苏教版二年级语文每课作业设计
一楼一课，未编辑word文档，需要的老师复制后自行编辑~识 字 1 二（）班姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
yān bō lú huā xī yáng yúgē dēng huǒhuíguī
、
二、 写出带有下面偏旁的字，并组词。
火 （ ） 欠 （ ） 禾 （ ）
（ ） （ ） （ ）
三、扩词语训练。看了这些美景，你想赞美它们吗？
（ ）的秋天 （ ）的枫叶 （ ）的月光
（ ）的歌声 （ ）的夕阳 （ ）的荷叶
（ ）的灯火 （ ）的夜晚 （ ）的水乡
四、扩词。
烟（ ）（ ）（ ）歌（ ）（ ）（ ）
归（ ）（ ）（ ）灯（ ）（ ）（ ）
五、阅读短文，完成练习：
秋天的森林
秋天来到我们的森林里了。
好像欢乐的节日一般(bān)，森林是多么灿(càn)烂 (làn)啊！这是一眼望不到边的枫(fēng)树和榛(zhēn)树的混(hùn)合(hé)林。看啊，每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵；每棵榛树好像都在高举着一树橙(chéng)黄的花朵。
这当儿，风忽地吹起来了。看啊，那橙黄的榛树上，那火花的枫树上，一朵朵黄花，一朵朵红花，一下子从树枝上飞起来了；一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来。
秋天来到我们的森林里了，多么美丽的森林啊！
1、本文共有（ ）个自然段，给每一段标上序号。
2、本文写了秋天森林里的（ ）树和（ ）树。
2、用“ ”画出第2段中表示颜色的词语。
六、在括号里写上序号，连成一段话。
（ ）一个小妹妹伸手就摘。
（ ）星期天，爸爸带王丽到公园去玩。
（ ）王丽连忙说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”
（ ）公园里的花都开了。
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识 字 ２ 二（）班姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
shén zhōu yàn huǒ hóng dēng kuáng huānlǐ pào zhōng guó lóng
二、写出带有下面偏旁的字。
火（ ）（ ）（ ）礻（ ）（ ）（ ）阝（ ）（ ）（ ）
三、扩词。
神（ ）（ ）（ ）龙（ ）（ ）（ ）
桥（ ）（ ）（ ）炮（ ）（ ）（ ）
四、数笔画填空。
焰：部首是 ，共 笔，第9笔是 ，第10笔是 。
陆：部首是 ，共 笔，第1笔是 ，第5笔是 。
狂：部首是 ，共 笔，第2笔是 ，第6笔是 。
五、阅读短文，完成练习。
国庆节的天安门之夜
十月一日的下午，天安门广场人山人海，十分热闹(rè nɑo)。
天渐渐地暗(àn)了。广场上的灯一盏(zhǎn)一盏地亮起来了。广场上的花坛
(tán)盆景(pén jǐng)也亮了起来。广场中心是一个直径(jìng)近40米的大花坛。它的中心是一个由无数小黄花聚集(jù jí)成的一朵巨(jù)大的花朵，一共有五层，一层比一层小，一层比一层高。
广场上还有许多意义(yì yì)不同的大花坛，把广场装饰(zhuāng shì)得五彩缤纷(cǎi bīn fēn)，美丽极了。
1、文章第2段共有（ ）句话。描写了天安门广场上的 、 和 。
2、在文中找出下列词语的近义词，并写下来。
特别（ ）慢慢（ ）很多（ ）（ ）漂亮（ ）
3、把句子补充完整。
（1）天安门广场 。
（2）大花坛把广场装饰得 。
六、在括号里写上序号，连成一段话。
（ ）王老师称赞李红是个好孩子。
（ ）下课了，同学们都在操场上做游戏。
（ ）她连忙把小弟弟扶起来。
（ ）李红看见一名小弟弟摔倒了。 识 字 3 二（）班姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
cǎi sè lú zào zhuō zi wāi xié wěi b ɑ zhāng kāi bǐjiān
二、 给下面的字加上偏旁，并组词。
丁 （ ） 采 （ ） 土 （ ）
（ ） （ ） （ ）
三、填上合适的词语。
一（ ）炉灶 一（ ）大马 一（ ）桌子一（ ）图画
一（ ）鸭子 一（ ）彩笔 一（ ）画家 一（ ）儿歌
四、用直线把可以搭配的词连起来。
一条 粗心的 铅笔 | 鸭子 八条腿
一枝 细长的 桌腿 | 螃蟹 扁嘴巴
一个 笔直的 学生 | 大马 长尾巴
五、扩词。
张（ ）（ ）（ ） 斜（ ）（ ）（ ）
彩（ ）（ ）（ ）炉（ ）（ ）（ ）
桌（ ）（ ）（ ）尖（ ）（ ）（ ）
六、阅读短文，完成练习。
马虎图
相传宋朝xiāng chuán sòng cháo有位画画不认真、总zǒng是粗cū心、凑còu合he的画家。他画了一幅fú“马虎图”挂guà在家里。大儿子看见后问他是什么，他漫màn不经jīng心地答是老虎，二儿子问时他又随suí口说是马。两个儿子牢牢láo láo记住父亲告gào诉su他们的老虎（马）的样子。
有一天，大儿子在郊jiāo外看见了一匹马，误wù以为wéi是老虎赶gǎn 忙射shè死sǐ，画家只好赔péi了马主人一大笔银yín子。不久后，二儿子出门时不巧qiǎo遇yù到了老虎，他却què以为是匹马，高兴地牵它回家，结果被bèi老虎咬
yǎo死了。
画家痛tòng心疾jí首自己办事不认真、瞎xiā凑合，把“马虎图”一把火烧shāo掉了。
1、填一填。
（1）大儿子把 当作 ，结果： 。
（2）二儿子把 当作 ，结果： 。
2、读了这篇短文，我知道了做事不能 。
识 字 4 二（）班姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
piān páng mò fēi huā māo miáo hóng hé miáo dǎ tiě
jiǎo bù zhǔn shítiě niú huí jiā liǎng biānmiáo xiě
二、写出带有下面偏旁的字，并组词。
苗 （ ） 隹 （ ） 失 （ ） 扁 （ ）
三、找出下列句中的错别字，圈出来并改正在（ ）。
1、我家有只可爱的小花锚。 （ ）
2、写字课上，同学们都在认真地苗红。（ ）
3、解放军叔叔瞄雎敌人开枪。 （ ）
4、“脚”的扁旁是“月”。 （ ）
四、选字填空。
苗 描 猫
禾（ ）（ ）图（ ）红 （ ）眼 火（ ）
（ ）写（ ）条 幼（ ）树（ ） （ ）步
五、连词成句，并加上标点。
1、认真地 家里 我 描红 在
2、分清 这 偏旁 我们 要 两个一定
3、的 春节 我在农村 今年 是 过的
六、在括号里写上序号，连成一段话。
（ ）望着它们活泼可爱的样子，我真是高兴极了。
（ ）一天，爸爸从街上给我买回三条小金鱼。
（ ）我把它们放在玻璃缸内喂养。
（ ）三条鱼三种色彩：红、黄、黑。 识 字 5 二（）班姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
là méi cuì zhú tiào shénghuá xuěhán liú cāng sōng
二、写出带有下面偏旁的字。
刂（ ）（ ）（ ） 冫（ ）（ ）（ ）
木（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（ ）
穴（ ）（ ）（ ） 虫（ ）（ ）（ ）
三、数笔画填空。
翠：（ ）结构，部首是（ ），第一笔是（ ），第十笔是（ ）。
刺：（ ）结构，部首是（ ），第三笔是（ ），第四笔是（ ）。
梅：（ ）结构，部首是（ ），第七笔是（ ），第九笔是（ ）。
冰：（ ）结构，部首是（ ），第三笔是（ ），第四笔是（ ）。
四、填合适的词。
一（ ）蟒蛇 一（ ）松树 一（ ）竹林 一（ ）翠竹
一（ ）梅花 一（ ）大雨 一（ ）寒流 一（ ）蚂蚁
五、根据韵文填空。
冬天到了，（ ）来了，（ ）呼呼地刮着，天上下起了鹅毛（ ）。许多植物都枯萎了，只有（ ）、（ ）和（ ）依然挺立在风雪中。（ ）、（ ）和（ ）躲进洞里过冬了。小朋友们不怕（ ），他们来到户外活动，有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。
六、阅读短文，完成练习。
长大
小鸟在春天长大，蓝天是小鸟的妈妈。
鱼儿在夏天长大，大海是鱼儿的妈妈。
稻谷在秋天长大，土地是稻谷的妈妈。
雪人在冬天长大，娃娃是雪人的妈妈。
所有的妈妈都爱孩子，所有的孩子才会长大。
1、这首诗告诉我们 是小鸟的妈妈； 是小鱼的妈妈； 是稻谷的妈妈； 是雪人的妈妈。
2、你也来做小诗人，照着样子填一填。
在 长大， 是 的妈妈。 识 字 6 二（）班姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
gāo yuán sài běi bīng xuěqiū fēngjiāng nán
jiāo yáng hǎi dǎo chūn yǔ xìng huā yào sài jiāo qì
二、数笔画填空。
塞：（ ）结构，部首是（ ），第六笔是（ ），第十二笔是（ ）。
岛：（ ）结构，部首是（ ），第四笔是（ ），第六笔是（ ）。
骄：（ ）结构，部首是（ ），第三笔是（ ），第九笔是（ ）。
三、填上合适的词语。
一（ ）秋风 一（ ）春雨 一（ ）杏花
一（ ）黑马 一（ ）牦牛 一（ ）椰树
四、扩词。
塞（ ）（ ）（ ） 南（ ）（ ）（ ）
骄（ ）（ ）（ ）岛（ ）（ ）（ ）
五、把句子补充完整。
1、骏马在 奔驰。
2、江南的春雨 。
3、牦牛 。
六、乱句成段。
（ ）远处，谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
（ ）蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。
（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的鲜花。
（ ）这是什么地方？是我可爱的故乡。
七、照样子，连线。
骏马 杏花 椰树 牦牛
海岛 塞北 高原 江南 识 字 7 二（）班姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
xiǎo tíngjiào shēng tíng bù wén míng míng jiào
xīn wén ěr duo shēn chù dàn shì bú dàn ěr míng
二、先把下面的字去掉偏旁写在横线上，再分别组词。
停（ ） 鸣（ ） 闻（ ）但（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选字填空。
声 深 1、我走到树林的（ ）处，听到了鸟儿清脆的叫（ ）。
2、你的作文给了我（ ）刻的印象。
亭 停 1、他走到（ ）子的旁边（ ）了下来。
2、裁判一声哨响，比赛暂（ ）了。
四、根据诗意，写出相应的诗句。
茂密的树林中看不到鸟。
只听到清脆的鸟叫声。
一个人漫步来到小亭边。
停下脚步仔细听。
五、把句子补充完整。
1、树林里， 。
2、我听见 。
3、 在 停下了脚步。
六、乱词成句。
1、深处小亭子 在树林 一座 有 红色的
2、多么 的 迷人 这里 是 景色 啊
识 字 8 二（）班姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
bǎo mǎn shū bāo huǒ pào tǔ pào pao dēng pào
shuǐ pào hé huā jīnyú zuǐ ba pí bāo tǔ qì
二、给下面的字加上偏旁，并组词。
包 （ ） 青 （ ） 也 （ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
三、选字填空。
包 炮 泡 饱 苞 抱 跑
（ ）步 水（ ） 花（ ） 吃（ ）逃（ ）
书（ ） （ ）火 （ ）满 怀（ ） 拥（ ）
四、填上合适的词语。
（ ）的金鱼 （ ）的荷叶 （ ）的池塘
（ ）的湖水 （ ）的花苞 （ ）的书包
五、把下面的词语归类写下来。
金鱼 荷花 植树 黄鱼 梅花 雪白
粉红 带鱼 养鱼 桃花 金黄 种花
1、 2、
3、 4、
六、连词成句，并加上标点。
1、水里泡泡在 小金鱼 吐
2、我 荷花苞 笑 在 冲着
3、许多只 池塘里 快活地 在 游着 鸭子 1、秋 游 二（）班姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
yáng qún bái tù yí wàng wú biān zhuī zhú lǎo shī
liáng kuài jiào hǎn cǎo dì jiāo wài nóng tiánkāi xīn
二、 比一比，再组词。
兔（ ） 家（ ） 郊（ ）羊（ ）
晚（ ） 逐（ ） 交（ ）洋（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的天空 （ ）的稻子 （ ）的棉花
（ ）的高粱 （ ）的天气 （ ）的秋天
四、根据意思写词。
1、一眼看不到边，形容辽阔。（ ） 2、慢慢的，逐步。 （ ）
五、按照课文内容填空。
1、同学们有的 打滚儿，有的 着逮蚂蚱，有的向着蓝
天 了嗓子。大家 ， ，多 哪！
2、蓝蓝的天空 ，几朵白云有时像 ，
有时像 。
六、读一读，根据短文内容完成练习。
随着桂花香味的飘来，秋天已经不知不觉地来到了我们身边。
秋天是丰收的季节。在乡村的田野里，沉甸甸的谷穗suì笑弯了腰yāo，一阵秋风吹过，稻dào浪滚gǔn滚，谷香阵阵。金黄的玉米棒bàng乐得笑不拢lǒng嘴，火似sì的高粱liáng骄jiāo傲ào地涨zhàng红了脸看！片片果园也穿上了丰收的盛shèng装zhuāng，紫zǐ色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨，笑盈yíng盈地欢送南来的燕子和大雁。
1、第2段话共有 句。写了田野里的 、 和 ，果园里的 、 、 。
2、给它们加上颜色。（ ）的玉米 （ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的葡萄 （ ）的高粱 （ ）的天空
2、2008，北京 二（）班姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
chéng gōng gāo jǔ míng liàngguǎng chǎngfēi bēn kuáng huā jié
cǐ shí cǐ kè qiān yán wàn yǔ rén shān rén hǎi
二、比一比，再组词。
万（ ） 此（ ） 亮（ ）句（ ）
方（ ） 比（ ） 高（ ）司（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的海洋 （ ）的夜空 （ ）的北京
（ ）的人们 （ ）的礼花 （ ）的天安门
四、连词成句，并加上标点。
1、大街上真热闹国庆节啊
2、会枫叶 火红的你画吗
五、按课文内容填空。
1、五颜六色的 映亮了 ，也映亮了 。
2、此时此刻， 都 了 ：“ ， ！”
3、天安门 ， 的人们 像潮水一般涌来。
六、读一读，根据短文内容完成练习。
我最喜爱的奥运冠军是刘翔xiáng。当在电视上看到刘翔胸xiōng挂金牌pái，面带胜shèng利lì的微wēi笑，站在领奖台上时，我激jī动得手舞足蹈dǎo。
2002年7月的时候，刘翔才19岁。年轻的他却在瑞ruì士洛luò桑sāng的一次国际田径jìng大奖赛上跑出个人最好成绩，并bìng打破了由美国人保bǎo持chí了24年之久的110米栏的世界青年纪录lù。在雅yǎ典diǎn奥运会上，刘翔以12秒91的成绩第一个冲过终点，打破奥运会纪录，平了世界纪录的成绩，让世人为之震zhèn惊jīng。
1、第1段有（ ）句话，主要写了 。
2、2002年7月，刘翔打破了由 国人保持了 年之久的110米栏的
。在雅典奥运会上，他又打破了 。