三年级下语文期中复习最新资料

xjinshan

三年级下语文期中复习最新资料

读拼音，写汉字

第一单元
jiā  yù  guān     wān  yán     pǔ  xīě   bù  xiǔ    piān  zhāng      chuàng zào       mín  zú  
（              ） （        ）    （       ）（       ） （              ）（              ） （        ）
chóu  dài   háng zhōu         qí yì      liáo  kuò    lián mián qǐ fú     dǎo  yǔ     xīng  lūó qí bù
（          ） （            ） （      ）（          ）（                 ） （        ） （                  ）
bǎo  kù   kuàng chǎn   hēi  àn     hé  bì    kāi  kěn   yòng zhī bù jié   qīng  chè     fā huī  
（        ）（         ） （       ）（       ）（       ） （                  ）（            ） （       ）
hǎi  guī  zhuàng guān     lú  shān    pù  bù    biàn huàn wú cháng    zī shì   lǒng  zhào      jì dài zī   yī xiè qiān lǐ    mí màn
（      ）（              ） （       ） （      ）  （                         ）(       )  (                )  (            )(                    ) (          )
yún zhē wú zhào   shùn xī  wàn biàn     sì tí shēng fēng     yóu lǎn    liú lián  wàng fǎn    téng yún jià wù    piāo  fú
(                       )  (                            ) (                    )    (            )  (                     )       (                   )  (          )
第二单元
gù  dìng  tào   xún  wèn   zhì liáo  shèng  xià  fǔ shì  xuǎn shǒu  guó jì  lì jiè  shì  yàn  chéng  shòu  tong  kǔ  yì waì  yǎn  kuàng
(            )(         )  (        )(         )(       )(        )       (     )(      )(        )(           )(        )(      )(        )
qì chuǎng xū xū  dà  hàn lín lí  āi shāng  piāo piāo yōu yōu  rèn hé  zhōng  xīn  chuan  dì  qiān  xū   zhù  fú  tuō  qǐ
(              )(              )(        )(                 )(    )(         )(        )(         )(         )(      )         
xiàng  wǎng      shī  zhǎn  míng  mèi  pàn  wàng   zhāi  xià   pěng qǐ  huáng  kǒng  
(   )(        )(         )(         ) (        )  (       )(           )
dǒng  shì   róng  bù   qīng  chén   fǔ  shì  
(        ) (        ) (          )  (       )
第三单元
zàng  bāo  fān  yì   hú  tú   bō  zhòng  chūn  gēng  gǎn  jī  dòng  yuán   jìn xīn jìn lì   pú  sà   rè  huǒ   cháo  tiān
（       ）（       ）（     ）（         ）（         ）（      ）（        ）（               ）（      ）（      ） （        ）
jing  dāi   dǎ   liè    shén yǒng wǔ bǐ  biān jìng   dā  jiàn  ái  è    lú  lún   zhèn  shǒu   xún  luó    zhā  jìn
（        ） （      ）  （              ）（        ）（       ）（     ） （      ） （        ）（        ） （        ）
téng wáng gé xù   dū   du    yàn  huì   wén  zhāng   qìng  hè  xiōng  yǒu  chéng  zú   wén sī rú quán  càn  làn
（             ）（       ） （       ）（          ）（         ）（                     ）（              ）（       ）           
  pāi àn jiào jué   yǒng  gǎn   kē  xué   gào  sù   zì  háo   yù  liào   lián  xì
（      ）（       ）（       ）（       ）（       ）（         ）（        ）
kuā  jiǎng   gǎn  chù   níng  wàng   yì  shi   wén  háo   hái  zi  fǎng  wèn   zuò  jiā    qiān  xū  
（         ）（        ）（         ）（       ）（        ）（       ）（        ）（       ） （        ）
第四单元
shǔ  jià   jiù  jiù  zhuā  zhù   táo  póo   fǔ  lú   niē  zhù  hú  xū   qù  shì   huī  fù   mù  yù   bǎo  zhàng   pò  liè
（       ）（         ）（         ）（        ）（      ）（       ）（      ）（       ）（       ）（       ）（         ）（        ）
dú  shū   hú  xū    niē  zhù   fú  lǔ    huī fù   aī aī jǐ jǐ  lián  péng    huā  gǔ  duǒ    piān  piān  qǐ  wǔ    wǔ  dǎo  
（       ）（       ）（        ）（       ）（       ）（           ）（           ）（            ） （                 ）（         ）
zuó  yè    zuò  mèng       yī  shang
（        ）（         ）   （         ）

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[ 本帖最后由 xjinshan 于 2009-4-2 19:58 编辑 ]

xjinshan

【一二单元】

一、词语。

谱写 蜿蜒 曲折 诗篇 创造 民族 绸带 辽阔 岛屿 壮观 海龟 星罗棋布  瀑布 变幻无常 瞬息万变 腾云驾雾 一泻千里 千姿百态 四蹄生风 云遮雾罩 流连忘返 体操 国际 治疗 咨询忠诚 传递 哀伤 任何 阻挡 祝福  绒布 惶恐 惹祸 惊慌失措 摘花
二、课文
1、长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒，东起山海关，西到嘉峪关；京杭大运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边，北起首都北京，南到天堂杭州。我们的祖先还创造了如布达拉宫、故宫、圆明园等人间奇迹，这让我们感到自豪。
2、南沙是祖国巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。（背诵2、3自然段）
3、眼前的云雾，刚刚还是            ，转眼间就                 ；明明是                ，还没等你完全看清楚，它又变成了                。是的，它的变化真快呀，我才看了           ，眨眼间                        。是的，这就是庐山的云雾。它是如此的        、           。看到这样的美景，我不禁要给它撰写一句广告，让更多的人来欣赏它：                    。
4、我们的祖国山河壮丽。长城像          ，       ，     蜿   ；  
           ，        ，伸向天边。是谁创造了这人间奇迹？是我们  
        。除了它们，人类的祖先还创造了        、         等奇迹。
5、面对困难，面对灾难，我们应该采用什么样的态度？很多人为我们树立了榜样。桑兰这个      的小姑娘，她用              ；雪儿在我的精心照料下，终于            。你看，它那双翅膀被              ，
在蓝天中               的弧线。
6、春天是多彩的，你看，        的油菜花、     的月季、       的梨花都张开了笑脸，柳树姑娘将它        的枝条探进了         的小河……太阳望着这无限的春光，不禁吟诵起来“（                  ），（                  ）。”于是，他铺开天空       的信笺给月亮写信，，用        的阳光，写下了赏春的邀请。
7、庐山气象万千、风云变幻，那里的云雾如白云苍狗，瞬息万变。云雾弥漫之中的奇峰异岭若隐若现，走在山中，如腾云驾雾，让人飘飘欲仙。
8、默写古诗。《夏日田园杂兴》《清明》。
9、看见有利可图，他就以为有机可乘，谁知上了别人的当，有如哑巴吃黄连，有口难言，只能自认倒霉；他有一个当官的父亲，对他总是有求必应，时间长了，就有恃无恐了，结果犯了罪，锒铛入狱，真是追悔莫及；他说：“任何事物都是有根有底的，我们都应该去追问为什么。”就这样，他学习任何知识都去寻根究底，做任何事都有始有终，终于取得成功，这真是有志竟成呀！

xjinshan

阅读短文，完成练习。（ 18% ）
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1 、 填空。（ 9% ）（其中第一格 2 分）
这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是
__________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ）
一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。
这句话写了：
① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( )
② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( )
③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( )
3 、 写出下面词语的反义词（ 2% ）
高大 ( ) 热闹 ( )
4 、 照样子写词语（ 2% ）
绿油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________
5 、 用“ ”划出打比方的句子。（ 1% ）
6 、给文中画□的地方加上标点。（ 2% ）
7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（）类。 ( 1%)


                            梧 桐 树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。
3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。
4、这篇短文是按（ ）顺序写的。


有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢
枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn
）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护
保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi
bèi ）着瓜溜走了。
1、 选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。（6）
2、 文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。（3）
3、 根据短文填空。（4）
刺猬的头 ，眼睛和耳朵 ，牙齿 ，门牙 。 它们四肢 ，跑起来很快。爪子 、 。浑身长满了 。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。（2）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

以上3—7楼内容在这里可下载：

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[ 本帖最后由 xjinshan 于 2009-4-2 20:04 编辑 ]

xjinshan

1、长城与运河
一、要掌握的词：
民族　谱写　绸带　创造　　驾驶　　不朽　诗篇   万里长城　连绵起伏  曲折蜿蜒
二、多音字组词：
行xínɡ(     ) 曲qū(     )   折shé(     )
  hánɡ(     )    qǔ(     )     zhé(     )
                                    zhē(     )
三、根据课文内容填空
1、长城东起（　　　　），西到（　　　　），像（　　　　）在大地上，（        ），（          ）。
2、我（　　　　　　　　    ）在祖国的蓝天，（　　　　　　　　　　　）出现在我的眼前：像绸带（　　　　　　　　　　），（　　　　　　），伸向天边。
3、《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（  　　　　　　　　       ），看到了两大人间奇迹（   　　）和（    　 ）。并采用打比方的手法把长城比作（       ），突出长城的（    ），把运河比作（     ），突出运河的（　    ）诗中均以（        　　　  　　　？                   。）这一（    ）句结尾，自然引出人间奇迹的创造者（　　　　　　）。我们的祖先还创造了（北京故宫）、（秦始皇陵兵马俑）、（敦煌莫高窟）等人间奇迹。
四、课文分析
1、本文是一首饱含爱国热情的诗歌，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。
2、全诗由两部分组成，分别描写、赞颂了万里长城与京杭大运河。两部分结构相同，均运用了反复的写法，一、二行与七、八行诗句相同，三至六行用简练优美的语言勾画了万里长城与京杭大运河的雄姿。
3、每节诗的第一行以“我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天”为开头，交代了作者观察长城与运河的方位——在广袤的蓝天俯瞰祖国的大地，引起了读者的好奇与遐想；第二行以“奇异的景象”概括出长城与运河的特点；接下来的四行，作者以“像巨龙穿行在大地”、“连绵起伏”、“曲折蜿蜒”“东起山海关，西到嘉峪关”和“像绸带飘落在大地”、“ 银光闪闪”、“伸向天边”、“北起首都北京,南到天堂杭州”等洗练的语言、恰当的比喻，相象地展示了长城绵延万里，运河纵横几千里的雄奇迷人的风姿。最后，两部分均以“是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的祖先。”这一设问句结束，自然引出了人间奇迹的创造——中华民族的祖先，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧，抒发了爱国情感。
五、资料积累：
1、长城：中国古代军事防御工程，位于中国的北部，它东起河北省渤海湾的山海关，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃等七个省、市、自治区，全长约6700公里，在世上有“万里长城”之誉。长城的历史价值，不仅表现了2200多年前中华民族的伟大气魄，而且显示了当时中国人民的高度智慧、高超的军事科学水平、高度的科学文化。
2、运河：这里所指的是京杭大运河，是世界上开凿最早、最长的一条人工河道,。北起北京(涿郡)，南到杭州（余杭），经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长1801公里。（原公布数字为1794公里），开凿到现在已有785年的历史。京杭运河一向为历代漕运要道，对南北经济和文化交流曾起到重大作用。它和万里长城并称为我国古代的两项伟大工程，闻名于全世界。（比苏伊士运河长十倍,比巴拿马运河长二十倍,是世界上最长的一条人工开凿的运河.）
3、山海关：是明长城的东北起点，山海关古称榆关，也作渝关，以城为关。全城有四座主要城门，并有多种古代的防御建筑，是一座防御体系比较完整的城关，有“天下第一关”之称。
4、嘉峪关：是明代万里长城的西端起点，是明代长城沿线建造规模最为壮观，保存程度最为完好的一座古代军事城堡，是明朝及其后期各代，长城沿线的重要军事要塞，素有“中外钜防”、“河西第一隘口”之称。
5、现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥　举世瞩目的三峡工程　神舟宇宙飞船　青藏铁路   上海东方明珠电视塔
6、关于长城的诗词名句：①不到长城非好汉，屈指行程二万。——毛泽东
②长风几万里，吹度玉门关——李白
出塞.                          塞下曲                           度岭见长城
(唐)王昌龄.                           (唐)王昌龄                       （清）丁澎
秦时明月汉时关，         饮马渡秋水，水寒风似刀。    岭坂风回树郁盘，长城如带雾中看。
万里长征人未还。         平沙日未没，黯黯见临洮。    随阳雁断天疑尽，背日风高夏若寒。
但使龙城飞将在，         昔日长城战，咸言意气高。    沧海不沉秦女石，浮云欲动楚臣冠。
不教胡马度阴山。         黄城足今古，白骨乱蓬篙。    伊州一曲先挥泪，况是亲经行路难。
7、关于长城的传说：《孟姜女哭长城》
8、、本学期我们要养成“自主预习和复习”和“认真完成作业”两种学习好习惯，前者是指“课前预习、课后复习”；后者是指要认真完成课内和课外两种作业，或者是口头和书面作业。
六：作业设计：
1、根据课文内容介绍长城：透过飞机的玻璃窗往下看，我看到了举世闻名的万里长城。它像一条巨龙穿行在崇山峻玲之间，连绵起伏，曲折蜿蜒。它那么雄伟壮观。这不由得使我想到了修筑长城的古代劳动人民，是他们创造了这人间奇迹。长城，是他们用智慧和血汗凝结而成，是我国悠久历史的见证，是我们中华民族的骄傲。
2、围绕“奇异”用简练的语言介绍其它祖先创造的人间奇迹。
走进我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中时，一个奇异的景象就会出现在你的眼前：四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。这就是祖国西北的一颗明珠——敦煌莫高窟。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
举世无双的秦兵马佣是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马佣的奇异之处是兵马佣规模宏大。已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马佣近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米，坑里的兵马佣也最多，共有6000个左右。兵马佣不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。秦兵马佣惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动的再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，形象得展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这是古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。难怪把秦兵马俑称作“世界第八大奇迹”。


2  南沙群岛
一、要掌握的词：
辽阔　岛屿　矿产　水天相连　壮观　宝库　海龟　星罗棋布　不仅　曾母暗沙　合璧　
二、词语积累：
形容海面景色的词：微波粼粼　碧波荡漾　波浪滔天　波澜壮阔　碧波浩渺
形容景色美丽的词：风景如画　色彩斑斓　秀丽迷人　景色优美
三、词语搭配：
辽阔的海域　　高高的蓝天　　动人的诗篇　　美丽的景象　　极为丰富的矿产资源
浩瀚的大海　　洁白的浪花　　晶莹的珍珠　　迷人的世界    难以计数的海洋生物　　　
神秘的色彩　　清澈的海水　　茫茫的大海　星罗棋布的岛屿　用之不竭的海洋动力　
四、近义词
壮观（     ）浩瀚（     ）辽阔（     ）蕴藏（      ）珍贵（    ）贮存（    ）
五、选词填空：   辽阔   宽阔  广阔    蕴藏   蕴含
1、南沙群岛位于我国（       ）的南海之中。4、南沙群岛（     ）着丰富的矿产资源。
2、牛羊在（    ）的草原上嬉戏玩耍。      5、这篇文章虽不长却（   ）着丰富的内容
3、汽车在（    ）的马路上飞驰。
六、根据课文内容填空。
1、南沙是（                        ）。她拥有（                        ），有龙虾，有燕鱼，还有海龟……蕴藏着（                  ），贮存了（                   ）。仅曾母暗沙，就以（                 ）而享有“               ”。这段以         的
结构从“            、           、           ”三方面写出了南沙群岛的物产丰富。
2、南沙也是个           世界。天是         ，海是          。远望            ，
     和     合璧……这个自然段主要是围绕 第      句来写的。
3、茫茫南沙，汇入了（                 ）；片片岛屿，留下了（                 ）。可以肯定，将来的南沙群岛会是（                                    ）。
七、课文分析：
1、本文从地理位置、物产、景色三方面介绍南沙群岛的美丽风光和富饶的物产，字里行间饱含着作者对南沙群岛的赞美与热爱。
2、第二自然段着重介绍了南沙群岛的物产丰富。第一句以“巨大的蓝色宝库”点明其“富饶”，是全段的中心句；第二句从“珍贵的海洋生物”、“极为丰富的矿产资源”和“用之不竭的海洋动力”三方面具体展示了南沙群岛的丰富物产，而“难以计数”、|“丰富的”、“ 用之不竭的”突显物产的富饶；第三句列举典型，以“曾母暗沙的石油储量”和“‘第二波斯湾’美誉”再次点明南沙群岛的物产丰富。
3、第三自然段着重介绍了南沙群岛的美丽迷人。首句以“迷人的世界”总述南沙群岛的景色特点；接着选取了“天、海、海洋动物、浪花”等典型景物，生动地描绘了海天合璧，蔚为壮观；鱼虾海龟，五彩缤纷；浪花跳跃，犹如花束的绮丽画面，展示了南海海域独特迷人的景观；最后一句，既总结了第三自然段，由流露了作者对南沙群岛的喜爱与赞美之情。
八、课外积累：
1、南海诸岛是南海中中国许多岛屿、沙洲、礁、暗沙和浅滩的总称。它们分布的范围很广，共有岛、礁、沙、滩２００多个。从北至南大致可以分为东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。
2、东沙群岛由东沙岛和附近几个珊瑚暗礁、暗滩组成；因礁盘呈新月形,潮汕渔民又称为月牙岛,为中国南海诸岛中位置最北和最小的群岛。东沙群岛属热带海洋气候，湿热多风,又为西太平洋和南海台风路径所经,对气象预报有重要意义。海产丰富，是南海重要渔场。
3、西沙群岛 又名宝石岛，由于远离大陆人迹罕至，所以西沙群岛四周的海水十分洁净，最高能见度达到40米，是绝佳的潜水海域。古代这里被称为"千里长沙"，是南海航线的必经之路，又被称为"海上丝绸之路"。
4、中沙群岛由20多个暗沙和暗滩组成，一般距海面10～20米，大多尚未露出水面；中沙附近海域营养盐分丰富，是南海重要渔场。珊瑚礁的生物量也较高，形成五光十色的“海底花园”。中沙群岛大部分海区位于热带中部。是我国南海台风的发源地。
5、南沙群岛在祖国南疆的最南端，是南中国海诸岛中岛礁最多，散布范围最广的一椭圆形珊瑚礁群。曾母暗沙是中国领土最南点。

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5、雪儿
一、必须掌握的词语
跌伤  向往  明媚  捡的  翅膀  哀伤  洗澡  熟了  养伤  飘飘悠悠  任何  飞越  千山万水  忠实  传递信息  蓝天信使  盼望  终于  展开  欢呼  托起  敷药  白鸽  弧线  转圈  施展  本领  捧起  祝福  剩下   艰难险阻
二、根据课文填空
（１）雪儿是           。信鸽是不怕任何             ，它能飞越             ，忠实地为们              ，所以人们称它是                   。
（２）终于有一天，　　　　　　　                           啊，             ！
  　　　　　　　　　　　                 　，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
（3）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那         眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你              地方。”我把雪儿             ，雪儿望望我，似乎在向我           ，然后向蓝天飞去。
三、想象我和雪儿告别的情景，完成填空。
雪儿又飞到阳台，转着圈儿咕咕直叫，似乎在向我祝福，祝我                        
我望着雪儿，说：                      。雪儿望着我缓缓地拍起了翅膀，向着蓝天飞去。我望着渐渐远去的雪儿，心里十分快慰，默默地说                             。
四、读读句子，写写自己的感受。
1、我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。 我读了这个句子感受到雪儿的美丽和作者对它的喜爱。
2、“从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……”。
从这个句子中我感受到了“我”对雪儿的关爱以及“我”和雪儿对自由的向往，从中感受到了“我”和雪儿由相伴到相知的深挚感情。
3、“啊，我为雪儿欢呼！你看，它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。”我从这句话中感受到雪儿飞得轻巧、自在!雪儿是多么高兴!同时我也悟出“我”为雪儿重返蓝天而快乐的心情。
五、课文简析
1、本文的标题“雪儿”指的是“我”心爱的一只雪白的小信鸽。“雪儿”是“我”对它的昵称，也是全文叙写的中心。以“雪儿”为题，显得自然贴切，中心突出。
2、本文以第一人称叙述了一个受伤的小女孩和一只受伤的小信鸽 “雪儿”之间的爱心故事。通过“我”为雪儿疗伤，并细心照料它，直到它完全康复后“我”满怀深情地将它送上蓝天，表现了“我”的真诚、善良，“我”对自由生活的热爱和向往，同时启发了学生爱护鸟类的意识。
3、本文有一条非常明晰的情节线：救雪儿→伴雪儿→知雪儿→送雪儿。又有一条感情发展的线索：怜悯→盼望→渴望→惜别（欣慰）。并且情感的变化随故事情节的发展层层递进。
4、像文章这样人与动物友好相处的故事还有《珍珠鸟》《我与小狮子》。


    6、花瓣飘香
一、要掌握的词。
花瓣  飘香  俯身  田野  不知所措  惶恐  舍不得  一丛月季  清晨
绒布  眼眶  懂事  集市  拿  摘下  阳台    解放军   惹人喜爱
二、用上“红艳艳、露水、绒布、淡淡的、 清香 ”等词语结合课文内容写写文中出现的月季花。
三、品读感悟。
1、“一天清晨，我看到有个小女孩    在花前，从花丛中      摘了一片带露水的花瓣，
          然后            ，        。”从所填的词语中可以看出小女孩        ，         。小女孩摘了花瓣之后            ，      。小女孩急着跑去把花瓣送给妈妈，怕露水干了，怕香味会散掉…她捧着的不仅仅
是一片花瓣还是                   更是一片浓浓的亲情。
2、“              ”我轻轻地问。她低着头不好意思地说：“                      ”因为花很美，           的
颜色，        般柔软的花瓣，闻起来                   ，带着亮晶晶的露水，所以小姑娘“                    ”，
正是小女孩       的表现啊！
3、小女孩摘花瓣是为了                              ，这是一个多么     的孩子呀！当妈妈摸着                ，
闻着                ，也许会说               
4、小女孩还是个        的孩子，因为她牢牢记住了爸爸的话，“要            ，不要                           ”
小女孩眼眶里“闪动着泪花”。这可能是思念的泪花，因为爸爸远在南沙，小女孩很想他；这可能是自豪的泪花，
因为                    ；这可能是        的泪花，因为                    。
5、 “惶恐”是          的意思，此时此刻，她心里会想：我                         。因为害怕，所以她就显得
“不知道怎么办才好，非常的尴尬，”也就是 “           ”。一个“      ”，一个“          ”，让我们觉得
小女孩又是个       的孩子。
6、听了，小女孩的话，我情不自禁地说：“                    。”因为她懂得                                      
7、第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆            ，是因为               
             ；另一盆             ，是为了                   。
8、《花瓣飘香》不仅仅是指                ，更是指小女孩的一颗爱花之心，一份孝顺之情就如同迷
人的月季花瓣散发的香味一样，四处传播，感染了“我”。
四、作业设计：
1、我把月季花送给母亲，母亲会怎样问？我会怎样回答？请写出“我和母亲的两次对话。

2、积累孝顺父母的名言及故事。
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子   
《黄香扇枕温衾》、《王祥卧冰求鲤》、《陈毅探母》

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第8课等待中……

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第9课  少年王勃
一、要掌握的词语。
王勃 南昌 整修 都督 宴会 邀请 庆贺 探望 答应 窗前 凝望 秋景 余晖 飞翔  灿烂
云霞 奇才 野鸭  胸有成竹  文思如泉  笔走如飞  拍案叫绝  千古传诵  《滕王阁序》
二、根据分好的段写出段意：
第一段（1）：是写                                                            
第二段（2-4）: 是写                                                         
第三段（5）：是写                                                            
三、阅读理解：      
1、滕王阁位于现在的江西省      市，江西省的简称是    。要举行宴会的原因是                            ，举行宴会的主人是           。他邀请王勃来参加的原因是                        。宴会将在        那天举行。
2、“在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应”说明写一篇庆贺的文章                         ，作者这样写是用其他宾客的表现来反衬王勃的文思敏捷、才华横溢、才智过人。
3、王勃创作《滕王阁序》的过程是这样的：首先：他                      ，这是他在观察，接着他          ，这是他在构思，最后他                      ，这是他在写作。“凝望”说明王勃           ；“胸有成竹”说明他          ；“试试” 说明他
         ；“笔走如飞” 说明他            
4、“拍案叫绝”的意思是                            。令阎都督拍案叫绝的诗句是
                                              ，用文中的话解释就是：         
                                                                             
其中“落霞”是指      ；“孤鹜”是指     ，“水天一色”中的“色”是指     的颜色。   
5、我认为王勃能写出千古传颂的文章的原因是:：①                ②              ③                               ④                                             
四、积累：
1、王勃是初唐四杰之一，另外还有骆宾王、卢照邻、杨炯。少年王勃探父途中，写下了千古传诵的名文《滕王阁序》，里面有两句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天夜色。”成为了千古绝句，描绘了一幅秋水落霞图。《送杜少府之任蜀州》
2、用《练习3》中的成语介绍王勃：十几岁的王勃风华正茂，他才思敏捷，文思如泉，看到秋景后手不停挥，笔下生花，不一会就写成了传诵千古的《滕王阁序》，看了他力透纸背的文章，大家啧啧称赞：“真是后生可畏，出类拔萃呀！奇才，真是奇才！”

10、大作家的小老师
一、要掌握的词语。
萧伯纳（英国） 娜塔莎  著名  莫斯科  遇到  蝴蝶结  临别  暗想  预料  出乎意料
文豪 口吻 苏联 意识 感触 谦虚  告诉  访问 作家  孩子 自夸 惊喜万分  平等相待
二、比一比，组词。
诉（     ）联（      ）虚（     ）豪（      ）教jiāo（      ）
拆（     ）连（      ）虑（     ）毫（      ）   jiào（      ）
三、写出下列词语的近义词。
感触（      ）自夸（     ）谦虚（     ）口吻（      ）预料（      ）
四、初读课题时，我产生了这样的疑问：1、                                    
2、                              3、                                      。
通过阅读文章，我很快知道了                                                  
五、阅读课文，我知道文章是按照              的顺序来写的，我可以将文章分为3 段。
1、第一段（第   自然段）讲的是：                                    。            
从“         ”、 “            ”、 “            ”等词语中我感受到了小姑娘的          。“                   ”说明萧伯纳非常喜欢这个孩子。从中我感受到萧伯纳的                   的品质。
2、第二段（第   自然段） 讲的是                                              。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“                                        ”他说这句话时心里想：                                                。他是在和小姑娘玩了很久要分别时才表明自己身份的，他是想                          。因此，他预料小姑娘听了他的话会“              ”。可是，出乎预料的是，                                                
                                                                             
萧伯纳“为之一震”是因为他意识到                    。的确，我们从他说话中的          、           这两个词可以体会到有            的味道。
3、第三段（第   自然段）                                                
因为是小姑娘让萧伯纳懂得                                                                        
                                        ，所以，萧伯纳称小姑娘是              。我认为萧伯纳是一个             、             、              的人。
4、读了这一课，我的收获是                                                      
六、积累
1、萧伯纳的主要成就在戏剧，主要作品有《华伦夫人的职业》、《人与超人》、《巴巴拉上校》、《苹果车》等。1925年获诺贝尔文学奖。
2、珍惜时间的名言警句有：①少壮不努力，老大徒伤悲。②莫等闲，白了少年头，空悲切。③少年易学老难成，一寸光阴不可轻。④光阴似箭，日月如梭。⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、名人尊师：三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》?张良拜师

以上1—10课的复习可在这里下载：

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[ 本帖最后由 xjinshan 于 2009-4-2 20:08 编辑 ]

xjinshan

仅供参考。

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第一单元复习

一、要掌握的词。

１．民族　谱写　万里长城　绸带　创造　连绵起伏　驾驶　曲折蜿蜒　不朽　诗篇　辽阔　岛屿　

矿产　水天相连　壮观　宝库　海龟　星罗棋布　不仅　曾母暗沙　合璧　变幻无常　腾云驾雾　　

资源　千姿百态　云遮雾罩　瞬息万变　一泻千里　四蹄生风　流连忘返　庐山　瀑布　似乎　笼罩　

２．杭州　航行　嘉峪关　奇迹　搏击　晶莹　浩瀚　繁衍　用之不竭　清澈　心旷神怡　海域　　

五彩缤纷　翡翠　幽谷　游览　飘飘欲仙　弥漫　关系　

二、照样子写词语。

１．形容云雾的词语有：气象万千　风云变幻　奇峰异岭　若隐若现　腾云驾雾　飘飘欲仙　　　　白云苍狗　瞬息万变

２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）　冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）　鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）　渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）　豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）　台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）　川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）　甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）　港（香港）澳（澳门）回归　举国欢庆　

３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥　举世瞩目的三峡工程　人造地球卫星　万里长城　　　京杭大运河　神舟五号宇宙飞船　青藏铁路　无绳电话　上海东方明珠电视塔

４．古代的人间奇迹有：故宫　兵马俑　龙门石窟　

５．形容海面景色的词：微波粼粼　碧波荡漾　波浪滔天　波澜壮阔　碧波浩渺

６．形容景色美丽的词：风景如画　色彩斑斓　秀丽迷人　景色优美

７．我国的风景名胜有：桂林山水　秦始皇兵马俑　黄山迎客松　黄果树瀑布　济南泉城　苏州园林　西藏布达拉宫　海南三亚　北京故宫　云南西双版纳　杭州西湖

８．形容山的词语：山清水秀　山高水远　青山绿水　

三、词语搭配。

不朽的诗篇　　奇异的景象　　蜿蜒的巨龙　　辽阔的海域　　高高的蓝天　　极为丰富的矿产资源　动人的诗篇　　美丽的景象　　浩瀚的大海　　洁白的浪花　　晶莹的珍珠　　难以计数的海洋生物　迷人的世界　　神秘的色彩　　清澈的海水　　巨大的天幕　　茫茫的大海　　用之不竭的海洋动力　千姿百态的云雾　　飘飘欲仙的感觉　　变幻无常的云雾　　景色秀丽的庐山　　美丽的南沙群岛　　随风飘荡的轻烟　　一泻千里的银河　　四蹄生风的白马

一条玉带　一缕轻烟　一座山峰　一座冰山　一匹白马　一朵浪花　一顶绒帽　一道彩虹

香港（东方之珠）　济南（泉城）　南京（石头城）　杭州（人间天堂）　广州（羊城）

四、多音字组词。

行　　（行人、行走、航行）　曲　　（曲线、曲折、弯曲）　华　　（中华、华丽、豪华）

　　　（银行、行列、行业）　　　　（歌曲、乐曲、戏曲）　　　　（华山）

漂　　（漂亮）　　　　　　　似　　（似乎、相似）　　　　系　　（联系、关系、系列）

　　　（漂浮、漂流）　　　　　　　（似的）　　　　　　　　　　（系鞋带、系带子）

五、按课文内容填空。

１．万里长城像一条巨龙，京杭大运河像绸带，它们是劳动人民创造的两大人间奇迹。

２．万里长城东起山海关，西到嘉峪关，连绵起伏，曲折蜿蜒，像巨龙穿行在大地上。

３．京杭大运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，

４．南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有珍贵的海洋生物，有龙虾，有燕鱼，还有海龟……。那儿蕴藏着丰富的资源，石油储量丰富而被称为“第二波斯湾”。

５．庐山地处我国江西省的北部。描写庐山的古诗有：唐代李白的《望庐山瀑布》，宋代苏轼的《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

６．目前，我国的省、自治区、直辖市和特别行政区是34个——在原30个基础上加上了海南省、重庆直辖市、香港和澳门特别行政区。1997年香港回归，1999年澳门回归。

７．学习了范成大的《夏日田园杂兴》用其中的诗句填空。（１）、农村的庄稼人很勤劳，他们昼出耘田夜绩麻。（２）、放学回家的路上，看到几个小孩子在玩“种田”的游戏，他们趴在地上学大人种庄稼，不禁让我想起两句诗：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

８．我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。

９．茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。

10．南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧……这个自然段主要是围绕第一句话来写的。

11．庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。　　这一自然段分别描写了庐山笼罩山头、缠绕半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾，具体描写了庐山云雾千姿百态的特点。

12．碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

六、造句。

１．流连忘返……①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。

②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。

２．无拘无束……①同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。

②

３．……像……①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

②雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。

[ 本帖最后由 xjinshan 于 2009-4-2 19:37 编辑 ]

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第二单元复习

　

一、要掌握的词语。

１．体操　国际　询问　痛哭　固定　意外　治疗　选手　承受　急切　第四届　试跳　箱子　外套　

施展　剩下　传递　任何　哀伤　托起　祝福　向往　白鸽　捡东西　飘飘悠悠　懂事　艰难险阻　

忠实　盼望　捉拿　捧场　俯视　采摘　绒布　阳台　清晨　清香　舍不得　不知所措　惹是生非　

挑捡　悠闲　惶恐不安　俯身

２．荣誉　纽约　颈椎　配合　瘫痪　榜样　气喘吁吁　大汗淋漓　敬佩　毅力　康复　诊断　微笑　

跌伤　明媚　敷药　弧线　眼眶　措施　

二、照样子写词语。

１．湛蓝　乌黑　粉红　碧绿　翠绿　嫩黄　淡黄　浅蓝　紫红

２．金黄　雪白　瓦蓝　奶白　火红　漆黑　银白　铁青　桔黄

３．黄土　白云　绿叶　绿树　青草　红茶　红花　黄沙　白银　白纸

４．ABB式词语有：金灿灿　银亮亮　红艳艳　白花花　绿油油　黑乎乎　黄澄澄　红彤彤　红通通　白茫茫　黑压压　沉甸甸　慢腾腾　阴森森　笑嘻嘻　香喷喷　轻飘飘　湿漉漉　骨碌碌　喜盈盈　亮晶晶　孤零零　毛绒绒　胖乎乎　水灵灵　笑哈哈　圆溜溜　响当当　笑呵呵　脏兮兮　胖嘟嘟　

５．风儿沙沙　春风徐徐　小雨沙沙　大雨哗哗　流水哗哗　雷声隆隆　泉水丁冬　闹钟嘀嗒　

６．“有”字开头的四字词语有：有利可图　有机可乘　有根有底　有始有终　有口难言　有恃无恐　　有求必应　有志竟成　有气无力　有名无实　有声有色　有条不紊　有口无心　有眼无珠　有备无患　

７．“无”字开头的四字词语有：无地自容　无风起浪　无理取闹　无病呻吟　无计可施　无话可说　　无能为力　无恶不作　无价之宝　无微不至　无拘无束　无中生有　无法无天　无可奈何　

８．ABAB式词语有：雪白雪白　火红火红　碧绿碧绿　通红通红　乌黑乌黑　商量商量　讨论讨论　打扫打扫

９．AABB式词语有：飘飘悠悠　认认真真　仔仔细细　马马虎虎　干干净净　整整齐齐　平平展展　热热闹闹　高高兴兴　平平安安　清清楚楚　明明白白　清清白白　快快乐乐　热热闹闹　欢欢喜喜　

10.形容自立自强的词句：坚强不屈　百折不挠　乐观向上　自强不息　世上无难事，只怕有心人。　　有志者事竟成。　你不怕困难，困难就怕你。

11含颜色的四字词语：.红艳欲滴　瑰丽多彩　灿若云霞　梨花似雪　桃花嫣红　桃吐丹霞　姹紫嫣红　花红柳绿　碧水蓝天　芳草绿野　

三、词语搭配。

优秀的选手　惊人的毅力　淡淡的清香　懂事的孩子　参加比赛　赢得荣誉　轻轻捧起　急切地询问　不屈的精神　动人的微笑　坚强的姑娘　天大的不幸　承受痛苦　传递信息　咕咕直叫　高高地托起　美丽的弧线　明媚的春光　金黄的眼珠　鲜艳的花朵　失去知觉　施展本领　喃喃说道　安心地养伤　嫩绿的小草　感动的泪水　朵朵的白云　惊人的毅力　战胜困难　询问情况　飞越高山　重重地摔下　蓝蓝的天空　清澈的湖水　紫色的葡萄　热闹的集市　充满希望　向往未来　温暖的手　意外地发生　勤劳的手　灵巧的手　五颜六色的晚霞　勇敢地承受　飞快地穿过　惶恐地望着　轻轻地问道　　　　小心地摘下　一道弧线　一只信鸽　一对翅膀

四、按课文内容填空。

１．终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。　

２．雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。

３．读了《雪儿》，我觉得文中的小姑娘是一个心地善良、向往自由、爱护鸟类的孩子。

４．清明（唐代）杜牧　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

清明时节，细雨纷飞，许多人回乡扫墓，这让我想起了《清明》中的两句诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这首诗的作者是杜牧

５．在桑兰躺在床上不能动弹的时候，她没有掉一滴眼泪，这令队友们感动；在桑兰配合医生治疗时，她哼着自由体操的乐曲，这令医生感动；在桑兰完成生活中的一些简单动作时，她累得气喘吁吁，大汗淋漓，这令周围的人感动；在无数关心她的人面前，桑兰带着动人的微笑，这令所有的人感动。

６．金灿灿的迎春花，粉红的桃花，雪白的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着蓝蓝的天空，再加上岸边碧绿的柳树，真像一幅美丽的图画。

７．像桑兰一样自立自强的人：张海迪

８．一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

９．桑兰带着动人的微笑说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来！”

10．小女孩低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。妈妈会高兴的。”“爸爸叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”她真是个懂事的好孩子。

11．我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。

12．桑兰的美好人生刚刚开始，可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。这真是天大的不幸。

五、反义词。

生气（开心）　诚实（说谎）　小心（马虎）　淡雅（浓重）　节约（浪费）　成功（失败）　

出现（消失）　清楚（模糊）

六、造句。

１．询问……①　妈妈详细询问我的在校学习情况。②　

２．意外……①　今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

②

七、写话。（写一写“我”和雪儿告别时的场景。

　　雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫，好像在说：“小朋友，谢谢你为我治疗受伤的翅膀，谢谢你天天在阳台上陪我看蓝天、白云，现在我的伤好了，我要飞回蓝天，真舍不得离开你。”我望着雪儿，含着泪花说：“雪儿，你走吧，蓝天是你的家，蓝天是你施展本领的地方，祝你一路平安、一生平安。”

[ 本帖最后由 xjinshan 于 2009-4-2 19:38 编辑 ]