面对同事：年轻女教师为何在瑟瑟发抖？

jsjfxx

昨晚与博友清清聊天，她是一位今年师范毕业分配的新教师。
    在大学期间，她说读过肖川教授的《教育的理想与信念》，她对教育充满着理想，对校园充满着理想，对教师充满着理想，对学生充满着理想。
    然而从教短短不到一个月的时间里她发现了很多教育的困惑，特别是昨日中午在办公室见到的一幕：一位班主任给学生狠狠一巴掌后鲜血从学生的鼻孔流出。她当时感到胆战心惊，瑟瑟发抖。
    教育难道是一种暴力？她陷入了困境……
    教育应该是一种充满人道、充满生命尊严和充满幸福感的人生体验。
    当下教育境我们能享受这种美好的体验吗？就教育管理而言，我认为我们的教育本质上是一种人治的管理，还没有走上法制管理的轨道。

    因为“人治”，教师很累，学生很苦；因为“人治”，教育不可避免地表现出较大的随意性；因为“人治”，班级成了班主任的影子；因为“人治”，师生关系成了“君臣关系”。使多年来提倡的师生平等互助的新型关系成了一句空话。
    我觉得作为一名有人文精神和民主价值观的教师，我们不能放弃对教育的理想和信念，因为没有理想的教育是可怕教育。

ydqndc

因为“人治”，教师很累，学生很苦；因为“人治”，教育不可避免地表现出较大的随意性；因为“人治”，班级成了班主任的影子；因为“人治”，师生关系成了“君臣关系”。使多年来提倡的师生平等互助的新型关系成了一句空话。

ydqndc

教育难道是一种暴力？
我也陷入了沉思……

ycxsh

真正的好帖

烟水茫茫

因为“人治”，教师很累，学生很苦；因为“人治”，教育不可避免地表现出较大的随意性；因为“人治”，班级成了班主任的影子；因为“人治”，师生关系成了“君臣关系”。使多年来提倡的师生平等互助的新型关系成了一句空话。

Frank730

原帖由 jsjfxx 于 2008-10-2 16:55 发表
昨晚与博友清清聊天，她是一位今年师范毕业分配的新教师。
    在大学期间，她说读过肖川教授的《教育的理想与信念》，她对教育充满着理想，对校园充满着理想，对教师充满着理想，对学生充满着理想。
    然而从教 ...

教育应该是一种幸福的情感体验,可事实上老师跟学生间、跟家长间、跟领导间有时候关系不太和谐，
活得很累呀，真的没有幸福感。
这也怪不得谁，一切都顺其自然吧，谁叫我们是小人物呢，即使是大人物，也无可奈何

huangw258

ydqndc

教育应该是幸福的,可事实呢?让我们老师学生都很累

ydqndc

真正的好帖
的确，不错。

jsjfxx

呵，