师德倡议书

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倡　议　书
老师们：
　　在全市上下深入学习实践科学发展观的大好形势下，今天，我们在这里举行师德师风建设推进会，具有特殊的意义，这也是我市教育系统以师德为本，打造高素质教师队伍的又一举措。作为一名从教30年的老教师深深地意识到，教师职业的崇高，作为人类灵魂的塑造者和健康成长的引导者，我们不仅从事着太阳底下最光辉的事业，更是一个职业形象的代表，是一切美好品德的化身，是学生可以效仿的榜样。为切实加强师德师风建设，塑造“学为人师、行为典范”的良好师德形象，特向全市的教师同仁们发出如下倡议：
　　一、怀师爱之心，行育人之本。忠诚于人民的教育事业，坚持以人为本，尊重、关心、爱护全体学生，树立全心全意为学生成长、成才服务的思想。热爱学生，热爱教育事业，坚持育人为本，德育为先；鼓励和引导学生全面发展，健康成长；因材施教，循循善诱，诲人不倦，让每个学生都感受到教师的人文关怀，创造平等和谐、教学相长的师生关系。
　　二、修师德之道，崇为人师表。时刻牢记党和人民的重托，铭记教师的神圣职责，身体力行，遵守社会公德，践行社会主义荣辱观；注重言传身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表。以德治学，以德施教，爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利，乐于奉献，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。
　　三、守为师之规，重依法执教。自觉遵守法律法规及教师行为规范，防止和杜绝有害于学生健康成长、损害学生合法权益的行为；营造规范、文明和谐、人民满意的育人环境。争做先进文化的传播者、先进生产力的开拓者、先进文明的倡导者、教育事业的辛勤耕耘者。
　　四、惜师誉之名，尚廉洁从教。珍惜人民教师的光荣称号，自觉维护教师的崇高荣誉，坚守高尚情操，发扬奉献精神，专心从业，自觉抵制社会不良风气，自觉抵制社会不良风气，克服拜金主义、享乐主义的倾向，牢牢遵守践行教师职业道德规范。
　　五、尽师智之能，树笃学之魂。严谨笃学，认真学习专业知识，不断更新学科知识体系，做学生求知不竭的源头活水；以刻苦钻研的态度去熟悉业务，以饱满的热情去教书育人，精心上好每一堂课，努力教好每一门课，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。更新教育观念，学习新知识、掌握新技能，力争成为具备广博的文化知识、扎实精深的学科知识、系统的教育知识和心理学知识的德才双馨的教学名师。
　　六、甘为人之梯，重师生之谊。牢固树立“教学相长”观念，积极为学生成长成才创造条件，做到尊重学生，切实维护学生的人格尊严；理解学生，真正设身处地为学生着想；关心学生，积极为学生排忧解难。在“爱与责任”并行的教学实践中，建立起民主、和谐、诚信、愉悦的师生关系。
　　七、举文明之旗，言规范之礼。遵守社会公德和职业道德，讲究处世之道和教学礼仪，做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄；树立良好的生活和卫生习惯，倡导健康向上的生活方式；尊重领导，团结同事，善待学生家长，维护学校的声誉和形象。
　　老师们，让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，积极行动起来，从现在做起，以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以忠心奉献教育事业，修师德、树师风、铸师魂、守规范，拼搏奉献，为人师表，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师！让我们为塑造师德高尚、学术精良、潜心育人、无私奉献的教师新形象而奉献吧!

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让我们为塑造师德高尚、学术精良、潜心育人、无私奉献的教师新形象而奉献吧!

刘祥

塑造“学为人师、行为典范”的良好师德形象

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做无愧于时代的光荣教师！