集体备课的七六五四三二一

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集体备课做到“七备”、“六有”，注重“五点”“四环”“三题”“两法”“一标”的新模式，对提高备课质量和课堂教学效益起到了积极的作用。

“七备”即：备课要备课标、备教材、备学生、备教法学法、备教具学具、备达标检测、备板书设计；

“六有”即：做到腹中有本（本即课标和教材）、脑中有纲（纲即教学目标和教学重难点）、目中有人（人即学生）、心中有法（法即有效的教学方式和学习方式）、胸中有案（案即成熟的课堂教学设计）、手中有招（招即基于教师教学基本功的高超的课堂驾驭能力和教学机智）。

“五点”即研究确定、解决落实好教学中的重点、难点、疑点、能力点、教育点；

“四环”即要做好达标教学、检测反馈、作业批改和反思总结四个教学环节；

“三题”即课堂练习题、达标检测题和课后作业题，这些题目的设计要体现针对性、层次性、科学性和目的性，要注重题目的质和量，杜绝机械式的和盲目性的题目，或者搞题海战术；

“两法”即合作与探究，要围绕教学目标进行教学方式和学习方式的选择运用，搞好合作与探究，要尽量选择最有效的、最合理的、最切合教师和学生实际的、最能实现当堂达标的教法和学法；

“一标”即教学目标，要围绕教学目标设计课堂教学的各个环节，确定教学思路，进行达标检测，确保当堂达标

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供学习参考,

程老师

归纳得好，你真有才

射阳飞翔

好!很受用!

罗正茂

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很好。

泉水叮咚

很会归纳。不过都这样备课老师就没得休息了。一学期、一个月搞一两次还是不错的。