守所在学校的各项规定，积极发挥模范带头作用，按时高质量完成工作任务。其考核结果，反馈到对口支援的县（市、区）教育局。

以上通知，希贯彻执行。

附件：

1、盐城市与常州、泰州市结对学校名单

2、参与“千校万师支援农村教育工程”教师名册汇总表

3、市直学校到农村学校挂职任教人员上报表

二〇〇七年八月十九日

ycxsh

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